《墨池记》教学卡片：文学常识 教案教学设计.doc

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1、教案墨池记教学卡片：文学常识教案教学设计一、引言1.1设计背景墨池记是东晋书法家王羲之的一篇散文，记述了王羲之在会稽山练习书法的故事，体现了他坚持不懈、刻苦钻研的精神。本文旨在通过学习墨池记，使学生了解王羲之的生平事迹，掌握文学常识，提高文学素养。1.2教学意义通过学习墨池记，使学生了解东晋时期的文化背景，掌握文学常识，激发学生对书法艺术的热爱，培养学生的文学素养。1.3教学方法采用讲授法、问答法、讨论法等，引导学生主动探究，提高学生分析问题、解决问题的能力。二、知识点讲解2.1王羲之生平介绍2.1.1王羲之简介王羲之（303-361），字逸少，号澹斋，东晋书法家，有“书圣”之称。2.1.2王

2、羲之书法成就王羲之擅长行书、草书、楷书，他的书法作品具有很高的艺术价值，对后世影响深远。2.1.3王羲之与墨池记墨池记是王羲之记述自己在会稽山练习书法的一篇散文，展现了他的书法艺术和人生哲理。2.2墨池记文学特点2.2.1文章结构墨池记分为引言、和结尾三个部分，层次清晰，条理分明。2.2.2语言特色文章语言简练，朴实无华，充满了哲理。2.2.3写作手法文章运用了寓言、对比等手法，生动地展现了王羲之的书法艺术和人生哲理。2.3墨池记的文化价值2.3.1书法艺术价值墨池记记录了王羲之的书法实践，对后世书法艺术的发展具有重要的指导意义。2.3.2文学价值墨池记以其简练的语言、鲜明的对比和深刻的哲理，

3、展现了东晋时期的文学风貌。2.3.3人生哲理价值墨池记传达了王羲之“持之以恒、刻苦钻研”的人生理念，对后世具有积极的影响。三、教学内容3.1墨池记原文诵读让学生熟读墨池记原文，体会文章的语言特色和韵味，提高文学素养。3.2王羲之生平介绍讲解王羲之的生平事迹，使学生了解他的书法成就和艺术风格。3.3墨池记文学特点分析分析墨池记的结构、语言特色和写作手法，使学生掌握文学常识。四、教学目标4.1知识与技能学生能够熟读墨池记原文，了解王羲之的生平事迹，掌握墨池记的文学特点。4.2过程与方法通过分析墨池记的结构、语言特色和写作手法，培养学生分析问题、解决问题的能力。4.3情感态度与价值观使学生感受到王羲

4、之坚持不懈、刻苦钻研的精神，树立正确的人生观和价值观。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1墨池记文学特点的理解与把握5.1.2王羲之书法艺术价值的阐述5.1.3王羲之人生哲理的提炼与传达5.2教学重点5.2.1墨池记原文的诵读与理解5.2.2王羲之生平事迹的介绍5.2.3墨池记文学特点的分析与讨论六、教具与学具准备6.1教学PPT制作精美的教学PPT，内容包括墨池记原文、王羲之生平介绍、墨池记文学特点等。6.2教学卡片准备墨池记相关教学卡片，用于引导学生进行思考和讨论。6.3参考资料准备相关参考资料，包括王羲之的书法作品、东晋时期的书法艺术等，用于拓展学生的知识面。七、教学过程7.1课堂

5、导入通过播放王羲之书法作品的视频，引导学生进入课堂学习氛围，激发学生对书法艺术的兴趣。7.2原文诵读让学生齐读墨池记原文，感受文章的韵味，理解文章的主题。7.3教学内容讲解讲解王羲之的生平事迹，分析墨池记的结构、语言特色和写作手法，使学生掌握文学常识。八、板书设计8.1墨池记结构板书板书墨池记的结构，包括引言、和结尾三个部分，使学生清晰地了解文章的组织结构。8.2王羲之生平事迹板书板书王羲之的生平事迹，突出他的书法成就和艺术风格。8.3墨池记文学特点板书板书墨池记的文学特点，包括文章结构、语言特色和写作手法。九、作业设计9.1熟读墨池记原文要求学生课后熟读墨池记原文，加强语言表达能力。9.2分

6、析墨池记文学特点要求学生课后分析墨池记的文学特点，提高文学鉴赏能力。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.2学生学习反馈收集学生作业和心得体会，了解学生的学习情况，对学生的学习进行评价和指导。10.3拓展延伸活动组织学生参观书法展览、开展书法创作等活动，拓展学生的书法艺术素养。重点和难点解析一、重点环节关注1.1PPT制作和运用在教学过程中，PPT的制作和运用是非常关键的。PPT应该包含墨池记原文、王羲之的生平介绍、墨池记文学特点等内容，同时，PPT的设计应该美观、清晰，能够吸引学生的注意力，帮助他们更好地理解和记忆。1.2原文诵读和理解原文诵读是帮助学生更好地理解墨池记的重要环节。

7、在这个环节中，教师应该引导学生正确地朗读，注意语气、节奏的掌握，同时，让学生在朗读的过程中，感受文章的韵味，理解文章的主题。1.3教学内容讲解教学内容讲解是学生掌握墨池记的关键环节。在这个环节中，教师应该详细讲解王羲之的生平事迹，分析墨池记的结构、语言特色和写作手法，使学生掌握文学常识。二、难点环节解析2.1PPT制作和运用在PPT的制作和运用过程中，难点主要在于如何将墨池记的内容生动、直观地呈现给学生，如何设计PPT的版面和动画效果，使得PPT既美观又实用。2.2原文诵读和理解原文诵读和理解的难点在于如何让学生在朗读的过程中，准确把握语气、节奏，同时，如何引导学生通过朗读，深入理解文章的主题。2.3教学内容讲解教学内容讲解的难点在于如何让学生理解和掌握墨池记的文学特点，如何引导学生从王羲之的生平事迹中，领悟到他坚持不懈、刻苦钻研的精神。本文对墨池记教学卡片的设计进行了重点和难点的解析。重点关注了PPT制作和运用、原文诵读和理解、教学内容讲解等环节，并对每个环节进行了详细的补充和说明。在难点环节解析中，主要分析了PPT制作和运用、原文诵读和理解、教学内容讲解等环节的难点，并提供了相应的解析。希望通过本文的分析，能够对墨池记的教学有所帮助。