欧阳海舍身救列车 教案教学设计.docx

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1、教案欧阳海舍身救列车教案教学设计一、引言1.1背景介绍：1.1.1欧阳海是中国人民解放军的一名战士，他在1968年1月6日，为了挽救失控的列车和车上乘客的生命，不顾个人安危，跳进冰冷的河水中，用尽全力将失控的列车拉回轨道，最终英勇牺牲。1.1.2欧阳海的英勇事迹在中国社会产生了深远的影响，被誉为“最可爱的人”，成为了学习英雄、弘扬正气的典范。1.1.3通过学习欧阳海舍身救列车的事迹，引导学生学习英雄精神，培养学生的社会责任感和集体主义精神。二、知识点讲解2.1英雄主义精神：2.1.1英雄主义精神是社会主义核心价值观的重要组成部分，是指在面对困难和危险时，勇往直前，无私奉献，保护国家和人民的利益

2、。2.1.2欧阳海的事迹体现了英雄主义精神，他不顾个人安危，挺身而出，为了挽救列车和乘客的生命，付出了生命的代价。2.1.3通过学习欧阳海的事迹，使学生理解和把握英雄主义精神的内涵，培养学生的道德情操。三、教学内容3.1教学案例：3.1.1介绍欧阳海的生平背景和舍身救列车的事迹，让学生了解英雄的英勇行为和伟大精神。3.1.2通过图片、视频等多种形式，生动展示欧阳海舍身救列车的过程，使学生感受英雄的壮丽场景。3.1.3引导学生学习欧阳海的英勇事迹，从他的事迹中汲取精神力量，培养学生的社会责任感和集体主义精神。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1学生能够了解欧阳海的生平背景和舍身救列车的事迹。

3、4.1.2学生能够理解英雄主义精神的内涵，认识到英雄主义精神的重要性。4.1.3学生能够通过学习欧阳海的事迹，培养自己的社会责任感和集体主义精神。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1引导学生理解英雄主义精神的内涵，认识到英雄主义精神的重要性。5.1.2引导学生从欧阳海的事迹中汲取精神力量，将其转化为自己的行动动力。5.1.3引导学生正确处理个人利益与集体利益的关系，培养学生的集体主义精神。5.2教学重点：5.2.1介绍欧阳海的生平背景和舍身救列车的事迹，使学生了解英雄的英勇行为和伟大精神。5.2.2引导学生学习欧阳海的英勇事迹，从他的事迹中汲取精神力量，培养学生的社会责任感和集体主义精

4、神。5.2.3引导学生正确处理个人利益与集体利益的关系，培养学生的集体主义精神。六、教具与学具准备6.1教学课件：6.1.1制作多媒体课件，包括文字、图片、视频等，生动展示欧阳海舍身救列车的事迹。6.1.2课件中插入相关背景音乐，营造庄重肃穆的氛围，引导学生缅怀英雄。6.1.3课件设计简洁明了，突出教学重点，便于学生理解和记忆。七、教学过程7.1导入新课：7.1.1通过播放一段关于欧阳海舍身救列车的视频，引起学生兴趣，激发学习热情。7.1.2简要介绍欧阳海的生平背景，为学生学习英雄事迹做好铺垫。7.1.3提问：同学们，你们认为什么叫做英雄？英雄主义精神对我们的生活有什么意义？7.2讲授新课：7

5、.2.1详细讲述欧阳海舍身救列车的事迹，让学生了解英雄的英勇行为和伟大精神。7.2.2分析欧阳海事迹中所体现的英雄主义精神，引导学生学习英雄，弘扬正气。7.2.3组织学生讨论：如何从欧阳海的事迹中汲取精神力量，培养自己的社会责任感和集体主义精神？7.3巩固提高：7.3.1学生分角色朗读欧阳海事迹的相关段落，加深对英雄事迹的理解。7.3.2进行小组讨论，让学生分享自己学习英雄事迹的心得体会。7.3.3提问：同学们，你们认为在生活中如何践行英雄主义精神？八、板书设计8.1板书欧阳海舍身救列车8.1.1在黑板上书写，字体工整，字号适中，突出教学主题。8.1.2板书英雄主义精神的核心内容，如无私奉献、

6、保护人民等。8.1.3板书教学重点，如欧阳海的英勇事迹、英雄主义精神等。九、作业设计9.1作业内容：9.1.2设计一份英雄事迹手抄报，通过图文并茂的形式，展示英雄的英勇行为和伟大精神。9.1.3让学生结合自己的生活实际，思考如何践行英雄主义精神，并将思考结果进行分享。十、课后反思及拓展延伸10.1教学反思：10.1.2反思学生对英雄主义精神的理解和接受程度，调整教学方法，提高教学效果。10.1.3关注学生在作业和课堂表现中的问题，及时给予指导和帮助，确保学生能够真正从英雄事迹中汲取精神力量。10.2拓展延伸：10.2.1组织学生参观英雄纪念馆，深入了解英雄的生平事迹，感受英雄的伟大精神。10.

7、2.2开展英雄故事演讲比赛，让学生通过讲述英雄故事，传承英雄精神。10.2.3引导学生参加志愿者活动，将英雄主义精神付诸实践，关爱社会，服务他人。重点和难点解析一、教学内容1.1欧阳海舍身救列车的事迹：这是本节课的核心内容，通过讲述欧阳海的事迹，让学生理解和把握英雄主义精神的内涵。在讲述事迹时，要注重细节的描述，如欧阳海跳进冰冷的河水中，用尽全力将失控的列车拉回轨道等，这些细节能够让学生更直观地感受到英雄的壮丽场景。1.2英雄主义精神的内涵：通过分析欧阳海的事迹，引导学生理解英雄主义精神的内涵，如无私奉献、保护人民等。在讲解过程中，可以结合具体的事例进行说明，让学生更深刻地理解和把握英雄主义精

8、神。二、教学过程2.1导入新课：在导入环节，通过播放一段关于欧阳海舍身救列车的视频，可以激发学生的学习兴趣，引起他们的思考。在提问环节，可以引导学生思考英雄主义精神对生活的意义，让学生初步了解本节课的主题。2.2讲授新课：在讲授新课时，要注意通过详细的事迹描述，让学生了解英雄的英勇行为和伟大精神。在分析英雄主义精神时，可以引导学生进行讨论，分享自己的学习心得体会，从而更深入地理解和把握英雄主义精神。三、教学难点与重点3.1英雄主义精神的内涵：理解英雄主义精神的内涵是本节课的重点，也是难点。在讲解过程中，可以通过具体的事例和细节，让学生深入理解和把握英雄主义精神。3.2践行英雄主义精神：如何将英雄主义精神付诸实践是本节课的重点。在教学过程中，可以引导学生参加志愿者活动，关爱社会，服务他人，将英雄主义精神付诸实践。