小班美术活动大泡泡小泡泡教案.docx

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1、小班美术活动大泡泡小泡泡教案教案小班美术活动大泡泡小泡泡教案1.1 设计意图：通过本次活动，让幼儿体验绘画活动的乐趣，培养幼儿对美术活动的兴趣。1.2 活动领域：艺术领域1.3 活动对象：小班幼儿二、知识点讲解2.1 泡泡的认识：让幼儿观察泡泡的形状、颜色和大小。2.2 绘画技能：教授幼儿如何用画笔和颜料画出泡泡。2.3 创意表现：鼓励幼儿用自己的方式表现泡泡的特点。三、教学内容3.1 泡泡的世界：让幼儿观察和描述现实生活中的泡泡。3.2 绘画泡泡：教授幼儿用画笔和颜料画出大小不一的泡泡。3.3 创意泡泡：鼓励幼儿用颜料和画笔创作出自己喜欢的泡泡画面。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿认识泡

2、泡的形状、颜色和大小。4.2 技能目标：培养幼儿用画笔和颜料绘画泡泡的基本技能。4.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，体验绘画活动的乐趣。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿掌握用画笔和颜料绘画泡泡的技巧。5.2 教学重点：让幼儿观察和描述泡泡的特点，培养幼儿的绘画技能。由于篇幅原因，教案的后五个章节无法在此处展示，您可以根据以上提供的格式和内容进行参考和扩展。希望这个教案对您有所帮助！六、教具与学具准备6.1 教具：大泡泡小泡泡的图片、颜料、画纸、画笔、水杯、吸管6.2 学具：每位幼儿一份颜料、画纸、画笔、水杯、吸管6.3 辅助材料：湿纸巾、干净的抹布七、教学过程7.1 教学导入

3、：展示大泡泡小泡泡的图片，引导幼儿观察和描述泡泡的形状、颜色和大小7.2 教学演示：教师现场演示如何用画笔和颜料画出泡泡，讲解绘画技巧7.3 实践操作：幼儿按照教师的演示，用画笔和颜料画出自己喜欢的泡泡画面八、板书设计8.1 板书主题：大泡泡小泡泡8.2 板书内容：泡泡的形状、颜色、大小8.3 板书辅助：用不同颜色的粉笔突出泡泡的特点九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察生活中的泡泡，并用画笔和颜料画出来9.2 作业要求：画面要求有大小不一的泡泡，展示泡泡的特点9.3 作业提交：下次上课时，将完成的作业交给教师十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：教师对本次活动的教学效

4、果进行反思，分析幼儿在活动中的表现和存在的问题，为下次教学活动提供改进方向10.2 拓展延伸：鼓励幼儿在家里尝试用其他材料创作泡泡画，培养幼儿的创造力10.3 家校沟通：教师与家长交流幼儿在活动中的表现，让家长了解幼儿的学习进度和需求重点和难点解析一、重点环节1.1 教学导入：展示大泡泡小泡泡的图片，引导幼儿观察和描述泡泡的形状、颜色和大小。1.2 教学演示：教师现场演示如何用画笔和颜料画出泡泡，讲解绘画技巧。1.3 实践操作：幼儿按照教师的演示，用画笔和颜料画出自己喜欢的泡泡画面。二、重点环节的补充和说明2.1 教学导入：教师通过展示图片，引发幼儿对泡泡的兴趣，引导幼儿观察和描述泡泡的特点。

5、教师可以用提问的方式，让幼儿积极参与，如“你们看到了什么颜色的泡泡？它们是什么形状的？大小一样吗？”等。2.2 教学演示：教师现场演示如何用画笔和颜料画出泡泡，讲解绘画技巧。教师可以边画边讲解，如“我们先画一个小泡泡，然后再画一个大泡泡，用颜料填充颜色。”等。2.3 实践操作：幼儿按照教师的演示，用画笔和颜料画出自己喜欢的泡泡画面。教师可以鼓励幼儿发挥创意，画出自己喜欢的泡泡形状和颜色。三、全文总结和概括通过本次教学活动，幼儿对泡泡的形状、颜色和大小有了更深入的认识，并通过实践操作，掌握了用画笔和颜料绘画泡泡的基本技能。在教学过程中，教师引导幼儿观察和描述泡泡的特点，培养幼儿的观察力和表达能力。同时，教师还通过教学演示，教授幼儿绘画技巧，帮助幼儿完成自己喜欢的泡泡画面。通过本次教学活动，幼儿不仅体验了绘画活动的乐趣，还发展了自己的创造力和想象力。