动物怎样过冬大班科学活动教案.docx

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1、动物怎样过冬大班科学活动教案1.1 活动背景：动物过冬是大班幼儿感兴趣的话题，通过观察和了解动物过冬的方式，培养幼儿的观察力和想象力。1.2 活动意义：让幼儿了解不同动物适应环境的方式，培养他们对科学的探究兴趣，同时锻炼他们的表达能力。1.3 活动准备：图片、视频等教学资源，以及幼儿手工制作材料。二、知识点讲解2.1 动物过冬的方式：讲解不同动物过冬的方式，如迁移、冬眠、换毛等。2.2 动物适应环境的特点：分析动物适应环境的特点，如保护色、拟态等。2.3 人类对动物过冬的影响：让幼儿了解人类活动对动物过冬的影响，如保护动物、减少破坏等。三、教学内容3.1 迁移过冬：介绍迁移过冬的动物，如鸟类、

2、鱼类等，让幼儿了解它们如何迁移过冬。3.2 冬眠过冬：讲解冬眠过冬的动物，如熊、青蛙等，让幼儿了解它们如何冬眠过冬。3.3 换毛过冬：介绍换毛过冬的动物，如鸟类、哺乳动物等，让幼儿了解它们如何换毛过冬。四、教学目标4.1 知识目标：让幼儿了解不同动物过冬的方式，知道动物适应环境的特点。4.2 能力目标：培养幼儿的观察力、想象力，以及动手制作能力。4.3 情感目标：培养幼儿对动物的关爱意识，提高他们的环保意识。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿理解动物适应环境的特点，以及人类对动物过冬的影响。5.2 教学重点：让幼儿了解不同动物过冬的方式，培养他们的观察力和想象力。（由于篇幅原因，仅提供

3、前五个章节的教案编写，您可以根据此格式继续编写后续章节。）六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 图片：收集各种动物过冬的图片，如鸟类、熊、青蛙等。6.1.2 视频：准备相关动物过冬的视频资料，以便更直观地展示动物过冬的方式。6.1.3 PPT：制作PPT，展示动物过冬的方式和适应环境的特点。6.2 学具准备6.2.1 手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水等，用于幼儿制作动物过冬的手工作品。6.2.2 观察记录表：准备观察记录表，让幼儿记录观察到的动物过冬方式。6.2.3 动物卡片：制作动物卡片，上面标注动物的名称和过冬方式，用于幼儿学习和复习。七、教学过程7.1 导入环节7.1.1 提问：引

4、导幼儿思考动物如何过冬，激发他们的好奇心。7.1.2 展示图片：展示动物过冬的图片，让幼儿观察并说出动物的名称。7.1.3 播放视频：播放动物过冬的视频，让幼儿更直观地了解动物过冬的方式。7.2 教学环节7.2.1 讲解知识点：通过PPT讲解动物过冬的方式和适应环境的特点。7.2.2 互动提问：提问幼儿关于动物过冬的问题，引导他们积极思考和回答。7.2.3 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们讨论动物过冬的方式和适应环境的特点。7.3 实践环节7.3.1 手工制作：让幼儿利用手工制作材料，制作自己喜欢的动物过冬的手工作品。7.3.2 观察记录：让幼儿观察动物卡片，记录下动物的名称和过冬方式。7.3

5、.3 分享作品：让幼儿展示自己的手工作品，并分享观察到的动物过冬方式。八、板书设计8.1 板书内容8.1.1 动物过冬方式：迁移、冬眠、换毛等。8.1.2 动物适应环境特点：保护色、拟态等。8.1.3 人类对动物过冬的影响：保护动物、减少破坏等。8.2 板书设计8.2.1 使用大号字体，突出动物过冬方式和适应环境特点。8.2.2 使用图片和图标，形象地展示动物过冬的方式和适应环境的特点。8.2.3 合理安排板书布局，使之清晰易懂，便于幼儿观看和理解。九、作业设计9.1 作业内容9.1.1 观察记录：让幼儿在家观察周围动物的过冬方式，并记录下来。9.1.2 手工作品：让幼儿在家制作动物过冬的手工

