年小学生预防新冠肺炎疫情健康教育课主题班会教学设计教案.docx

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1、年小学生预防新冠肺炎疫情健康教育课主题班会教学设计教案教案“小学生预防新冠肺炎疫情健康教育课主题班会教学设计教案”1.1 设计背景1.1.1 当前全球正面临新冠肺炎疫情的严重威胁，儿童作为社会的弱势群体，更需加强防疫教育。1.1.2 我国政府高度重视疫情防控工作，教育部门要求各级学校加强学生的防疫教育。1.1.3 通过此教案，使学生了解新冠病毒的基本知识，提高个人防护意识，培养良好的卫生习惯。1.2 教学意义1.2.1 提高学生对新冠肺炎疫情的认识，增强防护意识。1.2.2 培养学生正确的卫生习惯，降低病毒传播风险。1.2.3 增强学生的社会责任感和使命感，共同维护社会公共卫生安全。二、知识点

2、讲解2.1 新冠病毒的基本知识2.1.1 新冠病毒的起源、传播途径和感染症状。2.1.2 新冠病毒的防控知识，如戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。2.1.3 新冠病毒的疫苗接种情况及注意事项。2.2 个人防护措施2.2.1 养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。2.2.2 加强体育锻炼，提高自身免疫力。2.2.3 遵循政府发布的防疫政策，配合做好疫情防控工作。2.3 学生防疫责任2.3.1 学生应如何在自己的生活和学习中做好防疫工作。2.3.2 学生如何监督家长和周围人遵守防疫规定。2.3.3 学生在疫情中的心理健康调适方法。三、教学内容3.1 新冠病毒的基本知识3.1.1 介绍新

3、冠病毒的起源、传播途径和感染症状。3.1.2 讲解新冠病毒的防控知识，如戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。3.1.3 介绍新冠病毒的疫苗接种情况及注意事项。3.2 个人防护措施3.2.1 教育学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。3.2.2 引导学生加强体育锻炼，提高自身免疫力。3.2.3 让学生了解并遵循政府发布的防疫政策，配合做好疫情防控工作。3.3 学生防疫责任3.3.1 引导学生在自己的生活和学习中做好防疫工作。3.3.2 培养学生监督家长和周围人遵守防疫规定的能力。3.3.3 教育学生在疫情中保持心理健康，学会调适。四、教学目标4.1 知识目标4.1.1 学生能了解新

4、冠病毒的基本知识。4.1.2 学生能掌握个人防护措施。4.1.3 学生能明确自己在疫情防控中的责任。4.2 能力目标4.2.1 学生能养成良好的卫生习惯。4.2.2 学生能积极参与疫情防控工作。4.2.3 学生能学会在疫情中保持心理健康。五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 让学生理解并掌握新冠病毒的基本知识。5.1.2 培养学生养成良好的卫生习惯。5.1.3 引导学生明确自己在疫情防控中的责任。5.2 教学重点5.2.1 让学生了解新冠病毒的基本知识。5.2.2 让学生掌握个人防护措施。5.2.3 培养学生参与疫情防控工作的积极性。六、教具与学具准备6.1 PPT课件6.1.1 制作

5、包含新冠病毒相关图片、动画和文字的PPT课件，以便于学生更好地理解知识点。6.1.2 PPT课件应包含新冠病毒的基本知识、个人防护措施、学生防疫责任等内容。6.1.3 设计生动有趣的动画和图片，提高学生的学习兴趣。6.2 洗手液和口罩6.2.1 准备洗手液和口罩，以便在课堂上演示个人防护措施。6.2.2 让学生亲自尝试戴口罩和洗手，加深对个人防护措施的理解。6.2.3 向学生讲解正确使用洗手液和口罩的方法。6.3 学生作业本6.3.1 准备学生作业本，以便于学生记录所学知识和进行课后作业。6.3.2 作业本应包含新冠病毒基本知识、个人防护措施等方面的问题。六、教学过程7.1 导入新课7.1.1

6、 通过提问方式引导学生思考疫情防控的重要性。7.1.2 利用PPT课件展示新冠病毒相关图片和动画，激发学生的学习兴趣。7.1.3 简要介绍本节课的教学目标和内容。7.2 讲授新课7.2.1 利用PPT课件逐个讲解新冠病毒的基本知识、个人防护措施和学生防疫责任。7.2.2 结合实际情况，举例说明新冠病毒的传播途径和感染症状。7.2.3 组织学生进行讨论，分享彼此在疫情防控中的经验和做法。7.3 课堂实践7.3.1 组织学生进行戴口罩和洗手的实践操作，巩固个人防护措施。7.3.2 让学生演示正确的洗手方法和口罩佩戴方式。7.3.3 引导学生自觉遵守疫情防控规定，养成良好的卫生习惯。七、板书设计8.

