小班安全教育《上街去》教案.docx

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1、小班安全教育上街去教案1.1 设计缘起：为了让小班幼儿了解日常生活中的一些基本安全知识，提高他们的自我保护意识，我们选择了上街去这个教案，通过生动的图片和有趣的故事，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习到安全知识。1.2 适用年级：1.3 教学时间：二、知识点讲解2.1 交通安全：2.1.1 过马路时要走斑马线，看红绿灯。2.1.2 不在马路上玩耍，不追逐打闹。2.1.3 乘坐公交车时要排队上下车，不拥挤。2.2 防火安全：2.2.1 不玩火，不接触火源。2.2.2 遇到火灾时要拨打119，不擅自行动。2.2.3 学会使用灭火器。2.3 防溺水安全：2.3.1 不私自下水游泳，要去正规的游泳场所。2.

2、3.2 不会游泳的同学要佩戴救生圈。2.3.3 遇到同伴溺水时要大声呼救，不擅自施救。三、教学内容3.1 故事导入：讲述一个小朋友在上街过程中遇到的各种危险情况，以及他如何运用安全知识保护自己的故事。3.2 图片展示：展示一系列与交通安全、防火安全和防溺水安全相关的图片，让幼儿观察并说出其中的安全知识。3.3 情景模拟：模拟一些日常生活中的危险场景，让幼儿参与其中，实地操作，学会正确的自我保护方法。四、教学目标4.1 让幼儿了解和掌握基本的安全知识。4.2 培养幼儿的自我保护意识，提高他们的安全素养。4.3 培养幼儿的观察能力、表达能力和动手操作能力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：如何让

3、幼儿在实际操作中运用安全知识，遇到危险时能够冷静应对。5.2 教学重点：让幼儿掌握交通安全、防火安全和防溺水安全的基本知识，提高他们的自我保护意识。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 故事课件6.1.2 安全知识图片6.1.3 灭火器、救生圈等实物模型6.2 学具：6.2.1 安全知识手册6.2.2 画纸、彩笔等绘画工具6.2.3 角色扮演服装七、教学过程7.1 导入：7.1.1 讲述故事课件，吸引幼儿注意力。7.1.2 提问幼儿：故事中有哪些危险情况？小朋友是如何解决的？7.1.3 引导幼儿讨论交通安全、防火安全和防溺水安全的重要性。7.2 知识点讲解：7.2.1 展示安全知识图片，

4、让幼儿说出其中的安全知识。7.2.2 针对每张图片，详细讲解其中的安全细节。7.2.3 邀请幼儿演示正确的自我保护方法。7.3 情景模拟：7.3.1 设置模拟场景，让幼儿参与其中，实地操作。7.3.2 针对不同场景，引导幼儿运用安全知识解决问题。7.3.3 教师点评，总结正确的自我保护方法。八、板书设计8.1 交通安全：8.1.1 过马路要走斑马线，看红绿灯。8.1.2 不在马路上玩耍，不追逐打闹。8.1.3 乘坐公交车要排队上下车，不拥挤。8.2 防火安全：8.2.1 不玩火，不接触火源。8.2.2 遇到火灾拨打119，不擅自行动。8.2.3 学会使用灭火器。8.3 防溺水安全：8.3.1

5、不私自下水游泳，要去正规游泳场所。8.3.2 不会游泳的同学要佩戴救生圈。8.3.3 遇到同伴溺水大声呼救，不擅自施救。九、作业设计9.1 绘制一幅交通安全、防火安全或防溺水安全的宣传画。9.1.1 要求幼儿在画中展示正确的自我保护方法。9.1.2 教师挑选优秀作品进行展示和表扬。9.2 情景剧表演：9.2.1 幼儿分组，每组选择一个安全主题进行表演。9.2.2 要求表演中展现出正确的自我保护方法。9.2.3 教师点评，总结各组的优点和需要改进的地方。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 回顾教学过程，总结成功和不足之处。10.1.2 根据幼儿的表现，调整教学方法，提高教学效

6、果。10.1.3 关注幼儿在实际生活中的安全行为，及时纠正错误。10.2 拓展延伸：10.2.1 组织家长参与安全教育活动，提高家庭安全意识。10.2.2 开展校园安全演练，让幼儿在实际操作中掌握安全知识。10.2.3 邀请消防、交通等部门专业人员进行安全知识讲座，丰富幼儿的安全知识。重点和难点解析在小班安全教育上街去教案中，有几个重点环节需要特别关注。这些环节包括故事导入、知识点讲解、情景模拟、板书设计以及课后反思及拓展延伸。我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、故事导入环节在故事导入环节中，教师通过讲述一个小朋友在上街过程中遇到的各种危险情况，以及他如何运用安全知识保护自己的故事，

7、引起幼儿的兴趣和关注。这个环节的重点是吸引幼儿的注意力，激发他们对安全知识的兴趣。教师可以通过生动的语言、表情和动作，将故事讲述得更加生动有趣，让幼儿更好地理解和接受安全知识。二、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，教师展示一系列与交通安全、防火安全和防溺水安全相关的图片，让幼儿观察并说出其中的安全知识。这个环节的重点是让幼儿理解和掌握基本的安全知识。教师可以逐个展示图片，引导幼儿观察和表达，详细讲解其中的安全细节。同时，教师可以邀请幼儿演示正确的自我保护方法，加深他们对安全知识的理解和记忆。三、情景模拟环节在情景模拟环节中，教师设置模拟场景，让幼儿参与其中，实地操作，学会正确的自我保护方法。这

8、个环节的重点是让幼儿在实际操作中运用安全知识，遇到危险时能够冷静应对。教师可以根据不同的安全主题，设计不同的情景模拟，让幼儿亲身体验并解决问题。通过实际操作，幼儿可以更好地理解和掌握安全知识，提高他们的自我保护能力。四、板书设计环节在板书设计环节中，教师将交通安全、防火安全和防溺水安全的重要知识点以板书的形式展示给幼儿。这个环节的重点是让幼儿清晰地记住安全知识。教师可以使用简洁明了的语言和图示，将安全知识点进行归纳和总结，让幼儿一目了然地了解和记住安全知识。五、课后反思及拓展延伸环节在课后反思及拓展延伸环节中，教师需要回顾教学过程，总结成功和不足之处，并根据幼儿的表现，调整教学方法，提高教学效果。同时，教师还需要关注幼儿在实际生活中的安全行为，及时纠正错误。这个环节的重点是巩固幼儿的安全知识，提高他们的安全意识。教师可以通过与家长的合作，组织安全教育活动，开展校园安全演练，邀请专业人员进行安全知识讲座等方式，丰富幼儿的安全知识，提高他们的安全素养。在小班安全教育上街去教案中，通过故事导入、知识点讲解、情景模拟、板书设计以及课后反思及拓展延伸等环节，幼儿能够了解到交通安全、防火安全和防溺水安全的基本知识，提高他们的自我保护意识。教师需要特别关注这些重点环节，通过生动有趣的故事、实际操作和与家长的合作，让幼儿更好地理解和掌握安全知识，提高他们的安全素养。