6、作品，展示给家长。9.1.3 思考问题：让幼儿思考人类如何保护动物过冬，提出自己的建议。9.2 作业要求9.2.1 家长协助幼儿完成作业，鼓励他们积极参与和表达自己的想法。9.2.2 作业完成后，家长签字确认，并鼓励幼儿分享给同学和老师。9.2.3 老师对作业进行评价，给予肯定和鼓励，同时提出改进建议。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容10.1.1 教学效果：反思教学过程中幼儿的参与程度和理解程度，以及教学目标的达成情况。10.1.2 教学方法：思考是否采用了适合幼儿的教学方法，是否激发了他们的兴趣和好奇心。10.1.3 教学资源：评估教具和学具的使用效果，是否帮助幼儿更好地理解和掌握知

7、识。10.2 拓展延伸10.2.1 主题活动：开展以动物过冬为主题的系列活动，如动物迁徙、冬眠科普等。10.2.2 家长参与：邀请家长参与动物过冬主题的亲子活动，增进家长对幼儿教育的了解和支持。10.2.3 环境教育：结合动物过冬的主题，开展环保教育活动，提高幼儿的环保意识。重点和难点解析一、教学内容环节1.1 重点关注：动物过冬方式的讲解1.1.1 补充和说明：在讲解动物过冬方式时，需要详细介绍迁移、冬眠、换毛等不同方式的适应环境和特点，以帮助幼儿更好地理解和掌握。1.1.2 教学策略：通过图片、视频等教学资源，生动形象地展示动物过冬的方式，引导幼儿观察和思考。1.2 重点关注：动物适应环境

8、的特点1.2.1 补充和说明：在讲解动物适应环境的特点时，需要举例说明保护色、拟态等特征，让幼儿能够具体感知和理解。1.2.2 教学策略：通过PPT展示动物适应环境的实例，让幼儿观察和讨论，提高他们的观察力和想象力。二、教学过程环节2.1 重点关注：导入环节的提问和图片展示2.1.1 补充和说明：在导入环节，需要通过提问和图片展示的方式，激发幼儿的好奇心和兴趣，引导他们思考动物如何过冬。2.1.2 教学策略：提问要具有启发性，图片要选择清晰、有趣的动物过冬场景，以吸引幼儿的注意力。2.2 重点关注：小组讨论和实践环节2.2.1 补充和说明：在小组讨论和实践环节，需要引导幼儿积极参与，鼓励他们表

9、达自己的想法，并进行手工制作活动。2.2.2 教学策略：提供丰富的手工制作材料，让幼儿动手操作，培养他们的动手能力和创造力。三、板书设计环节3.1 重点关注：板书内容的筛选和设计3.1.1 补充和说明：在板书设计环节，需要筛选出关键的动物过冬方式和适应环境特点，并进行合理的布局和设计。3.1.2 教学策略：使用大号字体和图片，突出重点内容，同时注意板书的整体美观和易读性。四、作业设计环节4.1 重点关注：作业内容的设置和家长的参与4.1.1 补充和说明：在作业设计环节，需要设置具有实践性和思考性的作业，鼓励家长参与并给予肯定和支持。4.1.2 教学策略：与家长沟通，说明作业的目的和要求，鼓励家

10、长协助幼儿完成作业，并给予积极评价。五、课后反思及拓展延伸环节5.1 重点关注：教学效果的评估和教学方法的调整5.1.1 补充和说明：在课后反思环节，需要评估教学过程中的效果，反思教学方法是否适合幼儿，并根据实际情况进行调整。5.1.2 教学策略：结合幼儿的反馈和作业表现，总结教学中的优点和不足，不断改进教学方法。全文总结和概括：本教案以动物怎样过冬为主题，通过讲解知识点、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思等环节，旨在让幼儿了解不同动物过冬的方式和适应环境的特点。在教学过程中，需要关注动物过冬方式的讲解、导入环节的提问和图片展示、小组讨论和实践环节、板书内容的筛选和设计、作业内容的设置和家长的参与等方面。同时，教师需要不断反思和调整教学方法，以提高教学效果，并拓展延伸相关主题活动，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。