教师个人工作述职报告集合.docx

《教师个人工作述职报告集合.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人工作述职报告集合.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师个人工作述职报告集合教师个人工作述职报告集合1蓦然回首，一年的时间像弹指间一 挥而过，今天我以真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家 汇报我一年来的工作情况：一、思想方面自从参加工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师 表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教 育，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习， 并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完 善自我。我努力学习有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂 理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏 实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信 再笨拙的行动都能使一切

2、华美的语言黯然失色，只有求真务实才 能有真正的收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学 校与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格， 服从安排，尽心尽职做好自己的本职工作。二、班主任工作本学年我接任一年级（1）班。都说低年级学生好摆弄、听话, 其实不是外人所想象的那样。从开学那天起有“艰苦卓绝”的军 训和日常排队的训练，运动会、阳光大课间、流动红旗班级评比、 家长会等各种活动，这路走来，我用心做好这份工作。我们班有 很多孩子是从幼儿园直接进入小学，没有学前班的过渡，无论知 识储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点是培养 最基本课堂规范，养成最基本的学习习惯。现在学生

3、学习状态良 好，积极向上的班风初步形成，我在学生的进步中体会到幸福的 快乐！在坚持教好书的同时，我从未放弃过育人工作，班主任工作 中，我努力做到“爱”和“严”并存。想要教好每一个孩子，就 必须对他们有更深的了解，这就必须和他们的家长进行更多的交 流。我知道家庭是所更大的学校，不能放松家庭教育。为此，我 经常找家长进行交流，和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭 环境，和他们谈怎样教育孩子成为一个高尚的人，和他们谈怎样 改正孩子的每一个小毛病。1、在班级中开展竞争意识在班级管理中，老师往往希望全体学生向最好的学生看齐， 是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全 体学生，使每个学生的

4、素质都得到提高。班主任必须关注班中的 每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生 是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向来不低于九十分的 优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却得了七十分，那么，谁更值得称赞？基于这种认识，为了使班中每一 个学生获得不同程度的发展，本学年我在班中开展“比一比谁最 棒、我进步了”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生 基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学 生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自 己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱 好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持

5、每月写班主任综述表。 对不同程度的学生提出不同的要求和奋斗目标，对学生来讲是切 合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同 学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是 人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要 努力就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常 在他们心中，班中开展这些活动，使后进生不再消极、气馁，信 心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我 超越。2、在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心, 要乐于帮助。准是指在做学生思想工作时，要抓准会出现过错的原因，有 针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多

6、样。例如：好 心办错事；出于好奇心而干了错事；受人唆使帮助互相打闹、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律；家庭教育不良。要仔细分 析，找准原因，区别对待，因事因人而异，力求通过正确的教育 方法引导学生朝健康的方面发展。细心指导。班级德育工作在于 调动学生的积极因素，克服消极因素，提高学生的自觉性，帮助 他们健康成长。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心 留意，就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学 习、劳动、班级活动中闪光点，激发他们的上进心和求知欲。恒 是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能 热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住学生的闪光点，哪 怕

7、是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进 生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这 个距离缩短，我还经常帮他们进行个别辅导。先跟他们谈话，要 他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只 要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。 另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我 还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决 的，课余再补，利用放学后的十几分钟时间，他们进行个别补习。 由于长期如此，有些学生乐意配合老师的工作，使他们学习也在 慢慢地进步。教师个人工作述职报告集合2尊敬的领导：您好!时光飞逝，转眼间，

8、一年又过去了，作为一名尚在耕耘的教 师，我收获着，我付出着。今年，我担任着二一班的语文教学兼班 主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。一、做一位尚行勤耕的人民教师在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的精神和有关教 育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重 学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每 周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好 学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时 做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在 不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都 得到较快的提高

9、。二、做一位真爱博学的语文教师我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教 研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争 取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平 时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所 得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学 任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同 的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他 们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异 构等活动，积极参与校级课题研究。在日常学困生辅导中，

10、能做 到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践， 得出真知！三、做照亮学生童年的金色阳光创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学 生受教育的园地。“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的 优秀成果！ “星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽 量给每个同学展示的机会！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们 树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的“学 英雄见行动”教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进 行展示！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才计 划，如何从现在做起，从小立志！并学会发现身边的小英雄，发 现自己和其他身边人物的优秀品质，

11、扬长避短，博采众长！关注 学生身心健康。积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。开展自强心 理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用 每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用 QQ群、家校通、班级等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生!我知道，任何事情都是在不断的反思一改进一再反思一再改 进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能 不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事 业的发展做出贡献。此致敬礼！述职人：月日教师个人工作述职报告集合3各位领导、各位老师:回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职

12、工作中 应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的 工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：一、完善师德为师之本”德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告 诫自己，爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表 才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于 律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团 结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平 常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业 余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。二、虚心学习智慧之源作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要

13、依靠智慧来解 决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工 作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候 没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给教师的100 条建议，魏书生的教学工作漫谈、现代人智慧全书、道德 经等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从 他们身上我学到许多，也找到自身的不足。三、教研工作求真务实进行教改探索，精心制定以人为本的.校本教研计划，组织新 型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、 集体备课一上课一听课一研讨，让更多的教师参与到教学研讨活 动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学 水平。尤其是

14、新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完 一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问 题和解决的办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。 本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨 区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加 大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察，开阔视 野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大 的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源， 加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化 管理培训、教师敬业精神培训、

15、教师礼仪培训等等活动。推广教 师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论 文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师 参加的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。本年 度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一 名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初 赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。 体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。四、合作意识必不可缺我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大 局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精 彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或 那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处 地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作， 在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全 部完成。