《画蝴蝶》大班美术教案.doc

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1、教案画蝴蝶大班美术教案一、引言1.1教案设计的背景detl：为了让大班幼儿更好地体验美术创作的乐趣，提高他们的观察力、想象力和动手能力，我们设计了画蝴蝶这一教案。1.1.1教案设计的目的detl：通过本节课的学习，让幼儿了解蝴蝶的外形特征和色彩，培养他们的审美情趣，同时锻炼他们的绘画技巧。1.1.2适用对象detl：本教案适用于大班幼儿，他们在绘画方面已有一定的基础，能够运用简单的线条和颜色进行创作。二、知识点讲解2.1蝴蝶的外形特征2.1.1蝴蝶的身体形状detl：蝴蝶的身体呈长条形，分为头、胸、腹三部分。2.1.2蝴蝶的翅膀特征detl：蝴蝶有两对翅膀，翅膀上有各种美丽的图案和颜色。2.1

2、.3蝴蝶的触角特征detl：蝴蝶的触角细长，能够感知周围的环境。三、教学内容3.1绘画蝴蝶的基本步骤3.1.1画出蝴蝶的身体detl：让幼儿用铅笔在纸上画出蝴蝶的身体，注意身体的长度和形状。3.1.2画出蝴蝶的翅膀detl：引导幼儿用铅笔在蝴蝶身体两侧画出翅膀，注意翅膀的大小和形状。3.1.3画出蝴蝶的触角和腿detl：教幼儿用铅笔在蝴蝶头部的两侧画出触角，再在身体下方画出腿。四、教学目标4.1提高幼儿的观察力4.1.1让幼儿观察蝴蝶的外形特征detl：在教学过程中，引导幼儿观察蝴蝶的形状、颜色和图案。4.1.2培养幼儿的想象力detl：鼓励幼儿在绘画过程中发挥想象，为蝴蝶设计独特的翅膀和颜色

3、。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1蝴蝶翅膀的绘画技巧detl：蝴蝶翅膀上的图案和颜色较为复杂，需要幼儿掌握一定的绘画技巧。5.1.2蝴蝶触角的绘画方法detl：蝴蝶触角细长，容易画得歪曲，需要幼儿掌握正确的绘画方法。5.1.3蝴蝶腿的绘画位置detl：蝴蝶腿的位置在身体下方，容易画错位置，需要教师进行指导。5.2教学重点5.2.1掌握蝴蝶的基本绘画步骤detl：让幼儿能够熟练地画出蝴蝶的身体、翅膀、触角和腿。5.2.2培养幼儿的审美观念detl：在绘画过程中，让幼儿感受蝴蝶的美丽，培养他们的审美观念。5.2.3培养幼儿的绘画兴趣detl：通过鼓励和表扬，让幼儿更加热爱绘画，乐于参与创

4、作。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1实物蝴蝶模型detl：用于让幼儿直观地观察蝴蝶的外形特征。6.1.2绘画纸张detl：提供足够大的纸张，让幼儿有足够的空间进行绘画创作。6.1.3彩色铅笔detl：准备不同颜色的铅笔，供幼儿选择使用。六、教具与学具准备6.2学具6.2.1铅笔detl：让幼儿自己使用铅笔进行初步的绘画草图。6.2.2橡皮detl：用于幼儿在绘画过程中修改错误。6.2.3彩色铅笔detl：提供多种颜色的彩色铅笔，让幼儿自由选择使用。七、教学过程7.1教学步骤7.1.1观察蝴蝶detl：教师展示实物蝴蝶模型，让幼儿观察蝴蝶的外形特征。7.1.2讲解绘画步骤detl：教师讲解

5、绘画蝴蝶的基本步骤，包括画身体、翅膀、触角和腿。7.1.3幼儿绘画detl：幼儿按照教师讲解的步骤，自行绘画蝴蝶。七、教学过程7.2教师指导7.2.1绘画技巧指导detl：教师针对绘画过程中的难点，如翅膀和触角的绘画，进行个别指导。7.2.2创意引导detl：教师鼓励幼儿发挥想象力，为蝴蝶设计独特的翅膀和颜色。7.2.3鼓励与表扬detl：教师对幼儿的绘画作品进行鼓励和表扬，增强他们的自信心。八、板书设计8.1板书内容8.1.1蝴蝶的外形特征detl：板书蝴蝶的身体、翅膀、触角和腿的形状和位置。8.1.2绘画步骤detl：板书蝴蝶绘画的基本步骤，供幼儿参考。8.1.3教学重点与难点detl：板

