幼儿园小班《小蚂蚁搬家》教案.docx

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1、幼儿园小班小蚂蚁搬家教案1.1 设计背景：1.1.1 为了提高幼儿对自然界的认知，培养幼儿观察和思考的能力。1.1.2 通过小蚂蚁搬家的故事，让幼儿了解蚂蚁的生活习性和团结合作的精神。1.1.3 引导幼儿体验团队合作的重要性，培养幼儿良好的集体意识。二、知识点讲解2.1 蚂蚁的特点：2.1.1 蚂蚁是非常小巧的昆虫，有着坚硬的外壳。2.1.2 蚂蚁是社会性动物，生活在一个由女王、工蚁、士兵蚁等组成的大家庭中。2.1.3 蚂蚁具有强大的力量和耐力，能够搬运比自己身体重很多倍的食物。三、教学内容3.1 故事情节：3.1.1 讲述一只小蚂蚁在搬家过程中，遇到了各种困难。3.1.2 小蚂蚁通过自己的努

2、力和同伴的帮助，最终成功搬家的故事。3.1.3 引导幼儿讨论小蚂蚁在搬家过程中表现出的品质和精神。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 让幼儿了解蚂蚁的生活习性和特点。4.1.2 培养幼儿观察和思考的能力。4.1.3 引导幼儿体验团队合作的重要性，培养幼儿良好的集体意识。五、教学难点与重点5.1 重点：5.1.1 让幼儿通过故事了解蚂蚁的生活习性和特点。5.1.2 培养幼儿观察和思考的能力。5.1.3 体验团队合作的重要性，培养幼儿良好的集体意识。5.2 难点：5.2.1 如何让幼儿理解蚂蚁的团结合作精神。5.2.2 如何引导幼儿在实际生活中运用团队合作的精神。5.2.3 如何通过故事情节

3、让幼儿体验到困难面前不退缩，勇敢面对困难的精神。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 图片或视频资料：包括蚂蚁的图片、蚂蚁搬家的视频等。6.1.2 手工材料：小蚂蚁的手工作品、搬家场景的图纸等。6.1.3 教学卡片：蚂蚁的特点和搬家过程的卡片。6.2 学具：6.2.1 画纸、彩笔或彩色铅笔：让幼儿画出自己心目中的小蚂蚁和搬家场景。6.2.2 玩具蚂蚁：用于模拟蚂蚁搬家的过程。6.2.3 小组讨论记录表：记录幼儿在小组讨论中的观点和想法。七、教学过程7.1 导入：7.1.1 利用图片或视频资料，引起幼儿对蚂蚁的兴趣。7.1.2 引导幼儿观察蚂蚁的特点，如蚂蚁的外形、动作等。7.1.3 提问

4、幼儿关于蚂蚁的问题，如蚂蚁吃什么、蚂蚁是怎样搬家的等。7.2 故事讲解与讨论：7.2.1 讲述小蚂蚁搬家的故事，引导幼儿关注故事中的情节和角色。7.2.2 引导幼儿讨论小蚂蚁在搬家过程中遇到的困难和解决方法。7.2.3 提问幼儿关于团队合作的问题，如蚂蚁是如何合作的、合作的重要性等。7.3 手工制作与展示：7.3.1 指导幼儿制作小蚂蚁手工作品，培养幼儿的动手能力。7.3.2 组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的感受和体验。7.3.3 引导幼儿观察其他幼儿的作品，鼓励幼儿互相欣赏和交流。八、板书设计8.1 板书内容：8.1.1 蚂蚁的特点：小巧、社会性动物、强大的力量和耐力。8.1

5、.2 蚂蚁搬家的过程：寻找新家、搬运食物、克服困难、团结合作。8.1.3 团队合作的重要性：共同目标、互相帮助、共同进步。8.2 板书设计：8.2.1 使用简洁明了的文字和图示，展示蚂蚁的特点和搬家的过程。8.2.2 使用不同颜色或标记，突出团队合作的重要性。8.2.3 利用图片或图示，增加板书的趣味性和吸引力。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 画出自己心目中的小蚂蚁和搬家场景。9.1.2 写下自己在故事中学到的团队合作的重要性的例子。9.1.3 与家长分享故事内容和学到的团队合作的精神。9.2 作业要求：9.2.1 要求幼儿发挥想象力，画出独特的小蚂蚁和搬家场景。9.2.2 要求幼儿

6、用简单的语言写下团队合作的重要性的例子。9.2.3 要求幼儿与家长分享故事内容，培养幼儿的沟通能力。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 反思教学目标的达成情况，幼儿对蚂蚁特点和团队合作精神的理解和接受程度。10.1.2 反思教学过程中的问题和不足之处，如幼儿的参与度、教学内容的难易程度等。10.1.3 反思作业设计的合理性和有效性，幼儿完成作业的情况和家长的反馈。10.2 拓展延伸：10.2.1 组织幼儿进行蚂蚁观察活动，让幼儿亲自观察蚂蚁的生活习性和特点。10.2.2 开展蚂蚁搬家主题的角色扮演活动，让幼儿亲身体验团队合作的重要性。10.2.3 邀请家长参与团队合作的活动

