小熊乘飞机幼儿园中班语言教案.docx

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1、小熊乘飞机幼儿园中班语言教案1.1 设计背景：1.1.1 为了激发幼儿对交通工具的兴趣，提高他们的语言表达能力。1.1.2 通过故事小熊乘飞机，让幼儿了解飞机的基本知识和乘坐飞机的注意事项。1.1.3 培养幼儿倾听故事、与人交流的能力，以及培养他们的想象力和创造力。二、知识点讲解2.1 飞机的基本知识2.1.1 飞机的定义：飞机是一种航空器，通过翅膀产生升力，在空中飞行。2.1.2 飞机的构成：机身、机翼、发动机、尾巴等。2.1.3 飞机的分类：客机、战斗机、运输机等。2.2 乘坐飞机的注意事项2.2.1 提前到达机场，办理登机手续。2.2.2 携带有效证件，如身份证、户口本等。2.2.3 注

2、意航班时间，提前进入安检区域，以免误机。2.3 故事情节简介2.3.1 小熊乘飞机前的心情激动和期待。2.3.2 小熊在机场的过程，包括办理登机手续、安检等。2.3.3 小熊在飞机上的体验，包括起飞、飞行、降落等。三、教学内容3.1 故事小熊乘飞机3.1.1 教师通过图片、实物或课件，向幼儿展示飞机的外貌和内部结构。3.1.2 教师讲述故事小熊乘飞机，引导幼儿关注故事情节和发展。3.1.3 教师引导幼儿讨论故事中的有趣情节，激发幼儿的想象力。四、教学目标4.1 认知目标4.1.1 让幼儿了解飞机的基本知识和乘坐飞机的注意事项。4.1.2 培养幼儿对交通工具的兴趣。4.2 技能目标4.2.1 培

3、养幼儿的倾听能力和语言表达能力。4.2.2 培养幼儿的想象力和创造力。4.3 情感目标4.3.1 培养幼儿积极、乐观的生活态度。4.3.2 培养幼儿与人合作、分享的品质。五、教学难点与重点5.1 教学重点5.1.1 飞机的基本知识和乘坐飞机的注意事项。5.1.2 培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。5.1.3 培养幼儿的想象力和创造力。5.2 教学难点5.2.1 飞机的内部结构和乘坐飞机的流程。5.2.2 引导幼儿理解故事情节和角色。5.2.3 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的文学欣赏能力。六、教具与学具准备6.1.1 故事课件或图片6.1.2 飞机模型或图片6.1.3 登机牌、安检标志等道

4、具6.2.1 作业本或绘画纸6.2.2 彩色笔或蜡笔6.2.3 剪刀、胶水等手工材料七、教学过程7.1 导入环节7.1.1 教师展示飞机图片或模型，引发幼儿兴趣。7.1.2 教师提问：“你们知道什么是飞机吗？谁来说一说。”7.1.3 教师总结：“今天，我们要听一个关于小熊乘飞机的故事，故事里的小熊也想知道乘坐飞机需要注意什么呢？”7.2 故事环节7.2.1 教师讲述故事小熊乘飞机。7.2.2 教师引导幼儿关注故事情节和发展。7.2.3 教师与幼儿互动，讨论故事中的有趣情节。7.3 实践环节7.3.1 教师模拟机场环境，组织幼儿进行角色扮演，体验乘坐飞机的过程。7.3.2 幼儿办理登机手续、安检

5、等，熟悉乘坐飞机的注意事项。7.3.3 教师引导幼儿用手工材料制作飞机模型或登机牌等。八、板书设计8.1 飞机的基本知识8.1.1 飞机定义、构成、分类8.1.2 飞机起飞、飞行、降落过程8.2 乘坐飞机的注意事项8.2.1 提前到达机场、办理登机手续8.2.2 携带有效证件、注意航班时间8.3 故事情节简介8.3.1 小熊乘飞机前的心情激动和期待8.3.2 小熊在机场的过程、飞机上的体验九、作业设计9.1 绘画作业9.1.1 幼儿画出自己设计的飞机9.1.2 幼儿画出乘坐飞机的场景9.2 手工作业9.2.1 幼儿制作飞机模型9.2.2 幼儿制作机场设施或登机牌等十、课后反思及拓展延伸10.1