6、书教学的重点和难点，提醒幼儿注意。八、板书设计8.2板书形式8.2.1简笔画蝴蝶detl：教师用简笔画的方式在黑板上画出蝴蝶，简洁明了。8.2.2文字说明detl：在板书的旁边，用文字注明蝴蝶的各个部分名称和绘画步骤。8.2.3标记重点与难点detl：在教学难点和重点的地方，用特殊符号或颜色进行标记。九、作业设计9.1作业内容9.1.1绘画蝴蝶detl：让幼儿回家后，再次绘画蝴蝶，巩固所学的绘画技巧。9.1.2观察蝴蝶detl：让幼儿在家长的带领下，观察真实的蝴蝶，记录下蝴蝶的特征。9.1.3蝴蝶手工艺品detl：让幼儿利用废旧材料，制作蝴蝶的手工艺品。九、作业设计9.2作业要求9.2.1完成

7、作业的时间detl：给予幼儿足够的时间完成作业，避免匆忙完成。9.2.2家长的参与detl：鼓励家长参与幼儿的作业过程，提供适当的帮助和指导。9.2.3作业的评价detl：对幼儿的作业进行评价，注重幼儿的努力和进步。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.1幼儿的参与程度detl：反思课堂上幼儿的参与情况，是否积极主动参与绘画。10.1.2教学内容的难易程度detl：反思教学内容的难易程度，是否适合幼儿的理解和接受能力。10.1.3教学方法的适用性detl：反思教学方法是否适合幼儿的学习特点，是否需要进行调整。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸活动10.2.1蝴蝶主题故事会de

8、tl：组织一次蝴蝶主题的故事会，让幼儿分享关于蝴蝶的故事。10.2.2蝴蝶科普知识学习detl：开展蝴蝶科普知识的学习，让幼儿了解蝴蝶的生态环境和习性。10.2.3蝴蝶艺术作品展示detl：组织一次蝴蝶艺术作品的展示活动，让幼儿展示自己的绘画作品。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1实物蝴蝶模型解析：实物蝴蝶模型可以让幼儿更直观地观察蝴蝶的外形特征，增强他们的直观感受。在准备过程中，要确保蝴蝶模型的质量和完好性，以便于幼儿观察和触摸。1.2绘画纸张解析：绘画纸张的大小和质量直接影响到幼儿的绘画体验和作品效果。应选择足够大的纸张，让幼儿有足够的空间进行绘画创作，同时保证纸张的质感和吸墨性。二、

9、教学过程2.1观察蝴蝶解析：观察蝴蝶是整个教学过程的基础环节，教师需要引导幼儿仔细观察蝴蝶的外形特征，如身体形状、翅膀图案和颜色等。通过观察，让幼儿对蝴蝶有更清晰的认识。2.2讲解绘画步骤解析：在讲解绘画步骤时，教师需要简洁明了地表达每一个步骤，确保幼儿能够理解和掌握。同时，可以通过示范的方式，让幼儿更直观地了解绘画的技巧和方法。2.3幼儿绘画解析：幼儿绘画是整个教学过程的核心环节，教师需要给予幼儿足够的自由发挥空间，鼓励他们发挥想象力和创造力。同时，教师应巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行个别指导。三、板书设计3.1板书内容解析：板书内容是教师在课堂上进行教学的重要辅助工具，教师需

10、要将蝴蝶的外形特征、绘画步骤和重点难点等内容进行简洁明了的板书，方便幼儿观看和理解。3.2板书形式解析：板书形式需要根据幼儿的视觉特点进行设计，尽量简洁明了，避免过于复杂的图案和文字。同时，可以使用不同颜色进行标注，突出重点和难点，提高幼儿的注意力。四、作业设计4.1绘画蝴蝶解析：作业是巩固课堂教学效果的重要手段，教师需要对作业的内容和要求进行明确的设计，让幼儿能够在家庭环境中继续进行绘画创作，巩固所学的绘画技巧。4.2观察蝴蝶解析：观察蝴蝶的作业可以让幼儿在家庭环境中进行观察和记录，培养他们的观察力和记录能力。同时，可以让幼儿在观察过程中与家长进行交流，增强家庭教育的效果。4.3蝴蝶手工艺品解析：制作蝴蝶手工艺品的作业可以培养幼儿的动手能力和创造力，同时也可以让幼儿了解和体验不同的艺术表现形式。在作业过程中，家长应给予适当的帮助和指导，避免幼儿遇到困难。五、课后反思及拓展延伸5.1教学效果反思解析：课后反思是教师提高教学质量的重要途径，教师需要对课堂教学的效果进行全面的反思，包括幼儿的参与程度、教学内容的难易程度和教学方法的适用性等方面。5.2拓展延伸活动解析：拓展延伸活动可以丰富幼儿的课外生活，提高他们的学习兴趣和积极性。教师可以根据幼儿的兴趣和特点，设计不同形式的拓展延伸活动，如蝴蝶主题故事会、蝴蝶科普知识学习和蝴蝶艺术作品展示等。