小班音乐活动小花狗汪汪汪教案.docx

《小班音乐活动小花狗汪汪汪教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐活动小花狗汪汪汪教案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班音乐活动小花狗汪汪汪教案教案小班音乐活动小花狗汪汪汪教案1.1 活动背景：为了让小班幼儿体验音乐活动的乐趣，培养他们对音乐的感知和表现能力，我们选择了富有童趣的儿歌小花狗汪汪汪作为教学内容。1.2 活动意义：通过学习这首儿歌，幼儿可以锻炼口腔肌肉，提高发音能力，同时培养他们的音乐节奏感和合作意识。1.3 活动准备：音乐播放设备、小花狗头饰、玩具骨头。二、知识点讲解2.1 歌曲内容：儿歌小花狗汪汪汪描述了一只小花狗在户外玩耍、捡骨头的情景，歌词简单易懂，富有童趣。2.2 音乐节奏：歌曲采用2/4拍，节奏明快，易于幼儿掌握。2.3 发音技巧：教师指导幼儿正确发音，特别是在唱到“汪汪汪”时，要用

2、力吹气，发音清晰。三、教学内容3.1 歌曲学唱：教师带领幼儿学习歌曲小花狗汪汪汪，教幼儿掌握歌词内容和旋律。3.2 动作表演：教师示范动作，幼儿跟随音乐模仿小花狗奔跑、捡骨头的动作。3.3 情境创设：教师用玩具骨头和头饰创设情境，引导幼儿参与角色扮演，体验歌曲的乐趣。四、教学目标4.1 认知目标：幼儿能理解儿歌小花狗汪汪汪的内容，认识小花狗的形象。4.2 技能目标：幼儿能跟随音乐节奏正确学唱歌曲，模仿小花狗的动作。4.3 情感目标：幼儿在音乐活动中感受到快乐，增强集体合作意识。五、教学难点与重点5.1 教学难点：幼儿在学唱歌曲时，正确发音“汪汪汪”，并掌握动作表演。5.2 教学重点：幼儿能积极

3、参与音乐活动，感受歌曲的童趣和快乐。以下是剩余五个章节的教案，请参考：六、教学过程6.1 热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，营造活跃的课堂氛围。6.2 歌曲教学：教师逐句教唱小花狗汪汪汪，引导幼儿跟唱，注意发音和节奏。6.3 动作表演：教师示范动作，幼儿跟随音乐模仿小花狗奔跑、捡骨头的动作。七、实践活动7.1 角色扮演：教师用玩具骨头和头饰创设情境，引导幼儿参与角色扮演，体验歌曲的乐趣。7.2 小组合作：幼儿分组进行歌曲表演，培养合作意识和团队精神。八、教学评价8.1 幼儿表现评价：观察幼儿在音乐活动中的参与程度、发音准确性以及动作表演的到位程度。8.2 教学效果评价：通

4、过观察幼儿的表现，评估教学目标是否达到预期效果。九、教学反思9.1 教学方法：教师反思教学过程中采用的方法是否适合幼儿，是否需要调整。9.2 幼儿反馈：教师关注幼儿对音乐活动的反馈，了解他们的兴趣和需求。十、课后拓展10.1 家庭作业：教师布置课后任务，如家长协助幼儿复习歌曲，拍摄视频分享。10.2 教学延伸：教师可根据幼儿的表现，提供其他相关音乐活动，以拓展幼儿的音乐素养。六、教具与学具准备6.1 教具准备：制作小花狗头饰、骨头玩具、音乐播放设备。6.1.1 头饰制作：用彩色纸张和毛绒材料制作小花狗头饰，确保安全无毒，适合幼儿佩戴。6.1.2 骨头玩具：购买或自制大小合适的塑料骨头玩具，用于

5、情境创设和动作表演。6.1.3 音乐播放设备：确保音乐播放设备功能正常，音质清晰，便于幼儿聆听。七、教学过程7.1 热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，营造活跃的课堂氛围。7.1.1 教师示范：教师做动作，幼儿跟随模仿，通过身体运动调动幼儿的积极性。7.1.2 幼儿展示：邀请个别幼儿上台展示自己的动作，鼓励他们大胆表现自己。7.1.3 集体活动：全班幼儿一起做热身运动，调动课堂氛围，为后续活动做好准备。八、板书设计8.1 设计理念：板书设计应以简洁明了为主，突出教学重点，帮助幼儿记忆。8.1.1 图示法：用简单的图示表示小花狗和骨头，帮助幼儿形象地理解歌曲内容。8.1.2

