幼儿园大班体育游戏喜羊羊运粮教案.doc

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1、教案幼儿园大班体育游戏喜羊羊运粮教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了提高大班幼儿的体育活动兴趣，增强他们的体能和合作意识，我们设计了这款有趣的体育游戏“喜羊羊运粮”。1.1.2此游戏以幼儿喜爱的喜羊羊与灰太狼为主题，通过模拟运粮的过程，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体。1.1.3游戏不仅能锻炼幼儿的手腿脚动作的协调性，还能培养他们的团队合作精神和规则意识。二、知识点讲解2.1游戏规则：2.1.1游戏开始前，教师讲解游戏规则，使幼儿清楚游戏的目标和玩法。2.1.2幼儿分成若干小组，每组有一名“喜羊羊”和一名“灰太狼”。2.1.3“喜羊羊”需要将“粮食”（可以用小球或玩具代表）从起点运送到终

2、点，而“灰太狼”则需要阻止“喜羊羊”运粮。2.1.4“喜羊羊”在运送“粮食”的过程中，可以躲避“灰太狼”的拦截，如果“粮食”被“灰太狼”抓住，则需要重新开始。三、教学内容3.1游戏场地设置：3.1.1选择一个宽敞的场地作为游戏区域，设置起点和终点。3.1.2在起点和终点之间设置障碍物，障碍物之间距离适中，既能锻炼幼儿的体能，又能保证游戏的安全性。3.1.3准备“粮食”（小球或玩具）以及“喜羊羊”和“灰太狼”的道具。四、教学目标4.1发展幼儿的基本动作和身体协调能力。4.1.1通过游戏中的奔跑、跳跃等动作，锻炼幼儿的手腿脚动作的协调性。4.1.2培养幼儿的团队合作精神和规则意识。4.1.3提高幼

3、儿的竞技水平，培养他们的竞技精神和团队荣誉感。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在游戏中如何顺利地将“粮食”运送至终点，避免被“灰太狼”抓住。5.1.2幼儿在游戏中如何与队友有效沟通，协调动作，提高运粮效率。5.1.3幼儿如何在游戏中遵守规则，公平竞争。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1准备“喜羊羊”和“灰太狼”的道具，可以采用可爱的卡通形象，吸引幼儿的注意力。6.1.2准备足够数量的“粮食”（如小球或玩具），以供幼儿在游戏中使用。6.1.3在游戏场地设置障碍物，障碍物可以是一些低矮的栏架、垫子等，既能锻炼幼儿的体能，又能保证游戏的安全性。6.1.4准备口哨和计时器，以

4、便教师在游戏中进行计时和吹哨子控制游戏节奏。6.2学具准备：6.2.1每个幼儿准备一张运粮路线图，上面标注了起点、终点和障碍物位置，幼儿可以通过观察路线图来规划自己的运粮路径。6.2.2准备一些彩色笔或者标记笔，供幼儿在游戏过程中标记自己的运粮路径。6.2.3准备一些小卡片，上面写有数字，代表不同分值，可以在游戏结束后用来进行评分。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1教师向幼儿介绍游戏规则和注意事项，确保幼儿清楚游戏的目标和玩法。7.1.2将幼儿分成若干小组，每组有一名“喜羊羊”和一名“灰太狼”。7.1.3带领幼儿进行简单的热身活动，如跑步、跳绳等，准备身体活动。7.1.4在游戏场地设置障碍

5、物，并展示运粮路线图，让幼儿观察和理解游戏场地。7.1.5开始游戏，教师计时并吹哨子控制游戏节奏，同时观察幼儿的游戏表现。7.2教学方法：7.2.1采用讲解法，教师向幼儿讲解游戏规则和注意事项，确保他们清楚游戏的目标和玩法。7.2.2采用示范法，教师可以亲自示范游戏过程，让幼儿更好地理解和掌握游戏技巧。7.2.3采用分组练习法，将幼儿分成小组进行游戏，培养他们的团队合作精神和竞技水平。八、板书设计8.1板书设计内容：8.1.1在黑板上写出游戏名称“喜羊羊运粮”。8.1.2在黑板上画出游戏场地和障碍物的简图，帮助幼儿更好地理解游戏场地和路径。8.1.3在黑板上标注起点和终点的位置，以及“喜羊羊”

6、和“灰太狼”的角色标志。8.2板书设计要求：8.2.1板书设计要简洁明了，易于幼儿理解和记忆。8.2.2可以使用鲜艳的颜色和卡通形象，增加幼儿的兴趣和吸引力。8.2.3板书设计要与教学内容紧密结合，帮助幼儿更好地掌握游戏规则和玩法。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1教师可以布置一道思考题，让幼儿思考如何在游戏中更好地与队友合作，提高运粮效率。9.1.2教师可以让幼儿回家后与家长一起制作一个简单的运粮游戏，可以是手工制作或者用家庭物品设置障碍物。9.1.3教师可以让幼儿回家后观察家长在做饭或者做家务时的合作方式，并尝试用他们学到的团队合作精神来帮助家长。9.2作业要求：9.2.1作业要简单有

7、趣，能够激发幼儿的兴趣和参与度。9.2.2作业要与教学内容相关，能够让幼儿在家庭环境中巩固和应用所学知识。9.2.3教师在作业反馈中要关注幼儿的参与情况和作业完成质量，及时给予鼓励和指导。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师要反思教学效果，观察幼儿在游戏中的表现和收获，思考教学方法和策略是否合适。10.1.2教师要关注幼儿对游戏的兴趣和参与度，以及对团队合作和规则意识的掌握程度。10.1.3教师要根据反思结果调整教学计划和策略，以提高教学效果和幼儿的学习体验。10.2拓展延伸：10.2.1教师可以组织幼儿进行类似的运粮游戏，但是改变游戏规则或者障碍物设置，让幼儿尝试新的挑战

8、。重点和难点解析一、重点环节关注1.1游戏规则的讲解：教师需要重点关注幼儿对游戏规则的理解和掌握程度。确保幼儿清楚自己的角色和任务，以及游戏的目标和玩法。可以通过重复讲解和示范，让幼儿反复实践，确保他们能够熟练掌握游戏规则。1.2团队合作和规则意识的培养：教师需要重点关注幼儿在游戏中的团队合作精神和规则意识。鼓励幼儿与队友有效沟通，协调动作，提高运粮效率。同时，教师要及时制止违规行为，强调规则的重要性，让幼儿养成遵守规则的良好习惯。二、补充和说明2.1游戏规则的讲解：在讲解游戏规则时，教师可以使用生动的例子和直观的示范，帮助幼儿理解和记忆游戏规则。可以通过分组讨论和角色扮演，让幼儿更深入地了解各自的角色和任务。2.2团队合作和规则意识的培养：在游戏中，教师可以设置一些团队合作的任务和挑战，鼓励幼儿相互配合，共同完成任务。同时，教师要加强对幼儿的观察和指导，及时发现并表扬他们的团队合作行为，培养他们的团队荣誉感。