2022年辩论赛活动策划书、辩论赛策划书.docx
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1、2022年辩论赛活动策划书、辩论赛策划书辩论赛活动策划书、辩论赛策划书下面是由策划书网为大家整理的辩论赛活动策划书,欢迎大家阅读参考!辩论赛活动策划书为协会成员供应一个沟通和熬炼的平台,为展示新一代高校生特殊是我们营销协会成员的蓬勃朝气和勇于呈现自我的实力,丰富社团文化生活,活跃社团气氛,开拓营销思想。培育发掘辩论人才,本着“公允竞争,力争第一”的精神,以“关注社会热点,要求进步,熬炼口才,发展自我”为宗旨,传播科学精神,呈现学子风范。一、辩手组成:营销协会新一届成员二、参与人员:营销协会全体成员三、活动时间:2022年11月22日至12月15日四、活动地点:(待定)五、辩论主题:全才更适应社
2、会竞争,专才更适应社会竞争六、赛前打算工作:1、确定参赛队伍和成员(组织策划部)2、申请活动地点 (办公室)3、广播宣扬和宣扬单张贴(宣扬部)4、协会网站宣扬(网络调研部)。5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、 Q群宣扬(外联部)6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣扬部)7、制作并打印会长的台词(副会长)8、打算奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部)9、制作并打算红牌、黄牌一个10、打算相机11、打算三个电子表12、详细人员支配:主席:王凡评委:记时员:接待员:摄相: 查伟分数统计:胡阿珊辩论赛记录: 刘芮维持秩序:颁奖人员:赛后清理场地:七、辩论赛程序1、开场白(1)主席宣布竞赛正式起先,并介
3、绍评委(2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场(3)主席宣读竞赛规则(竞赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成)2、起先竞赛5 、辩论结束后评委点评,同时分数统计员进行分数统计7 、主席宣布竞赛两方团体分数和各辩手分数,同时分数统计员依据分数填写好奖状得主8、 颁奖并照相留念9、主席宣布辩论赛圆满结束八、辩论程序1、立论(6分钟)正反双方一辩依次进行A、正方一辩发言(3分钟)B、反方一辩发言(3分钟)2、攻辩A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)B、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)C、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(
4、1分30秒)D、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)E、正方一辩进行攻辩小结(1分钟)F、反方一辩进行攻辩小结(1分钟)3、自由辩论(12分钟)4、总结陈词(6分钟)反方四辩总结陈词(3分钟)正方四辩总结陈词(3分钟)九、辩论细微环节1、时间提示(1)自由辩论阶段,每方运用时间剩余30秒时,记时员举红牌提示;用时满时,举黄牌终止发言。(2)举黄牌终止发言时候,发言辩手必需停止发言,否则作违规处理。2、陈词提倡即兴陈词,引经据典恰当3、开篇立论立论要求逻辑清楚,言简意赅4、攻辩(1)攻辩由正方二辩起先,正反方交替进行(2)正反方二、三辩参与攻辩,正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方
5、随意指定,不受次数限制。攻辩双方必需单独完成辩论,不得中途更替。(3)攻辩双方必需正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式随意破坏对方答辩的完整性,不能以长时间答辩阻挡对方提问(每次提问只限一个问题)切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。(4)正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完成本方攻辩,双方选手在限制时间内陈词。(5)双方提问问题时,被问一方必需回答,不得回避,也不得反问。(6)每一攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每个问题回答不超过1分钟,用时满时,终止发言。(7)四人攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由
6、反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容,严禁脱离竞赛实际状况的背稿。5、自由辩论(1)自由辩论发言必需在两队之间交替进行,首先由正反方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮番,直到时间用完为止;(2)一方发言结束落座后,另一方起先发言(3)在总时间内,各队队员的发言次序,次数和用时不误(4)自由辩论提倡主动交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的,适当扣分6、结辩各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先打算的稿件,适当扣分7、辩论中各方不得宣读事先打算的稿件否则适当扣分,但可以出示所
7、引用的书籍或报刊的摘要等资料。8、竞赛进行中,辩手不得离开座位,不得打搅对方或本方其他辩手发言十、评判1、评委、嘉宾组成(待定)2、评判标准依据(1)团体部分(满分100)辩论技巧:辩手语言的流畅程度,反对、分析和应变实力及论点的劝服力和逻辑性(30)内容:论据内容是否充溢,引用资料是否恰当(10)风度和幽默感:各队在自由辩论中的表现(30)整体合作:全队论点结构的完整性,队员之间的默契和协作(20)(2)个人部分(满分100)A、论陈词是否合适,说理是否透彻,逻辑性是否强,引用实例是否恰当(50)B、辩提问是否合适,回答是否中肯,反对是否有力、有理,反应是否机敏,用语是否得体(50)十一、评