6、 教师反思10.1.1 课堂氛围是否活跃，幼儿参与度如何10.1.2 幼儿对飞机知识的掌握程度，是否达到教学目标10.1.3 教学过程中是否注意到每个幼儿的学习情况，是否需要针对性地进行辅导10.2 拓展延伸10.2.1 邀请民航工作人员来园讲解乘坐飞机的相关知识10.2.2 组织幼儿参观机场或飞机模型展览10.2.3 开展关于交通工具的主题活动，让幼儿了解其他交通工具的特点和作用重点和难点解析一、导入环节1.1 教师展示飞机图片或模型，引发幼儿兴趣。1.1.1 图片或模型应包含飞机的不同部位，如机翼、机身、尾巴等。1.1.2 引导幼儿观察飞机的外貌特征，如颜色、形状等。1.1.3 提问幼儿关

7、于飞机的知识，如“谁能来说说飞机有什么用？”等。二、故事环节2.1 教师讲述故事小熊乘飞机。2.1.1 故事内容要生动有趣，富有想象力，吸引幼儿的注意力。2.1.2 通过图片、课件等辅段，展示故事情节，帮助幼儿理解。2.1.3 引导幼儿关注故事中的角色情感，如小熊的兴奋、紧张等。三、实践环节3.1 教师模拟机场环境，组织幼儿进行角色扮演，体验乘坐飞机的过程。3.1.1 设置安检、登机等环节，让幼儿实际操作，感受乘坐飞机的流程。3.1.2 通过角色扮演，培养幼儿的合作意识和社会交往能力。3.1.3 教师观察幼儿在实践中的表现，及时给予指导和鼓励。四、板书设计4.1 飞机的基本知识4.1.1 飞机

8、定义、构成、分类4.1.2 飞机起飞、飞行、降落过程4.2 乘坐飞机的注意事项4.2.1 提前到达机场、办理登机手续4.2.2 携带有效证件、注意航班时间4.3 故事情节简介4.3.1 小熊乘飞机前的心情激动和期待4.3.2 小熊在机场的过程、飞机上的体验五、作业设计5.1 绘画作业5.1.1 幼儿画出自己设计的飞机5.1.2 幼儿画出乘坐飞机的场景5.2 手工作业5.2.1 幼儿制作飞机模型5.2.2 幼儿制作机场设施或登机牌等六、课后反思及拓展延伸6.1 教师反思6.1.1 课堂氛围是否活跃，幼儿参与度如何6.1.2 幼儿对飞机知识的掌握程度，是否达到教学目标6.1.3 教学过程中是否注意

9、到每个幼儿的学习情况，是否需要针对性地进行辅导6.2 拓展延伸6.2.1 邀请民航工作人员来园讲解乘坐飞机的相关知识6.2.2 组织幼儿参观机场或飞机模型展览6.2.3 开展关于交通工具的主题活动，让幼儿了解其他交通工具的特点和作用本文针对幼儿园中班语言教案小熊乘飞机进行了重点和难点解析。在导入环节，通过展示飞机图片或模型，引发幼儿兴趣，引导幼儿观察飞机的外貌特征。故事环节中，教师生动有趣地讲述故事，通过图片、课件等辅段，展示故事情节，帮助幼儿理解。实践环节中，教师模拟机场环境，组织幼儿进行角色扮演，体验乘坐飞机的过程，培养幼儿的合作意识和社会交往能力。板书设计中，教师将飞机的基本知识、乘坐飞机的注意事项和故事情节简介进行板书，方便幼儿理解和记忆。作业设计中，教师布置绘画作业和手工作业，让幼儿发挥想象力和创造力。课后反思及拓展延伸环节中，教师对课堂进行反思，提出改进措施，并开展拓展延伸活动，丰富幼儿的学习体验。通过本文的分析，教师可以更好地把握教学重点和难点，提高教学效果。