幼儿园大班主题教案《稻草人》含反思.docx

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1、幼儿园大班主题教案稻草人含反思.docx一、引言（1.1、1.2、1.3）1.1 设计背景：稻草人是农村常见的景象，但对于城市里的孩子来说却较为陌生。为了让孩子们了解农村生活，培养他们的观察力和想象力，我们设计了此教案。1.2 教学意义：通过学习稻草人，让孩子们了解农村生活，培养他们关爱农民、珍惜粮食的意识。同时，提高孩子们的观察力、想象力和创造力。1.3 教学方法：采用故事讲述、图片展示、手工制作等多种教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。二、知识点讲解（2.1、2.2、2.3）2.1 稻草人的来历：讲解稻草人的起源和作用，让孩子们了解稻草人在农村的重要性。2.2 稻草人的形象特点：分析

2、稻草人的外貌特征，如身高、体型、服饰等，让孩子们加深对稻草人的认识。2.3 稻草人的寓意：讲解稻草人在农村文化中的象征意义，如守护粮食、勤劳致富等，引导孩子们思考。三、教学内容（3.1、3.2、3.3）3.1 故事讲述：讲述稻草人的故事，让孩子们了解稻草人的来历和作用。3.2 图片展示：展示各种稻草人的图片，让孩子们观察稻草人的外貌特征。3.3 手工制作：指导孩子们动手制作稻草人，培养他们的动手能力和想象力。四、教学目标（4.1、4.2、4.3）4.1 知识目标：让孩子们了解稻草人的来历、形象特点和寓意。4.2 能力目标：培养孩子们的观察力、想象力和创造力。4.3 情感目标：培养孩子们关爱农民

3、、珍惜粮食的意识。五、教学难点与重点（5.1、5.2）5.1 重点：让孩子们了解稻草人的来历、形象特点和寓意。5.2 难点：指导孩子们动手制作稻草人，培养他们的动手能力和想象力。在本教案中，我们通过故事、图片和手工制作等多种方式，让孩子们了解了稻草人的来历、形象特点和寓意。在教学过程中，孩子们表现出浓厚的兴趣，积极参与手工制作，取得了较好的教学效果。但同时，我们也发现部分孩子在手工制作环节存在操作困难，因此在今后的教学中，我们需要针对这一问题进行调整，如适当简化制作步骤，或提供更多辅助工具，以提高孩子们的动手能力。我们还可以进一步加强教学内容与实际生活的联系，让孩子们更好地理解稻草人在农村的重

4、要性，培养他们关爱农民、珍惜粮食的意识。六、教具与学具准备（6.1、6.2、6.3）6.1 教具：1.1.1 稻草人故事课件1.1.2 稻草人图片素材1.1.3 手工制作材料（稻草、绳子、彩纸等）6.2 学具：2.1.1 画纸2.1.2 彩笔2.1.3 剪刀6.3 注意事项：3.1.1 确保教具和学具的安全性，避免尖锐物品伤害孩子。3.1.2 提前准备好足够数量的材料，以便每个孩子都能参与制作。3.1.3 向孩子们讲解使用剪刀等工具的正确方法，确保他们在使用过程中的安全。七、教学过程（7.1、7.2、7.3）7.1 导入：1.1.1 利用稻草人故事课件，引起孩子们对稻草人的兴趣。1.1.2 通

5、过提问方式，让孩子们猜测稻草人的来历和作用。7.2 讲解与展示：2.1.1 利用稻草人图片素材，展示稻草人的外貌特征。2.1.2 讲解稻草人的寓意，引导孩子们思考。7.3 动手制作：3.1.1 分发手工制作材料，指导孩子们动手制作稻草人。3.1.2 鼓励孩子们发挥想象力，创意制作独一无二的稻草人。八、板书设计（8.1、8.2、8.3）8.1 板书内容：1.1.1 稻草人1.1.2 来历：保护粮食、守护农田1.1.3 形象特点：身高、体型、服饰8.2 板书形式：2.1.1 图示稻草人形象2.1.2 关键词标注2.1.3 联系生活实际，举例说明稻草人的作用8.3 板书效果：3.1.1 清晰展示稻草

