幼儿园：《计划用处大活动》教案.docx

《幼儿园：《计划用处大活动》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园：《计划用处大活动》教案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案幼儿园计划用处大活动教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了帮助幼儿园孩子们培养时间管理能力和计划能力，提高他们的自主学习能力。1.1.2为了让孩子们在活动中体验到计划的重要性，培养他们的合作意识和团队精神。1.1.3结合幼儿园教学目标，设计本教案，让孩子们在愉快的活动中成长。二、知识点讲解2.1知识点一：认识时间2.1.1让孩子们了解时间的基本概念，如：小时、分钟、秒钟。2.1.2让孩子们学会看懂简单的时刻表，如：早上8点、下午3点。2.1.3培养孩子们的时间意识，明白按时完成任务的重要性。2.2知识点二：计划与目标2.2.1让孩子们了解计划的意义，学会制定简单的计划。2.2.2培养孩

2、子们的的目标意识，学会为自己的计划设定目标。2.2.3让孩子们在制定计划的过程中，学会合理安排时间，提高效率。2.3知识点三：合作与团队2.3.1让孩子们了解合作的重要性，学会与他人共同完成任务。2.3.2培养孩子们的团队精神，学会在团队中相互配合、相互支持。2.3.3让孩子们在团队活动中，提高沟通能力、协调能力和解决问题的能力。三、教学内容3.1活动主题：计划用处大3.1.1活动一：认识时间3.1.1.1看时刻表，学习时间知识3.1.1.2动手制作时间轴，了解一天的时间安排3.1.1.3游戏：时间接龙，培养时间意识3.1.2活动二：制定计划3.1.2.1讨论：如何制定一个合理的计划3.1.2

3、.2实践：孩子们自己制定一个下午的计划3.1.2.3分享：计划的执行过程和心得体会3.1.3活动三：合作完成任务3.1.3.1分配任务：孩子们分组，每组完成一个任务3.1.3.2合作实践：小组内讨论如何完成任务，分工合作3.1.3.3成果展示：小组展示完成任务的过程和结果四、教学目标4.1知识目标：4.1.1让孩子们掌握时间的基本概念和看懂时刻表的能力。4.1.2让孩子们学会制定简单的计划，提高时间管理能力。4.1.3让孩子们了解合作的重要性，学会与他人共同完成任务。4.2能力目标：4.2.1培养孩子们的自主学习能力，提高他们的计划能力。4.2.2培养孩子们的团队协作能力，提高沟通能力、协调能

4、力和解决问题的能力。4.2.3培养孩子们的的时间意识，学会合理安排时间，提高效率。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让孩子们理解时间概念，学会看懂时刻表。5.1.2让孩子们掌握制定计划的方法，提高时间管理能力。5.1.3培养孩子们的团队协作能力，提高沟通能力、协调能力和解决问题的能力。5.2教学重点：5.2.1让孩子们通过实践活动，体验到计划的重要性。5.2.2让孩子们在合作完成任务的过程中，提高团队精神和协作能力。5.2.3培养孩子们的的时间意识，学会合理安排时间，提高效率。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1时间卡片：用于教授时间知识，帮助孩子们认识小时、分钟、秒钟。6.1.2

5、时刻表：用于教学活动，让孩子们学习如何看懂时刻表。6.1.3计划模板：用于让孩子们制定计划，帮助他们在实践中学习计划制定。6.2学具6.2.1时间轴：用于实践活动，帮助孩子们了解时间顺序，认识时间。6.2.2计划本：用于实践活动，让孩子们记录和回顾自己的计划。6.2.3任务卡片：用于合作活动，分配任务给孩子们，让他们在实践中学习合作。七、教学过程7.1引入新课7.1.1讲解时间的基本概念，如小时、分钟、秒钟。7.1.2教授如何看懂时刻表，让孩子们通过实例学习。7.1.3引导孩子们思考计划的重要性，激发他们的学习兴趣。7.2实践活动7.2.1让孩子们通过时间卡片，认识和学习时间知识。7.2.2让

6、孩子们动手制作时间轴，了解一天的时间安排。7.2.3组织孩子们进行时间接龙游戏，培养时间意识。7.3合作活动7.3.1讨论如何制定一个合理的计划，让孩子们学会制定计划。7.3.2让孩子们自己制定一个下午的计划，并执行。7.3.3分享计划的执行过程和心得体会，让孩子们从实践中学习。八、板书设计8.1板书主题：计划用处大活动8.1.1时间知识：小时、分钟、秒钟，时刻表的读法。8.1.2计划制定：如何制定计划，计划的重要性和好处。8.1.3合作意识：团队合作的重要性，合作的过程和收获。九、作业设计9.1作业内容9.1.1复习时间知识，制作时间卡片。9.1.2制定个人计划，记录一天的活动安排。9.1.

7、3观察和思考周围的人如何合作，写一篇小短文。9.2作业要求9.2.1完成作业后，孩子们需要自我检查，确保作业质量。9.2.2家长需要在作业上签字，确认孩子的完成情况。9.2.3教师定期检查作业，了解孩子们的学习进度和问题。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师需要反思教学效果，了解孩子们的掌握情况。10.1.2教师需要根据孩子们的反馈，调整教学方法和内容。10.1.3教师需要鼓励和支持孩子们在实践中不断提高自己。10.2拓展延伸10.2.1组织孩子们参观社区，了解社区是如何规划和管理时间的。10.2.2开展家庭作业，让孩子们在家中与家人一起制定家庭计划。10.2.3举办时间管理

8、比赛，让孩子们在比赛中提高时间管理能力。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节包括时间知识的教授、计划制定的实践、合作活动的组织和执行，以及孩子们的作业完成情况。一、时间知识的教授1.时间概念的理解：孩子们可能对小时、分钟、秒钟等时间概念理解不深，需要通过实物和实例来帮助他们理解。2.时刻表的阅读：让孩子们学会如何阅读时刻表，理解不同时间点的含义，这对他们后续制定计划非常重要。3.时间意识的培养：通过各种活动和游戏，让孩子们认识到时间的重要性，学会珍惜时间。二、计划制定的实践1.计划的制定：孩子们需要学会如何制定一个合理的计划，包括确定目标、安排时间等。2.计划的执行：在实践中让孩子们

9、执行自己的计划，体验计划的重要性。三、合作活动的组织和执行1.团队合作：让孩子们在小组中合作完成任务，培养他们的团队合作精神。2.沟通与协调：在合作过程中，孩子们需要学会沟通和协调，以保证任务的顺利完成。3.解决问题：在合作过程中可能会遇到问题，孩子们需要学会如何解决问题，以达到任务目标。四、孩子们的作业完成情况1.作业的监督：家长需要参与到孩子们的作业完成过程中，帮助他们检查作业质量。2.作业的反馈：教师需要定期检查作业，了解孩子们的学习进度和问题，并及时给予反馈。3.作业的调整：根据孩子们的反馈和学习情况，教师需要适时调整作业内容和难度。本教案旨在通过实践活动和合作，帮助幼儿园孩子们培养时间管理能力和计划能力，提高他们的自主学习能力和团队协作能力。在教学过程中，需要重点关注时间知识的教授、计划制定的实践、合作活动的组织和执行，以及孩子们的作业完成情况。通过这些环节的实施，让孩子们在愉快的活动中学习，提高他们的时间管理能力和计划能力，培养他们的团队协作精神和自主学习能力。