幼儿园大班社会教案 小熊的尾巴.docx

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1、幼儿园大班社会教案 小熊的尾巴1.1 设计背景：1.1.1 幼儿园大班的孩子们对社会事物充满好奇，通过故事的形式，让他们了解不同动物尾巴的作用和特点，培养他们的观察力和想象力。1.1.2 借助小熊的尾巴这一主题，引导孩子们关注自己和他人的情感需求，培养他们的同理心。1.1.3 通过实践活动，让孩子们体验合作、分享和交流的快乐，提升他们的人际交往能力。二、知识点讲解2.1 动物尾巴的作用和特点：2.1.1 讲解不同动物尾巴的用途，如鱼尾巴用于游泳，鸟尾巴用于飞翔等。2.1.2 引导孩子们观察和描述小熊尾巴的特点，如粗壮、毛茸茸等。2.1.3 探讨为什么动物尾巴会有不同的形状和颜色，激发孩子们对生

2、物多样性的认识。三、教学内容3.1 故事小熊的尾巴：3.1.1 讲述小熊尾巴的来历，让孩子们了解尾巴对小熊的重要性。3.1.2 通过图片和实物展示，让孩子们认识不同动物的尾巴，并了解它们的特点和用途。3.1.3 引导孩子们讨论小熊尾巴的改变过程，以及它对小熊生活的影响。四、教学目标4.1 知识与技能：4.1.1 能说出几种动物尾巴的名称和特点。4.1.2 能用自己的话描述小熊尾巴的变化过程。4.1.3 能参与讨论，表达自己对动物尾巴的看法。五、教学难点与重点5.1 教学重点：5.1.1 认识不同动物尾巴的名称和特点。5.1.2 能听懂故事，理解小熊尾巴的重要性。5.1.3 能主动参与讨论，表达

3、自己的想法。5.2 教学难点：5.2.1 对动物尾巴用途的理解。5.2.2 运用想象力，创造性地描述小熊尾巴的变化。5.2.3 在讨论中学会倾听他人意见，尊重他人观点。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 故事课件：小熊的尾巴6.1.2 动物尾巴的图片和实物模型6.1.3 画纸、彩笔等绘画工具六、教具与学具准备6.2 学具：6.2.1 画纸、彩笔等绘画工具6.2.2 动物尾巴的图片和实物模型6.2.3 小组讨论记录表六、教具与学具准备6.3 环境布置：6.3.1 教室墙上贴上各种动物尾巴的图片，营造学习氛围。6.3.2 每个座位前放置一张画纸和彩笔，方便孩子们绘画。6.3.3 设置小组讨

4、论区，配备讨论记录表和书写工具。七、教学过程7.1 导入：7.1.1 教师向孩子们展示故事课件小熊的尾巴，吸引他们的注意力。7.1.2 邀请孩子们分享他们对动物尾巴的了解，激发学习兴趣。7.1.3 引导学生关注小熊尾巴的特点和变化，引出本节课的主题。7.2 新课讲解：7.2.1 教师讲解不同动物尾巴的名称、特点和用途，如鱼尾巴用于游泳，鸟尾巴用于飞翔等。7.2.2 让孩子们观察和描述小熊尾巴的特点，如粗壮、毛茸茸等。7.2.3 分组讨论，让孩子们探讨小熊尾巴的改变过程，以及它对小熊生活的影响。7.3 实践环节：7.3.1 教师分发绘画工具，指导孩子们绘制自己喜欢的动物尾巴。7.3.2 鼓励孩子

5、们发挥想象力，创造性地描绘小熊尾巴的变化。7.3.3 组织孩子们展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习和交流。八、板书设计8.1 板书内容：8.1.1 动物尾巴的名称和特点8.1.2 小熊尾巴的变化过程8.1.3 讨论主题：尾巴的作用和影响八、板书设计8.2 板书形式：8.2.1 使用彩笔在黑板上绘制动物尾巴的图片，突出特点。8.2.2 用箭头表示小熊尾巴的变化过程，清晰展示变化顺序。8.2.3 在板书的右侧设置讨论主题，引导孩子们关注尾巴的作用和影响。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 让孩子们回家后，与家长一起观察家中宠物的尾巴，了解其特点和用途。9.1.2 绘制一幅关于小熊尾巴变化的

6、故事画，描述小熊在不同场景中的情感表现。9.1.3 撰写一篇关于动物尾巴的短文，分享自己的看法和收获。九、作业设计9.2 作业要求：9.2.1 家长们要积极参与，引导孩子们观察和描述宠物的尾巴。9.2.2 故事画要富有创意，展示小熊尾巴变化的过程和情感。9.2.3 短文要表达清晰，字数不限，重点突出自己的观点和感受。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师要反思课堂教学效果，观察孩子们对动物尾巴知识的理解和运用。10.1.2 关注孩子们在讨论和实践活动中的表现，总结优点和不足。10.1.3 针对教学过程中的问题，调整教学方法，提高教学质量。十、课后反思及拓展延伸10.2 拓

7、展延伸：10.2.1 组织一次户外活动，让孩子们观察自然界中的动物尾巴，加深对尾巴功能的理解。10.2.2 开展动物尾巴知识竞赛，检验孩子们对知识点的掌握程度。10.2.3 邀请家长参与课堂，共同探讨动物尾巴在生活中的作用和意义。重点和难点解析一、教学内容1.1 重点关注：故事小熊的尾巴的讲述和讨论环节。1.1.1 补充和说明：通过生动有趣的故事，让孩子们了解小熊尾巴的变化过程，以及尾巴对小熊的重要性。在讨论环节，引导孩子们表达自己的看法，培养他们的观察力和想象力。二、实践环节2.1 重点关注：孩子们绘画自己喜欢的动物尾巴的环节。2.1.1 补充和说明：鼓励孩子们发挥想象力，创造性地描绘小熊尾

8、巴的变化。绘画过程中，教师可以给予适当的指导，帮助孩子们更好地表达自己的想法。三、作业设计3.1 重点关注：孩子们绘制关于小熊尾巴变化的故事画和撰写短文的环节。3.1.1 补充和说明：故事画要富有创意，展示小熊尾巴变化的过程和情感。短文要表达清晰，重点突出自己的观点和感受。教师在批改作业时，要注意观察孩子们对知识的理解和运用，以及他们的创造力和表达能力。全文总结和概括：本节课通过故事小熊的尾巴引入，让孩子们了解不同动物尾巴的名称、特点和用途，重点关注故事讲述和讨论环节。在实践环节，孩子们绘画自己喜欢的动物尾巴，培养他们的观察力和想象力。作业设计中，孩子们绘制故事画和撰写短文，展示他们对动物尾巴知识的理解和运用，以及创造力和表达能力。教师在教学过程中要注意引导孩子们观察、表达和创造，及时给予适当的指导和支持。通过本节课的学习，孩子们能更好地了解动物尾巴的特点和作用，培养他们的社会认知能力。