6、人的相关知识点。3.1.2 帮助孩子们更好地理解和记忆。3.1.3 激发孩子们对农村生活的兴趣。九、作业设计（9.1、9.2、9.3）9.1 作业内容：1.1.1 绘画：画出自己制作的稻草人。1.1.2 写作：写一写自己对稻草人的理解和感悟。9.2 作业要求：2.1.1 绘画作业要求颜色鲜艳、形象生动。2.1.2 写作作业要求语句通顺、表达清晰。9.3 提交方式：3.1.1 下一堂课前提交作业。3.1.2 教师对作业进行评价，给予鼓励和建议。十、课后反思及拓展延伸（10.1、10.2、10.3）10.1 课后反思：1.1.1 回顾教学过程，总结成功和不足之处。1.1.2 关注孩子们的反馈，了解

7、他们对稻草人的认识和兴趣。1.1.3 调整教学方法，提高教学效果。10.2 拓展延伸：2.1.1 组织孩子们参观农村，实地了解稻草人的作用。2.1.2 开展农村生活主题班会，让孩子们更深入地了解农村。2.1.3 邀请农民叔叔阿姨来园讲解稻草人的故事，让孩子们亲身体验。10.3 下一课准备：3.1.1 准备农村主题的相关教学资源。3.1.2 计划下一节课的教学内容和活动。3.1.3 关注孩子们的成长，为他们的全面发展提供支持。重点和难点解析在以上教案中，我们需要重点关注以下环节：一、教学内容展示环节（3.1、3.2、3.3）此环节中，教师需要通过故事讲述、图片展示和手工制作等多种方式，让孩子们了

8、解稻草人的来历、形象特点和寓意。在故事讲述环节，教师应该注意语言的生动性和趣味性，以吸引孩子们的注意力。在图片展示环节，教师可以引导孩子们观察稻草人的外貌特征，如身高、体型、服饰等，并提问让孩子们表达自己的看法。在手工制作环节，教师需要指导孩子们动手制作稻草人，培养他们的动手能力和想象力。二、教学难点与重点讲解环节（5.1、5.2）此环节中，教师需要重点讲解稻草人的来历、形象特点和寓意，以及如何在手工制作中培养孩子们的动手能力和想象力。在讲解稻草人的来历、形象特点和寓意时，教师可以结合图片和故事，生动形象地进行讲解，让孩子们能够理解和记忆。在讲解如何在手工制作中培养孩子们的动手能力和想象力时，

9、教师可以分步骤地进行指导，并鼓励孩子们发挥自己的创造力，制作出独一无二的稻草人。对于以上重点环节，我们需要进行详细的补充和说明：一、在教学内容展示环节中，我们需要注意以下几点：1. 故事讲述应该生动有趣，能够吸引孩子们的注意力。2. 图片展示应该清晰明了，让孩子们能够清楚地看到稻草人的外貌特征。3. 手工制作环节中，教师应该耐心指导，让孩子们能够顺利完成制作过程。二、在教学难点与重点讲解环节中，我们需要注意以下几点：1. 讲解稻草人的来历、形象特点和寓意时，要结合图片和故事，让孩子们能够理解和记忆。2. 讲解如何在手工制作中培养孩子们的动手能力和想象力时，要分步骤地进行指导，并鼓励孩子们发挥自己的创造力。全文总结和概括：本教案通过故事讲述、图片展示和手工制作等多种方式，让孩子们了解了稻草人的来历、形象特点和寓意。在教学过程中，我们重点关注了教学内容的展示和教学难点与重点的讲解。在教学内容展示环节中，我们注意了故事讲述的生动性和趣味性，图片展示的清晰明了，以及手工制作环节的耐心指导。在教学难点与重点讲解环节中，我们结合图片和故事，生动形象地进行讲解，让孩子们能够理解和记忆，并在手工制作环节中分步骤地进行指导，鼓励孩子们发挥自己的创造力。通过以上教学方法和策略，我们期望能够达到提高孩子们的观察力、想象力和创造力，以及培养他们关爱农民、珍惜粮食的意识的教学目标。