懒惰的小蜗牛幼儿园大班故事教案.docx

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1、教案懒惰的小蜗牛幼儿园大班故事优秀教案一、引言1.1设计缘起：通过讲述懒惰的小蜗牛的故事，引导幼儿认识到勤奋的重要性，培养他们积极向上的品质。1.2故事简介：懒惰的小蜗牛总是不愿意运动，总是找借口逃避，导致自己任务。1.3教学意义：通过懒惰的小蜗牛的故事，让幼儿了解到勤奋的重要性，教育他们要珍惜时间，主动承担责任。二、知识点讲解2.1故事主题：懒惰的小蜗牛因为不愿意努力而导致任务，教育幼儿要勤奋。2.2教学内容：让幼儿通过故事了解勤奋的重要性，学会珍惜时间，主动承担责任。2.3教学方法：采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，引导幼儿深入理解故事主题。三、教学内容3.1故事情节：懒惰的小

2、蜗牛总是找借口逃避运动，导致自己任务。3.2角色设定：小蜗牛、小鸟、小鱼等角色，通过对话和互动推动故事情节的发展。3.3教育意义：通过故事情节的展示，引导幼儿认识到勤奋的重要性，培养他们积极向上的品质。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解懒惰的小蜗牛的故事情节，理解勤奋的重要性。4.2技能目标：培养幼儿的倾听、表达和交流能力，提高他们的语言表达能力。4.3情感目标：引导幼儿树立勤奋的意识，培养他们积极向上的品质。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿通过故事了解勤奋的重要性，学会珍惜时间，主动承担责任。5.2教学难点：如何引导幼儿深入理解故事主题，培养他们积极向上的品质。5.3教学策略：采

3、用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，引导幼儿深入理解故事主题。同时，注重情感教育的融入，培养幼儿积极向上的品质。六、教具与学具准备6.1教具：故事课件、图片、卡片等。6.2学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。6.3准备说明：教具和学具应根据教学内容进行选择，既要能够吸引幼儿的注意力，又要能够帮助他们更好地理解和参与教学活动。七、教学过程7.1导入：通过歌曲、游戏等方式引起幼儿的兴趣，然后引入故事主题。7.2故事讲解：利用课件、图片等教具，生动形象地讲解故事情节，引导幼儿关注故事中的角色和事件。7.3讨论与表达：让幼儿围绕故事情节展开讨论，表达自己的看法和感受，培养他们的语言表达和交流能

4、力。八、板书设计8.1板书主题：懒惰的小蜗牛8.2板书内容：勤奋的重要性、珍惜时间、主动承担责任8.3板书设计说明：板书内容应简洁明了，能够突出故事主题和教育意义，方便幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：根据故事情节，画出自己喜欢的角色或场景。9.2作业要求：充分发挥幼儿的想象力，画出富有创意的作品。9.3作业说明：作业设计应结合故事内容，既能锻炼幼儿的动手能力，又能让他们在创作过程中加深对故事的理解。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：教学目标的达成情况、幼儿的参与程度、教学方法的适用性等。10.2拓展延伸：组织相关的活动，如角色扮演、故事表演等，让幼儿更好地理解和体验故事中的角

5、色和情节。10.3反思及拓展说明：通过反思和拓展延伸，不断提高教学效果，使幼儿在愉快的氛围中学习和成长。重点和难点解析在懒惰的小蜗牛幼儿园大班故事优秀教案中，有几个重点环节需要特别关注，这些环节对于帮助幼儿理解和吸收故事中的教育意义至关重要。一、故事情节的导入和讲解在教学过程中，导入环节的设计和故事情节的讲解是重点之一。教师需要通过歌曲、游戏等有趣的方式引起幼儿的兴趣，并巧妙地引入故事主题。在讲解故事情节时，教师应利用课件、图片等教具，生动形象地呈现故事内容，引导幼儿关注故事中的角色和事件。这一环节的成功与否直接影响到幼儿对故事的理解和兴趣。二、幼儿的讨论与表达在故事讲解之后，教师应组织幼儿进行讨论和表达。这一环节是培养幼儿语言表达和交流能力的重要时机。教师可以提出引导性的问题，鼓励幼儿围绕故事情节展开讨论，并表达自己的看法和感受。通过这一环节，幼儿能够更好地理解和吸收故事中的教育意义，同时也能够提高他们的语言表达能力。三、作业的设计与完成作业设计是教学过程中的重要环节，对于巩固幼儿的学习成果具有重要意义。在懒惰的小蜗牛的故事教学中，作业设计可以结合故事内容，让幼儿通过绘画等方式来表达自己对故事的理解和感受。教师应给予幼儿充分的自由发挥空间，鼓励他们发挥创意。同时，教师也应关注幼儿完成作业的过程，给予必要的指导和鼓励，确保他们能够顺利完成作业。