幼儿园托班科学教案 小动物过冬.docx

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1、幼儿园托班科学教案 小动物过冬1.1 设计背景1.1.1 冬天来临，为了让幼儿了解动物如何过冬，增强对季节变化的感知。1.1.2 通过观察和探索，培养幼儿的观察力和想象力。1.1.3 培养幼儿关爱动物，保护环境的意识。二、知识点讲解2.1 动物的过冬方式2.1.1 鸟类：飞往温暖的地方过冬，如南方；或在树上筑巢过冬。2.1.2 哺乳动物：储存食物过冬，如松鼠；或者冬眠，如熊。2.1.3 昆虫：在土壤中冬眠，如蝴蝶；或躲在树皮下过冬。三、教学内容3.1 观察动物过冬的方式3.1.1 观察鸟类的迁徙，了解其飞往温暖地方过冬的行为。3.1.2 观察松鼠储存食物，了解其通过储存食物过冬的方式。3.1.

2、3 观察蝴蝶在土壤中冬眠，了解其冬眠过冬的行为。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿知道不同动物有不同的过冬方式。4.2 技能目标：培养幼儿观察动物过冬的行为，发展其观察力和想象力。4.3 情感目标：培养幼儿关爱动物，保护环境的意识。五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿了解不同动物的过冬方式。5.2 难点：让幼儿理解动物为什么要过冬，以及不同动物过冬方式的差异。六、教具与学具准备6.1.1 图片卡片：包括鸟类、哺乳动物、昆虫等不同动物的图片。6.1.2 道具：模拟鸟类迁徙的飞机模型，松鼠储食的盒子，蝴蝶冬眠的小土坑。6.1.3 教学视频：记录不同动物过冬的视频资料。6.2.1 画笔、彩纸等绘

3、画材料：让幼儿绘制自己喜欢的过冬动物。6.2.2 故事书：关于动物过冬的儿童读物。6.2.3 观察记录表：记录幼儿观察到的动物过冬行为。七、教学过程7.1 导入环节7.1.1 教师通过提问方式激发幼儿对动物过冬的好奇心。7.1.2 利用教具图片卡片，让幼儿观察不同动物，引导幼儿思考它们如何过冬。7.1.3 播放教学视频，直观展示动物过冬的场景，引发幼儿的兴趣。7.2 教学环节7.2.1 教师讲解动物过冬的方式，结合教具道具进行演示。7.2.2 幼儿分组讨论，分享自己观察到的动物过冬行为。7.2.3 教师总结不同动物的过冬方式，强调其适应环境的特点。7.3 巩固环节7.3.1 幼儿利用学具绘制自

4、己喜欢的过冬动物，并简单描述其过冬方式。7.3.2 教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互交流、学习。7.3.3 教师点评幼儿的作品，给予鼓励和指导。八、板书设计8.1 板书小动物过冬8.2 板书内容：8.2.1 鸟类：飞往温暖地方过冬或树上筑巢过冬。8.2.2 哺乳动物：储存食物过冬或冬眠。8.2.3 昆虫：在土壤中冬眠或躲在树皮下过冬。九、作业设计9.1 观察作业：让幼儿在家观察周围的动物，了解它们的过冬方式。9.2 绘画作业：让幼儿绘制自己喜欢的过冬动物，并简单描述其过冬方式。9.3 调查作业：让幼儿与家长一起调查周边动物的过冬方式，了解动物适应环境的能力。十、课后反思及拓展延伸10.1

5、 课后反思10.1.1 教师反思教学效果，观察幼儿在课堂中的参与程度和兴趣。10.1.2 分析幼儿在作业中的表现，了解他们对动物过冬方式的理解程度。10.1.3 根据反思结果，调整教学方法，以提高教学效果。10.2 拓展延伸10.2.1 组织幼儿参观动物园，观察不同动物的过冬环境。10.2.2 开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同了解动物过冬的知识。10.2.3 邀请动物专家进行讲座，让幼儿更加深入地了解动物过冬的科学原理。重点和难点解析一、重点环节1.1 教学内容的理解和吸收1.1.1 教师应关注幼儿对动物过冬方式的理解程度，确保幼儿能够掌握鸟类、哺乳动物和昆虫的过冬方式。1.1.2 教

6、师可以通过提问、讨论和绘画等方式，检查幼儿对动物过冬方式的理解和吸收。1.2 观察和探索能力的培养1.2.1 教师应关注幼儿在观察动物过冬行为时的积极参与程度，引导幼儿观察和探索动物过冬的特点。1.2.2 教师可以组织幼儿进行小组讨论，分享观察到的动物过冬行为，培养幼儿的观察力和探索能力。1.3 关爱动物，保护环境的意识的培养1.3.1 教师应关注幼儿在课堂中对动物过冬环境的关注程度，引导幼儿理解动物过冬的困难。1.3.2 教师可以通过讲解和实践活动，培养幼儿关爱动物，保护环境的意识。二、难点环节2.1 理解动物过冬的科学原理2.1.1 教师应关注幼儿对动物过冬科学原理的理解程度，解释鸟类迁徙

7、、哺乳动物储存食物和昆虫冬眠的科学原理。2.1.2 教师可以使用教具道具和教学视频，生动形象地展示动物过冬的过程，帮助幼儿理解科学原理。2.2 观察和探索能力的培养2.2.1 教师应关注幼儿在观察动物过冬行为时的积极参与程度，引导幼儿观察和探索动物过冬的特点。2.2.2 教师可以组织幼儿进行小组讨论，分享观察到的动物过冬行为，培养幼儿的观察力和探索能力。2.3 关爱动物，保护环境的意识的培养2.3.1 教师应关注幼儿在课堂中对动物过冬环境的关注程度，引导幼儿理解动物过冬的困难。2.3.2 教师可以通过讲解和实践活动，培养幼儿关爱动物，保护环境的意识。全文总结和概括本文针对幼儿园托班科学教案小动物过冬的重点和难点环节进行了详细的解析和补充。在教学过程中，教师需要关注幼儿对动物过冬方式的理解和吸收，培养幼儿的观察和探索能力，以及关爱动物，保护环境的意识。特别是在理解动物过冬的科学原理、观察和探索能力的培养以及关爱动物，保护环境的意识的培养这些难点环节，教师需要通过教具道具、教学视频和实践活动等多样化的教学手段，帮助幼儿理解和掌握动物过冬的知识。通过关注重点环节和解决难点问题，教师可以提高教学效果，促进幼儿全面发展。