大班音乐游戏《勇敢的小兔子》.docx

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1、大班音乐嬉戏?英勇的小兔子？沐阳县试验幼儿园教案设计设计人:万晓玲2004年10月10日课题：音乐嬉戏?英勇的小兔子？大班）课型:新授课教学目标：1 .教幼儿能依据音乐的上下不同辨别出不同动物的出场次序。2 .培育幼儿感受音乐的力量和表演音乐的力量。3 .听音乐开心地参与嬉戏活动。.教学预备：活动投影胶片一套，兔子和凶狠动物的音乐各一段，兔子 的头饰和幼儿人数相当，大灰狼头饰一只，塑料泡沫制作的砖头假设 干；投影仪、录音机各一台。教学重难点：1.辨别音乐的上下不同，听懂音乐。2.用身体的动作表现音乐。教学反应：订正措施：教学后记：教学过程：一.音乐律动，导入新课。听音乐，做各种小动物的仿照动作

2、。谈话：小伴侣们，老师知道你们都喜爱小动物,那你们和老师说一说， 你们都喜爱什么动物，好吗？幼儿自由争论，汇报）今日，老师想请小伴侣们听一个特别好听的就故事，你们想听吗？ 二.新授.嬉戏?英勇的小兔子？1 .看投影，将故事，让幼儿了解嬉戏的情节。老师边操作活动投影片边讲解：在一片茂密的森林里，住着兔妈妈和 他的孩子们。一天，天气晴朗，兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采 蘑菇。小兔子们一边走一边看，一边看一边采，心里可快乐了。突然， 从树林的深处窜出了一只凶狠的大灰狼，这只大灰狼已经好几顿没有 吃饭了，它观察了一群小兔子，心里想：这下可以美美地饱餐一顿了， 于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时

3、，兔妈妈大喊一声：英 勇的小兔子，快来打大灰狼啊！小兔子们听到妈妈的喊声，都英勇地 捡起地上的石块，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夹这尾巴 逃跑了。小兔子们快乐地唱起歌，跳起舞。2 .教幼儿做嬉戏，感知嬉戏的乐趣。（1.）老师先做兔妈妈和大灰狼，和孩子们一起嬉戏一次。请一名孩子做大灰狼，师生共同嬉戏一次。3）让孩子们听音乐，感知音乐的上下强弱的不同.4）听音乐，师生共同嬉戏。3幼儿分小组，自由组合嬉戏。将幼儿分成四个小组，自己安排角色嬉戏，充分感受音乐嬉戏的乐趣。 4.请协作最好的一个小组表演给全班的孩子看。三.放松活动,结束本课。，全体幼儿选择自己喜爱的动物，仿照动物的动作出室。个人分析意见全部