七年级下写作口语交际综合性学习《成长的烦恼》《黄河母亲河》《 我也追星》《 戏曲大舞台》《马的世界》《漫话探险》(网友来稿) 教案教学设计.docx

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1、七年级下写作口语交际综合性学习成长的烦恼黄河母亲河 我也追星 戏曲大舞台马的世界漫话探险(网友来稿) 教案教学设计1.1 设计意图：通过引导，激发学生对写作口语交际的兴趣，明确本册书的学习内容。1.1.1 细节说明：介绍本教案的主题和目的，让学生了解学习的内容和目标。1.1.2 细节说明：强调写作口语交际在实际生活中的重要性，激发学生的学习兴趣。1.1.3 细节说明：通过问题引发学生思考，引导学生主动参与学习。二、知识点讲解2.1 写作口语交际的基本概念：介绍写作口语交际的定义、特点和作用。2.1.1 细节说明：解释写作口语交际的概念，让学生明确学习的对象。2.1.2 细节说明：阐述写作口语交

2、际的特点，帮助学生理解其独特性。2.1.3 细节说明：说明写作口语交际在实际生活中的作用，引导学生重视学习。三、教学内容3.1 写作口语交际的基本技巧：介绍倾听、表达、沟通等基本技巧。3.1.1 细节说明：讲解倾听的技巧，如注意倾听、理解对方意图等。3.1.2 细节说明：介绍表达的技巧，如清晰表达、运用修辞手法等。3.1.3 细节说明：阐述沟通的技巧，如恰当提问、引导对方等。四、教学目标4.1 知识与技能目标：使学生了解写作口语交际的基本概念和技巧。4.1.1 细节说明：学生能明确写作口语交际的定义和特点。4.1.2 细节说明：学生能够掌握倾听、表达、沟通等基本技巧。4.1.3 细节说明：学生

3、能够运用基本技巧进行有效的写作口语交际。五、教学难点与重点5.1 重点：使学生掌握写作口语交际的基本技巧。5.1.1 细节说明：学生能够熟练运用倾听、表达、沟通等基本技巧。5.1.2 细节说明：学生能够在实际情境中运用基本技巧进行有效的写作口语交际。5.1.3 细节说明：学生能够通过练习提高写作口语交际的能力。六、教学过程与方法6.1 自主学习：学生通过自主学习，了解写作口语交际的基本概念和技巧。6.1.1 细节说明：学生通过阅读教材，了解写作口语交际的定义和特点。6.1.2 细节说明：学生通过案例分析，掌握倾听、表达、沟通等基本技巧。6.1.3 细节说明：学生通过思考问题，深化对写作口语交际

4、的认识。七、教学评价7.1 评价标准：以学生的表现为主要评价标准，注重学生的参与和实际运用能力。7.1.1 细节说明：评价学生在课堂上的积极参与程度，如倾听、表达、沟通等。7.1.2 细节说明：评价学生在实际情境中的写作口语交际能力，如运用技巧、表达清晰等。7.1.3 细节说明：评价学生在练习中的进步，注重学生的自主学习和问题解决能力。八、教学反思8.1 对教学效果的反思：总结教学中的优点和不足，思考如何改进教学方法。8.1.1 细节说明：分析学生的学习情况，了解教学的难点和重点。8.1.2 细节说明：反思教学过程和方法，思考如何提高学生的学习兴趣和参与度。8.1.3 细节说明：根据学生的反馈

5、，调整教学内容和教学方式。九、教学拓展9.1 相关活动：组织与写作口语交际相关的活动，如辩论赛、演讲比赛等。9.1.1 细节说明：通过活动提高学生的表达能力和沟通技巧。9.1.2 细节说明：鼓励学生积极参与活动，培养学生的自信心和勇气。9.1.3 细节说明：结合教学内容，设计与活动相关的话题和任务。十、教学总结10.1 总结教学内容：回顾本节课的教学内容，强调重点和难点。10.1.1 细节说明：总结写作口语交际的基本概念和技巧。10.1.2 细节说明：强调学生在实际情境中运用基本技巧的重要性。10.1.3 细节说明：提醒学生继续练习和巩固所学内容。以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的

