幼儿园小班《不让眼睛受伤害》教案.docx

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1、幼儿园小班不让眼睛受伤害教案1.1 设计缘由：眼睛是人体重要的感官之一，保护眼睛对幼儿来说非常重要。通过本节课的学习，让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。1.2 教学意义：通过活动，培养幼儿的爱眼意识，提高他们的自我保护能力。1.3 教学方法：采用讲解、互动、游戏等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习保护眼睛的方法。二、知识点讲解2.1 眼睛的结构和功能：介绍眼睛的基本结构，如眼球、眼皮等，并讲解眼睛的功能，让幼儿了解眼睛的作用。2.2 眼睛受伤的原因：分析导致眼睛受伤的各种原因，如看电视时间过长、用脏手揉眼睛等，让幼儿认识到不良习惯对眼睛的危害。2.3 保护眼睛的方法：讲解如何正确用眼

2、、保持良好的作息时间、做眼保健操等，让幼儿学会保护眼睛的方法。三、教学内容3.1 主题活动一：认识眼睛3.1.1 教师展示图片，让幼儿说出眼睛的名称。3.1.2 教师提问，让幼儿回答眼睛的作用。3.1.3 幼儿相互观察对方的眼睛，了解眼睛的形状和颜色。3.2 主题活动二：眼睛受伤的原因3.2.1 教师讲解眼睛受伤的原因。3.2.2 幼儿分享生活中导致眼睛受伤的经历。3.2.3 教师展示正确用眼的方法，让幼儿模仿。3.3 主题活动三：保护眼睛的方法3.3.1 教师讲解保护眼睛的方法。3.3.2 幼儿讨论如何在生活中践行保护眼睛的做法。3.3.3 教师带领幼儿做眼保健操，让幼儿掌握正确的眼保健操步

3、骤。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解眼睛的结构和功能，知道眼睛受伤的原因以及保护眼睛的方法。4.2 能力目标：培养幼儿的正确用眼习惯，提高他们的自我保护能力。4.3 情感目标：培养幼儿的爱眼意识，让他们意识到保护眼睛的重要性。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿理解眼睛受伤的原因以及保护眼睛的方法。5.2 教学重点：让幼儿掌握正确的眼保健操步骤，培养良好的用眼习惯。六、教具与学具准备6.1 教具：图片、PPT、眼保健操音乐、眼罩等。6.1.1 图片：展示眼睛的结构、正确用眼姿势等。6.1.2 PPT：呈现眼睛受伤的原因和保护眼睛的方法。6.1.3 眼保健操音乐：用于带领幼儿做眼保

4、健操。6.1.4 眼罩：用于模拟眼睛受伤的情景。6.2 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。6.2.1 画纸：让幼儿画出自己喜欢的眼睛形象。6.2.2 彩笔：用于绘画眼睛。6.2.3 剪刀：用于剪裁眼睛图片。6.2.4 胶水：用于粘贴眼睛图片。七、教学过程7.1 导入：通过提问方式引导幼儿思考眼睛的重要性。7.1.1 教师提问：“你们知道眼睛有什么作用吗？”7.1.2 幼儿回答，教师总结。7.1.3 展示眼睛的图片，让幼儿观察并说出眼睛的名称。7.2 主题活动一：认识眼睛7.2.1 教师讲解眼睛的结构和功能。7.2.2 幼儿分享生活中看到的不同眼睛。7.2.3 幼儿画出自己喜欢的眼睛形象。7.3

5、主题活动二：眼睛受伤的原因7.3.1 教师讲解导致眼睛受伤的原因。7.3.2 幼儿讨论如何避免眼睛受伤。7.3.3 幼儿剪裁眼睛图片，了解眼睛受伤的后果。7.4 主题活动三：保护眼睛的方法7.4.1 教师讲解保护眼睛的方法。7.4.2 幼儿学习正确的眼保健操步骤。7.4.3 幼儿佩戴眼罩，体验眼睛受伤的感受。7.5 总结与反思：让幼儿分享所学内容，教师进行总结。7.5.1 幼儿分享学习心得。7.5.2 教师总结课程重点。7.5.3 教师鼓励幼儿在日常生活中保护眼睛。八、板书设计8.1 板书主题：“保护眼睛，从我做起”8.1.1 板书眼睛的结构和功能。8.1.2 板书眼睛受伤的原因。8.1.3

6、板书保护眼睛的方法。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起制定保护眼睛的计划。9.1.1 幼儿绘制保护眼睛的计划表。9.1.2 家长签字确认，并表示支持。9.1.3 幼儿拍照计划表，教师进行评价。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：教师总结课堂教学效果，找出需要改进的地方。10.1.1 反思幼儿参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，了解他们的学习兴趣。10.1.2 反思教学方法：分析教学方法是否适合幼儿，是否能够达到教学目标。10.1.3 反思教学内容：评估教学内容是否符合幼儿的认知水平，是否能够激发他们的学习兴趣。10.2 拓展延伸：让幼儿在家与家长一起进行眼保健操，培养

7、良好的用眼习惯。10.2.1 幼儿拍摄与家长一起做眼保健操的视频。10.2.2 家长在视频评论区留言，表示支持并提出建议。10.2.3 教师观看视频，对幼儿的表现进行评价和鼓励。重点和难点解析一、重点环节：主题活动一“认识眼睛”1.1 重点关注原因：此环节旨在让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，为后续学习眼睛受伤的原因和保护眼睛的方法打下基础。1.2 补充说明：在展示眼睛的图片时，可以让幼儿触摸图片，感受眼睛的形状和大小，加深他们对眼睛的认识。1.3 教学策略：通过展示实物和图片，让幼儿观察和描述眼睛的特点，引导他们理解和记忆眼睛的功能。二、重点环节：主题活动二“眼睛受伤的原因”2.1 重点关注原

8、因：此环节让幼儿了解导致眼睛受伤的各种原因，提高他们的防范意识。2.2 补充说明：可以通过举例子的方式，让幼儿了解生活中常见的导致眼睛受伤的行为，如看电视时间过长、用脏手揉眼睛等。2.3 教学策略：通过互动讨论，让幼儿分享自己的经历，引导他们认识到不良习惯对眼睛的危害，并激发他们改正的意愿。三、重点环节：主题活动三“保护眼睛的方法”3.1 重点关注原因：此环节让幼儿学会正确的眼保健操步骤，培养良好的用眼习惯。3.2 补充说明：在教授眼保健操时，可以分解动作，让幼儿一步一步跟着学，确保他们掌握正确的姿势和动作。3.3 教学策略：通过示范和练习，让幼儿熟练掌握眼保健操的步骤，引导他们在日常生活中坚持做眼保健操。四、重点环节：作业设计4.1 重点关注原因：此环节让幼儿将所学内容应用到实际生活中，培养他们的实践能力。4.2 补充说明：可以让幼儿与家长一起制定保护眼睛的计划，让家长参与到幼儿的学习过程中，增强他们的学习动力。4.3 教学策略：通过作业的完成情况，了解幼儿在家庭中的表现，引导他们养成良好的用眼习惯。全文总结：本节课通过主题活动、互动讨论和作业设计等多种教学方式，让幼儿了解了眼睛的重要性，学会了保护眼睛的方法。在教学过程中，教师应关注幼儿的认知水平和兴趣，引导他们积极参与课堂活动，培养良好的用眼习惯。同时，教师还需不断反思和总结教学效果，找出需要改进的地方，以提高教学质量。