8、奖方法设最佳辩手1名、优秀辩手3名(最佳辩手和优秀辩手不重复)。辩论赛活动策划书一、 活动背景:激情飞扬,辩出自我二、 活动目的:1,为中专生能充分张扬特性,展示个人才能供应一个平台2,通过本次活动 提高广阔中专生的口才表达实力和交际水平三、 活动时间:优良校风月期间(3.54.5)四、活动地点:预赛:各班教室 决赛:阶梯教室五、主办班级:承办班级:协办班级:六、竞赛要求:参赛队伍:中医药系辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清楚,思维灵敏,赛前做好充分打算主席要求:外型仪表端正,口齿清楚,开朗大方七、活动流程:(详细事项如有改动将另行通知)(一)辩论资格赛在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽
9、取复赛辩题(二)复赛:在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题(三)半决赛在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题(四)决赛:注:每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。八、竞赛规则(一)、 竞赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)1、陈词共6分钟正、反方一辩发言各3分钟2、 攻辩阶段:(1) 正方二辩提问,反方二辩回答,双方累计时间1分30秒(2) 反方二辩提问,正方二辩回答,双方累计时间1分30秒(3) 正方三辩提问,反方三辩回答,双方累计时间1分30秒(4) 反方三辩提问,正方三辩回答,双方累计时间1分30秒(5) 正方一辩做攻辩小结,用时1分钟(6) 反方一辩
10、做攻辩小结,用时1分钟留意:每次提问不超过15秒,每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必需正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离竞赛实际状况的背稿要被扣分。3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟。(双方轮番发言,正方先起先。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言,不得中途打搅对方发言。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完,另一方可以接着发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡主动交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的,
11、适当扣分)4、总结陈词阶段共用时4分钟,双方四辩总结陈词,每方用时2分钟。反方先起先。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先打算的稿件,适当扣分)5、 公布结果,评委点评(二)、评判标准团体部分,以全国大专辩论赛的通行方法为准,共300分(1)按辩论阶段评分,计200分陈词:30分攻辩:40分攻辩小结:20分自由辩论:60分回答观众提问:20分总结陈词:30分(2)综合印象分,计100分语言风度:50分团体协作,临场反应:50分 每场评出最佳辩手一名,优胜队伍一支.(三)评分原则1、团体部分:(1)审题精确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点显明,对
12、本方难点能有效处理和化解。(2)绽开对辩题的理解和论述能在广度上绽开,在深度上推动,整个辩论过程条理清楚,能给人以层层递推的美感。(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简洁明白;回答直面问题,有理有据。注意针对辩题正面交锋。(4)协作具有团体精神,队员间相互支持协作,论辩连接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流淌的整体意识”。(5)语言一般话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的美丽。(6)辩风竞赛中敬重对手,敬重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。(7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气
13、质。2、个人部分:由评委依据每位辩手在整场竞赛中的表现,给出印象分,可参考:(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;(2)提问合适,回答中肯,反对有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。(3)台风与辩风。(四)输赢判定1、每场竞赛的输赢推断由评委的综合评定确定,分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分)2、假如两队得分相同,则由评判团另行投票,确定输赢辩论赛活动策划书一、活动引言辩论赛是一门艺术,是一种融口才、逻辑、风度、幽默、表演为一体的竞技项目,他能检验一个人或一个团体其文化底蕴和学问结构的综合积累程度。只要有人与人对话的地方,辩论无处不在,无时不有。
14、辩论是没有硝烟的斗争,金戈铁马铮铮作声。看辩论,让我们神情激扬豪气大长。我们当然崇尚百万军中取上将头颅的勇士,我们也仰慕谈笑自若嬉笑怒骂以连珠妙语舌战群儒的辩手。辩论是一次真理的争辩。人非圣贤,孰能无惑。辩论使我们开阔眼界,丰富思想,辩手那慷慨激扬的批判,谆谆入怀的陈述,又使我们受到理性的振动。辩论又是一场高级的智力嬉戏,规则严密,进退有度,犹如对弈。而一举一动一言一语,又莫不是才智的产物。辩论像一个磁场,把我们从日常生活拉进才智天地,它让我们感动。二十一世纪是学问爆发的时代,当代高校生在全球学问化浪潮的面前应学会用科学的看法来探讨发展中的新问题。新世纪的高校更应致力于引发高校生思想的碰撞、才
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