6、要求进行编写。请您六、教具与学具准备1.1 教具：PPT、黑板、粉笔、教学材料。1.1.1 细节说明：PPT用于展示案例和教学内容，黑板和粉笔用于板书重点知识点，教学材料用于学生的自主学习和练习。1.1.2 细节说明：提前准备好相关教学材料，确保教学过程中能够顺利进行。1.1.3 细节说明：检查教具的齐全性和功能正常，确保教学过程中不受影响。七、教学过程2.1 第一环节：引入新课2.1.1 细节说明：通过问题或情境引入新课，激发学生的学习兴趣。2.1.2 细节说明：引导学生回顾已学知识，为新课的学习做好铺垫。2.1.3 细节说明：明确本节课的学习目标和内容，让学生了解学习重点。2.2 第二环节

7、：讲解知识点2.2.1 细节说明：通过PPT、黑板等教具，讲解本节课的知识点。2.2.2 细节说明：结合案例和实际情境，让学生更好地理解和掌握知识点。2.2.3 细节说明：鼓励学生提问和参与讨论，巩固所学知识。2.3 第三环节：实践练习2.3.1 细节说明：设计相关的练习题或活动，让学生运用所学知识点进行实践。2.3.2 细节说明：给予学生适当的指导和建议，帮助他们完成练习。2.3.3 细节说明：及时反馈学生的练习结果，指出不足并给予改进建议。八、板书设计3.1 设计意图：通过板书，突出教学重点和难点，方便学生理解和记忆。3.1.1 细节说明：板书主要包括教学内容的关键词和核心概念。3.1.2

8、 细节说明：板书要简洁明了，注重字体工整和结构清晰。3.1.3 细节说明：在板书中适当运用图表、符号等元素，增强视觉效果。九、作业设计4.1 作业内容：根据本节课所学内容，设计相关的作业题目。4.1.1 细节说明：作业题目要涵盖本节课的知识点和技巧，有助于巩固所学。4.1.2 细节说明：作业难度要适中，既能够挑战学生的思维，又不会过于困难。4.1.3 细节说明：作业要求明确，指导学生明确作业要求和评分标准。十、课后反思及拓展延伸5.1 课后反思：对教学过程进行反思，总结经验和教训。5.1.1 细节说明：反思教学内容的讲解是否清晰易懂，学生是否掌握。5.1.2 细节说明：反思教学方法是否适合学生

9、，是否需要改进。5.1.3 细节说明：反思学生的参与程度和练习效果，寻找提高的方法。5.2 拓展延伸：对教学内容进行拓展延伸，提高学生的综合能力。5.2.1 细节说明：通过推荐相关阅读材料，让学生进一步深入学习。5.2.2 细节说明：组织相关的实践活动，让学生将所学知识运用到实际中。5.2.3 细节说明：鼓励学生主动探索和发现，培养他们的独立思考能力。重点和难点解析一、教学内容讲解环节重点关注：知识点讲解的清晰度和学生的理解程度。补充和说明：在讲解知识点时，教师应确保语言简明扼要，逻辑清晰，便于学生理解和记忆。可以通过举例、图表、动画等多种方式呈现知识点，以增强学生的直观感受和记忆效果。同时，

10、要关注学生的反应，根据学生的理解程度适时调整讲解速度和深度，确保学生能够跟上教学进度并充分理解知识点。二、实践练习环节重点关注：学生的实际操作能力和练习效果。补充和说明：在实践练习环节，教师应提供充足的指导和反馈，帮助学生将所学知识点运用到实际操作中。可以设置不同难度的练习题目，以适应不同学生的需求和能力水平。在学生练习过程中，教师要密切关注学生的进展，及时给予鼓励和帮助，指出学生的错误并提供改进建议。同时，要关注学生的练习效果，对学生的表现进行评价和总结，以提高学生的实际操作能力。三、作业设计环节重点关注：作业的难易程度和学生的完成情况。补充和说明：在作业设计环节，教师应确保作业题目能够涵盖

11、本节课的知识点和技巧，并考虑到学生的能力水平。作业难度要适中，既能够挑战学生的思维，又不会过于困难，以激发学生的学习兴趣和动力。在布置作业后，教师要关注学生的完成情况，对学生的作业进行及时批改和反馈，指出学生的错误并提供改进建议。同时，要关注学生的作业进度和质量，以确保学生能够按时完成作业并达到学习目标。全文总结和概括：在教学过程中，教师应重点关注教学内容讲解的清晰度和学生的理解程度，实践练习环节学生的实际操作能力和练习效果，以及作业设计环节作业的难易程度和学生的完成情况。通过关注这些重点环节，教师能够及时发现并解决教学中存在的问题，提高学生的学习效果和能力水平。同时，教师还要不断反思和总结教学过程，积极探索更有效的教学方法和策略，以不断提高教学质量，促进学生的全面发展。