幼儿园小班《兔奶奶病了》语言教案.docx
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1、幼儿园小班兔奶奶病了语言教案1.1 设计意图:通过本节课的语言故事兔奶奶病了,让幼儿了解关心他人、助人为乐的品德,培养幼儿的语言表达能力和想象力。1.2 适用年龄:适用于幼儿园小班年龄段的幼儿。1.3 教学时间:本节课计划教学时间为25分钟。二、知识点讲解2.1 故事主题:兔奶奶病了讲述了一只小兔子关心兔奶奶的故事,教育幼儿要关心他人,懂得助人为乐。2.2 语言目标:让幼儿能够听懂故事内容,理解故事中的情感交流,能够简单表达故事的主要情节。2.3 道德目标:培养幼儿关心他人、助人为乐的品德,教育幼儿在生活中要学会关爱他人。三、教学内容3.1 故事梗概:兔子村的小兔子们发现兔奶奶生病了,他们纷纷
2、关心兔奶奶,为兔奶奶做力所能及的事情,兔奶奶康复了,小兔子们感到非常开心。3.2 教学资源:教学过程中需要准备故事课件、角色头饰、兔奶奶病情诊断书等教学资源。3.3 教学过程:教师通过讲述故事、互动讨论、角色扮演等方式,引导幼儿学习故事内容,感悟故事道理。四、教学目标4.1 认知目标:让幼儿听懂故事内容,了解故事中兔奶奶生病和小兔子们的关爱行为。4.2 技能目标:培养幼儿的语言表达能力,能够简单描述故事情节。4.3 情感目标:培养幼儿关心他人、助人为乐的品德,教育幼儿在生活中要学会关爱他人。五、教学难点与重点5.1 教学重点:让幼儿听懂故事内容,能够简单表达故事情节,理解故事中的情感交流。5.
3、2 教学难点:教育幼儿学会关爱他人,懂得助人为乐的品德。六、教具与学具准备6.1 教具准备: 故事课件; 角色头饰; 兔奶奶病情诊断书; 贴纸或彩色笔,用于奖励表现优秀的孩子。6.2 学具准备: 每个孩子准备一张白纸,用于画出故事中的角色或情节; 一盒彩色笔,供孩子在画图时使用。七、教学过程7.1 导入部分: 教师以一首儿歌小白兔引起幼儿的兴趣,并引导幼儿说出他们所知道的小白兔的特点。 教师出示故事课件,引导幼儿观察兔奶奶生病的情况,激发幼儿的好奇心。7.2 故事讲述与互动讨论: 教师分角色讲述故事,引导幼儿关注小兔子们的关爱行为,如给他们戴头饰,模仿他们的语言和动作。 教师与幼儿互动讨论,引
4、导幼儿说出故事中兔奶奶生病和小兔子们的关爱行为,如给兔奶奶拿药、做饭等。7.3 角色扮演: 教师组织幼儿进行角色扮演,让幼儿亲身体验关爱他人的感受,如扮演小兔子照顾兔奶奶的情景。 教师引导幼儿用语言和动作表达出关爱他人的情感,如说“兔奶奶,您生病了,我来给您拿药”等。7.4 总结与反思: 教师引导幼儿总结故事中的道理,即关心他人、助人为乐的品德。 教师让幼儿反思自己在生活中是否也有关心他人、助人为乐的行为,鼓励他们在生活中践行这一品德。八、板书设计8.1 板书主题:兔奶奶病了8.2 板书内容: 兔奶奶生病; 小兔子们的关爱行为; 关爱他人、助人为乐的品德。九、作业设计9.1 作业内容: 画出故
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