7、，促进家园合作，共同培养幼儿的团队合作精神。重点和难点解析一、教学内容（重点）1.1 蚂蚁的特点：1.1.1 蚂蚁是非常小巧的昆虫，有着坚硬的外壳。教师应详细展示蚂蚁图片，让幼儿观察蚂蚁的外观特征，引导幼儿认知蚂蚁的身体结构。1.1.2 蚂蚁是社会性动物，生活在一个由女王、工蚁、士兵蚁等组成的大家庭中。教师应通过视频资料，向幼儿展示蚂蚁的社会生活，让幼儿了解蚂蚁的群体分工。1.1.3 蚂蚁具有强大的力量和耐力，能够搬运比自己身体重很多倍的食物。教师可通过实验或模拟搬家游戏，让幼儿体验蚂蚁的搬运能力。二、教学难点与重点（重点）2.1 重点：2.1.1 让幼儿通过故事了解蚂蚁的生活习性和特点。教师

8、应选择生动有趣的故事，引导幼儿关注故事中的蚂蚁角色和行为。2.1.2 培养幼儿观察和思考的能力。教师应设计观察活动，让幼儿观察蚂蚁的行为，引导幼儿进行思考和讨论。2.1.3 体验团队合作的重要性，培养幼儿良好的集体意识。教师应组织团队合作活动，让幼儿在实践中体验团队合作的精神。2.2 难点：2.2.1 如何让幼儿理解蚂蚁的团结合作精神。教师应通过故事讲解和实践活动，引导幼儿理解蚂蚁的合作行为，让幼儿感受到合作的力量。2.2.2 如何引导幼儿在实际生活中运用团队合作的精神。教师应结合幼儿的生活经验，设计实践场景，引导幼儿在实际生活中运用团队合作的精神。2.2.3 如何通过故事情节让幼儿体验到困难

9、面前不退缩，勇敢面对困难的精神。教师应通过故事讲解和角色扮演等活动，让幼儿感受到故事中小蚂蚁面对困难的勇气和坚持。三、教学过程（重点）3.1 导入：3.1.1 利用图片或视频资料，引起幼儿对蚂蚁的兴趣。教师应选择生动有趣的图片和视频，吸引幼儿的注意力，激发幼儿对蚂蚁的好奇心。3.1.2 引导幼儿观察蚂蚁的特点，如蚂蚁的外形、动作等。教师应提供充足的观察机会，让幼儿仔细观察蚂蚁的外观特征和生活习性。3.1.3 提问幼儿关于蚂蚁的问题，如蚂蚁吃什么、蚂蚁是怎样搬家的等。教师应设计引导性问题，激发幼儿的思考和回答欲望。四、板书设计（重点）4.1 板书内容：4.1.1 蚂蚁的特点：小巧、社会性动物、强

10、大的力量和耐力。教师应简洁明了地展示蚂蚁的特点，便于幼儿理解和记忆。4.1.2 蚂蚁搬家的过程：寻找新家、搬运食物、克服困难、团结合作。教师应用图示和关键词展示蚂蚁搬家的过程，帮助幼儿理解和记忆。4.1.3 团队合作的重要性：共同目标、互相帮助、共同进步。教师应简洁明了地展示团队合作的重要性，引导幼儿理解和接受。五、作业设计（重点）5.1 作业内容：5.1.1 画出自己心目中的小蚂蚁和搬家场景。教师应鼓励幼儿发挥想象力，画出独特的小蚂蚁和搬家场景，培养幼儿的创造力。5.1.2 写下自己在故事中学到的团队合作的重要性的例子。教师应引导幼儿用简单的语言写下团队合作的重要性的例子，培养幼儿的表达能力。5.1.3 与家长分享故事内容，培养幼儿的沟通能力。教师应鼓励幼儿与家长分享故事内容，促进家园合作，共同培养幼儿的沟通能力。本教案以小蚂蚁搬家为主题，通过故事讲解、观察活动、手工制作、团队合作等教学环节，让幼儿了解蚂蚁的生活习性和特点，培养幼儿观察和思考的能力，以及团队合作的精神。在教学过程中，教师应关注蚂蚁特点的展示、故事情节的引导、团队合作实践的开展等方面，以达到教学目标。作业设计则通过绘画、写作和家园分享，巩固幼儿的学习成果，并提升幼儿的创造力、表达能力和沟通能力。通过本教案的教学实施，幼儿将能够更好地理解蚂蚁的生活习性和团队合作的重要性，培养良好的观察能力和社会性发展。