幼儿园：小班健康教案《龟兔赛跑》.docx

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1、教案幼儿园：小班健康教案龟兔赛跑一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿了解竞争与合作的重要性，培养他们的团队精神，我们以龟兔赛跑这个经典故事为载体，设计了一节健康教案。1.1.2通过这节课，我们希望幼儿能够理解不能轻视他人，要尊重竞争对手，学会团结合作，共同进步。1.1.3同时，这节课还通过各种活动，锻炼幼儿的手腿脚动作，提高他们的协调能力。二、知识点讲解2.1故事内容：2.1.1乌龟和兔子举行了一场赛跑比赛。2.1.2兔子因为自认为自己跑得快，轻视了乌龟，结果在比赛中睡觉，被乌龟超越。2.1.3乌龟坚持不懈，赢得了比赛。三、教学内容3.1故事讲述：3.1.1教师以生动的语言和动作，讲述

2、龟兔赛跑的故事。3.1.2通过图片，展示乌龟和兔子的比赛过程。3.1.3让幼儿分享自己对这个故事的感受。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿理解龟兔赛跑的故事内容。4.1.2培养幼儿对竞争与合作的态度。4.1.3提高幼儿的协调能力。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1让幼儿理解不能轻视他人，要尊重竞争对手。5.1.2培养幼儿的团队精神。5.1.3锻炼幼儿的手腿脚动作，提高他们的协调能力。5.2教学难点：5.2.1如何让幼儿理解竞争与合作的关系。5.2.2如何通过活动，让幼儿体验到团队合作的乐趣。5.2.3如何让幼儿在活动中，自然地完成手腿脚动作的协调。六、教具与学具准备6.1教

3、具：6.1.1龟兔赛跑故事图片。6.1.2乌龟和兔子的卡通形象。6.1.3音乐CD赛跑。6.1.4红色和蓝色的彩纸、剪刀、胶水等手工材料。七、教学过程7.1第一环节：导入7.1.1教师以问题引导幼儿思考：“小朋友们，你们觉得什么样的比赛最有趣？”7.1.2播放音乐赛跑，让幼儿跟随音乐做简单的跑步动作。7.1.3邀请部分幼儿分享他们最喜欢的比赛。7.2第二环节：故事分享7.2.1教师利用故事图片，讲述龟兔赛跑的故事。7.2.2引导幼儿讨论：“为什么兔子会输给乌龟？”7.2.3邀请幼儿扮演乌龟和兔子，进行角色扮演活动。7.3第三环节：手工制作7.3.1教师分发红色和蓝色的彩纸、剪刀、胶水等材料。7

4、.3.2指导幼儿剪出乌龟和兔子的形象，并粘贴在纸上。7.3.3鼓励幼儿用自己的作品装饰教室。八、板书设计8.1板书龟兔赛跑8.1.1在黑板上画出乌龟和兔子的形象。8.1.2用箭头连接乌龟和兔子的形象，表示比赛的过程。8.1.3在箭头上方写上“团队合作”四个字。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1让幼儿回家后，与家长一起分享龟兔赛跑的故事。9.1.3家长记录幼儿在手工制作过程中的表现，如动手能力、创造力等。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思教学目标的达成情况。10.1.2分析教学过程中的优点和不足。10.1.3思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.2拓展延伸：10

5、.2.1组织类似的团队合作活动，让幼儿在实践中体验团队合作的乐趣。10.2.2邀请家长参与课堂教学，共同促进幼儿的成长。10.2.3开展主题班会，让幼儿分享自己在家庭中的合作经历。重点和难点解析一、知识点讲解环节在这个环节中，重点是让幼儿理解故事龟兔赛跑的内容以及其中的道理。难点在于如何让幼儿理解竞争与合作的关系，以及如何尊重竞争对手。为了克服这个难点，教师可以通过生动的讲述和图片展示，让幼儿直观地感受到兔子和乌龟在比赛中的不同态度和结果。教师可以引导幼儿进行讨论，让他们分享自己对这个故事的感受，从而帮助幼儿理解和领悟故事中的道理。二、教学内容环节这个环节的重点是让幼儿通过故事讲述，对龟兔赛跑

6、的故事有一个清晰的认识。难点在于如何通过活动，让幼儿体验到团队合作的乐趣。为了克服这个难点，教师可以设计角色扮演活动，让幼儿亲自参与进来，扮演乌龟和兔子，通过亲身体验来感受团队合作的重要性。三、教学过程环节在这个环节中，重点是让幼儿在活动中自然地完成手腿脚动作的协调。难点在于如何引导幼儿理解并实践团队合作。为了克服这个难点，教师可以设计团队合作的游戏，如接力赛跑，让幼儿在实践中体验到团队合作带来的成功和乐趣。教师还可以通过鼓励和表扬，增强幼儿团队合作的意愿和信心。四、作业设计环节这个环节的重点是让幼儿能够将在课堂上学习到的知识和经验应用到家庭生活中。难点在于如何让家长能够理解并支持幼儿的学习过程。为了克服这个难点，教师可以通过与家长的沟通，说明作业的设计意图和目的，让家长能够积极参与到幼儿的学习过程中，从而提高学习效果。