7、1 板书8.1.1 在黑板上书写“预防新冠肺炎疫情健康教育课”作为板书。8.1.2 字体要大，颜色鲜明，吸引学生的注意力。8.1.3 下方标注日期和班级信息。8.2 板书内容8.2.1 分别列出新冠病毒的基本知识、个人防护措施和学生防疫责任。8.2.2 使用简洁明了的词语和符号，便于学生记忆。8.2.3 在板书下方留出空间，以便于学生记录重点内容。八、作业设计9.1 作业内容9.1.1 布置新冠病毒基本知识方面的问题，加深学生对知识点的理解。9.1.2 让学生结合自身实际情况，制定个人防护措施计划。9.1.3 思考并回答如何在日常生活中履行学生防疫责任。9.2 作业要求9.2.1 要求学生认真

8、完成作业，字迹工整。9.2.2 鼓励学生独立思考，发挥自己的创造力。9.2.3 作业完成后，由教师进行批改和评价。九、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 教师应反思课堂教学效果，总结优点和不足。10.1.2 针对学生的课堂表现和作业完成情况，调整教学方法和要求。10.1.3 引导学生提出建议和意见，不断优化教学过程。10.2 拓展延伸10.2.1 组织学生进行疫情防控相关的实践活动，如制作宣传海报、举办知识竞赛等。10.2.2 邀请疫情防控专家进行讲座，增加学生对新冠病毒的了解。10.2.3 开展“疫情防控小卫士”评选活动，激发学生的防疫意识。重点和难点解析一、重点环节1. PP

9、T课件的制作和选择2. 学生个人防护措施的实际操作3. 学生防疫责任的明确和落实二、重点环节的补充和说明1. PPT课件的制作和选择1.1 课件内容应贴近学生的生活实际，用生动的图片和动画展示新冠病毒的基本知识，使学生更容易理解和接受。1.2 课件的制作要简洁明了，避免过多的文字，可以使用图表、流程图等形式，帮助学生直观地理解知识点。1.3 课件应包含互动环节，如提问、讨论等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。2. 学生个人防护措施的实际操作2.1 在课堂上，教师应亲自演示正确的洗手方法和口罩佩戴方式，确保学生能够直观地学习并掌握这些个人防护措施。2.2 教师可以组织学生进行实际操作，如戴

10、口罩和洗手，让学生亲身体验并加深对个人防护措施的理解。2.3 教师应强调个人防护措施的重要性，让学生明白只有做好个人防护，才能有效地防止病毒的传播。3. 学生防疫责任的明确和落实3.1 教师应明确地向学生传达他们在疫情防控中的责任和义务，让他们明白每个人都有责任参与到疫情防控中来。3.2 教师可以组织学生进行讨论，让他们分享彼此在疫情防控中的经验和做法，从而增强他们的防疫责任感。3.3 教师应鼓励学生在生活中积极践行防疫措施，如戴口罩、勤洗手等，将防疫责任落实到实际行动中。三、全文总结和概括本教学设计教案以PPT课件为主要教学工具，通过生动的图片和动画展示新冠病毒的基本知识，帮助学生更好地理解和接受。在实际操作环节，教师应亲自演示个人防护措施，并组织学生进行实际操作，以加深他们对这些措施的理解。同时，教师应明确地向学生传达他们在疫情防控中的责任和义务，激发他们的防疫责任感。通过这些教学方法和环节的设计，我们希望学生能够掌握新冠病毒的基本知识，提高个人防护意识，积极参与疫情防控工作，为维护社会公共卫生安全做出自己的贡献。