6、关键词：板书歌曲中的关键词，如“小花狗”、“汪汪汪”、“骨头”等，方便幼儿跟唱和理解。8.1.3 动作提示：在板书上标注动作提示，如“奔跑”、“捡骨头”，引导幼儿正确模仿动作。九、作业设计9.1 家庭作业：教师布置课后任务，如家长协助幼儿复习歌曲，拍摄视频分享。9.1.1 复习歌曲：家长协助幼儿在家复习小花狗汪汪汪，加强记忆和熟练度。9.1.2 拍摄视频：家长拍摄幼儿演唱歌曲和动作表演的视频，记录幼儿的学习成果。9.1.3 分享交流：教师在课堂上播放幼儿的视频，让大家一起欣赏和交流。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：教师反思本节课的教学效果，总结优点和不足，为下一次教学活动提供参考。1

7、0.1.1 教学效果：评估幼儿在课堂上的参与程度、发音准确性以及动作表演的到位程度。10.1.2 幼儿反馈：关注幼儿对音乐活动的反馈，了解他们的兴趣和需求。10.1.3 改进措施：根据教学效果和幼儿反馈，调整教学方法和策略，提高教学质量。10.2 拓展延伸：教师可根据幼儿的表现，提供其他相关音乐活动，以拓展幼儿的音乐素养。10.2.1 同类歌曲学习：教授其他富有童趣的歌曲，让幼儿感受不同风格的音乐。10.2.2 音乐游戏：设计音乐游戏，如“抓小鱼”、“丢手绢”，增加幼儿对音乐的兴趣。10.2.3 亲子活动：组织亲子音乐会，鼓励家长参与，增进亲子关系，共同体验音乐的魅力。重点和难点解析在上述教案

8、中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。以下是对这些重点环节的详细补充和说明。一、教学内容在教学内容的设计中，重点关注歌曲小花狗汪汪汪的歌词学习和动作表演。教师应确保幼儿能够正确发音并掌握歌曲的旋律，同时通过动作表演让幼儿更好地理解和表现歌曲内容。二、教学过程在教学过程中，重点关注热身活动、歌曲教学和角色扮演。教师需要通过热身活动营造活跃的课堂氛围，然后逐句教授歌曲，引导幼儿跟唱。在角色扮演环节，教师应确保幼儿能够积极参与，并通过小组合作增强团队精神。三、板书设计在板书设计中，重点关注图示法、关键词和动作提示。教师应使用简洁明了的图示来表示歌曲内容

9、，突出关键词以帮助幼儿记忆，并通过动作提示引导幼儿正确模仿动作。四、作业设计在作业设计中，重点关注家庭作业的布置和分享交流。教师应布置适合幼儿在家完成的作业，如复习歌曲和拍摄视频，并鼓励家长参与。在课堂上，教师应播放幼儿的视频，让大家一起欣赏和交流。五、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节中，重点关注教学效果的评估、幼儿反馈和改进措施。教师应反思教学效果，了解幼儿对音乐活动的兴趣和需求，并根据评估结果调整教学方法和策略，以提高教学质量。教师还应提供相关的音乐活动，以拓展幼儿的音乐素养。通过重点关注教学内容、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸，教师可以确保幼儿在音乐活动中获得全面的学习体验。在教学过程中，教师应确保幼儿能够正确发音和掌握歌曲旋律，并通过动作表演让幼儿更好地理解和表现歌曲内容。板书设计应简洁明了，突出关键词和动作提示，以帮助幼儿记忆和正确模仿动作。作业设计应适合幼儿在家完成，并鼓励家长参与，以增强幼儿的学习动力。课后反思及拓展延伸环节中，教师应评估教学效果，了解幼儿的兴趣和需求，并根据反馈结果调整教学方法和策略，同时提供相关的音乐活动，以拓展幼儿的音乐素养。通过这些关注和补充，教师可以提高教学质量，让幼儿在音乐活动中获得更好的学习体验。