幼儿园中班《风筝》教案.docx

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1、幼儿园中班风筝教案1.1 设计意图：通过引入风筝这一主题，引发幼儿对风筝的兴趣和好奇心，激发他们的学习欲望。1.2 适用年龄：中班幼儿1.3 教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1 风筝的定义：介绍风筝的定义，让幼儿了解风筝是一种可以在空中飞行的玩具，通常由纸或布制成，并通过线控制。2.2 风筝的起源：讲解风筝的起源和发展历程，让幼儿了解风筝在中国已有数千年的历史，并逐渐传播到世界各地。2.3 风筝的种类：介绍不同种类的风筝，如蝴蝶风筝、三角形风筝、长条风筝等，让幼儿了解风筝的多样性。三、教学内容3.1 观察风筝：让幼儿观察不同种类的风筝图片，引导他们描述风筝的外貌特征和颜色。3.2 制作风筝

2、：教幼儿如何制作简单的风筝，包括剪裁纸张、绑扎框架和绘制图案等步骤。3.3 放风筝：带领幼儿到户外空地，教他们如何正确放飞风筝，并讲解注意事项。四、教学目标4.1 知识与技能：让幼儿了解风筝的基本知识，能够说出风筝的起源、种类和制作方法。4.2 过程与方法：通过观察、制作和放风筝的活动，培养幼儿的动手能力和观察力。4.3 情感态度与价值观：培养幼儿对传统文化的兴趣，增强他们对户外活动的热爱。五、教学难点与重点5.1 教学难点：教会幼儿正确制作风筝和放飞风筝的技巧，以及如何控制风筝的方向。5.2 教学重点：让幼儿了解风筝的基本知识，并能够参与制作和放飞风筝的活动。以上是幼儿园中班风筝教案的五个章

3、节，通过这些内容，幼儿可以全面了解风筝的知识，并亲自动手制作和放飞风筝，培养他们的动手能力和观察力。六、教具与学具准备6.1 教具：准备风筝图片、风筝制作材料（纸张、彩笔、剪刀、胶水等）、风筝放飞场地的地图、教学视频等。6.2 学具：每个幼儿准备一张白纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，用于制作自己的风筝。6.3 注意事项：确保所有材料都是安全的，适合幼儿使用，并在制作过程中进行适当的安全指导。七、教学过程7.1 引入阶段：通过展示风筝图片和播放教学视频，引发幼儿对风筝的兴趣和好奇心。7.2 讲解阶段：讲解风筝的基本知识，包括定义、起源和种类。7.3 实践阶段：引导幼儿动手制作自己的风筝，并在户外放飞

4、。7.4 总结阶段：让幼儿分享自己的制作和放飞经验，引导他们总结风筝的特点和乐趣。八、板书设计8.1 风筝的定义：在黑板上写下“风筝”二字，并附上简短的解释。8.2 风筝的起源：在黑板上写下“起源”二字，并附上风筝起源的简要介绍。8.3 风筝的种类：在黑板上写下“种类”二字，并附上不同种类的风筝图片和名称。九、作业设计9.1 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制作一个简单的风筝，并尝试在户外放飞。9.2 观察作业：让幼儿在户外放飞风筝时，观察风筝的飞行特点和环境变化。9.3 绘画作业：让幼儿根据自己的体验，绘制一幅放风筝的场景画。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思：思考教学过程中幼儿的参与情

5、况和学习效果，是否存在不足之处需要改进。10.2 反馈：向家长了解幼儿在家庭作业和观察作业中的表现，以及他们对风筝的兴趣和感受。10.3 拓展延伸：可以根据幼儿的兴趣和需求，组织更多与风筝相关的小活动，如风筝绘画比赛、风筝展览等，让幼儿更深入地了解和体验风筝文化。重点和难点解析在幼儿园中班风筝教案中，有几个重点环节需要特别关注，这些环节对于幼儿的学习和体验至关重要。以下是对这些重点环节的详细补充和说明。一、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，教师需要重点关注风筝的起源和种类。通过讲解风筝的历史和文化背景，幼儿可以更好地理解风筝的重要性，并激发他们对传统文化的兴趣。同时，展示不同种类的风筝图片，让

6、幼儿直观地了解风筝的多样性，为后续的制作活动打下基础。二、教学内容环节在教学内容环节中，制作风筝是重点环节。教师应详细讲解制作步骤，包括剪裁纸张、绑扎框架和绘制图案等。同时，鼓励幼儿发挥自己的创造力和想象力，制作出独一无二的风筝。在制作过程中，教师应关注每个幼儿的制作进度和遇到困难，及时提供帮助和指导。三、教学目标环节在教学目标环节中，培养幼儿的动手能力和观察力是重点。通过制作和放飞风筝的活动，幼儿可以提高自己的动手能力，培养观察细节和解决问题的能力。同时，通过户外活动，幼儿可以亲近自然，增强对户外活动的热爱。四、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，正确制作风筝和放飞风筝的技巧是重点。教

7、师应重点讲解风筝制作的注意事项，如安全使用剪刀和胶水，以及正确放飞风筝的方法。同时，教师应组织实践活动，让幼儿在户外亲身体验放飞风筝的乐趣，并引导他们如何控制风筝的方向。全文总结和概括：幼儿园中班风筝教案通过引入风筝这一主题，引发幼儿的兴趣和好奇心。在教学过程中，重点关注风筝的起源和种类、制作风筝的实践活动、培养幼儿的动手能力和观察力，以及正确制作和放飞风筝的技巧。通过这些环节，幼儿可以全面了解风筝的知识，并亲自动手制作和放飞风筝，培养他们的动手能力和观察力。同时，教师应关注幼儿的学习进度和安全，及时提供帮助和指导。通过本节课的学习，幼儿不仅能够获得关于风筝的知识，还能体验到传统文化的魅力，并增强对户外活动的热爱。