椅子接力接不停：我和椅子玩游戏大班体育教案.docx

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1、椅子接力接不停：我和椅子玩游戏大班体育教案1.1 设计背景：1.1.1 椅子接力游戏是一种趣味性强的体育活动，能锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性和灵活性。1.1.2 通过此活动，可以提高幼儿的团队协作能力和竞争意识，培养他们勇敢、自信的品质。1.1.3 适合大班幼儿进行，既能锻炼他们的体能，又能让他们在游戏中体验到快乐。二、知识点讲解2.1 游戏规则讲解：2.1.1 游戏分为两个队伍，每个队伍有一把椅子。2.1.2 幼儿需要通过接力方式，将椅子从起点运送到终点。2.1.3 传递椅子的方式可以是用手抱、用脚踢等，但不能用手直接拿。2.1.4 每个队伍需要尽快完成接力，先完成的队伍获胜。三、教

2、学内容3.1 游戏准备：3.1.1 两把椅子，放在起点和终点。3.1.2 划分两个队伍，每个队伍有一名队长。3.1.3 教师讲解游戏规则，并示范。四、教学目标4.1 培养幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性和灵活性。4.2 提高幼儿的团队协作能力和竞争意识。4.3 培养幼儿勇敢、自信的品质。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 幼儿在传递椅子时，如何保持平衡，避免椅子倒下。5.1.2 幼儿在比赛中，如何与队友保持良好的配合。5.1.3 幼儿在游戏中，如何处理紧张和困难的情况。以下是剩余五个章节的内容，供您参考：六、教学过程6.1 教师组织幼儿进行热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。6.2

3、教师宣布游戏规则，并示范。6.3 幼儿进行游戏，教师观察并指导。七、教学评价7.1 教师对幼儿的游戏过程进行评价，关注他们的表现和进步。7.2 鼓励幼儿分享自己的感受和体验。7.3 教师总结活动，对幼儿进行积极的反馈和鼓励。八、教学延伸8.1 教师可以组织幼儿进行类似的接力游戏，如接力跑、接力扔球等。8.2 教师可以引导幼儿讨论，如何改进游戏规则，使游戏更有趣。8.3 教师可以邀请家长参与，一起进行亲子接力游戏。九、教学注意事项9.1 确保游戏环境安全，避免幼儿受伤。9.2 关注每个幼儿的表现，适时给予鼓励和支持。9.3 保持良好的教学氛围，让幼儿在游戏中感受到快乐。十、教学反思10.1 教师

4、对本次教学进行反思，总结经验和不足。10.2 教师根据幼儿的表现和反馈，调整教学策略和方法。10.3 教师持续关注幼儿的发展，为下一节课做好准备。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 两把椅子，分别放置在起点和终点。6.1.2 标记线，用于划分起点和终点。6.1.3 计时器，用于记录比赛时间。6.1.4 哨子，用于指挥比赛开始和结束。六、教具与学具准备6.2 学具：6.2.1 号码牌，每个幼儿佩戴一个，以便区分队伍。6.2.2 接力棒，用于幼儿传递椅子时的重要标志。6.2.3 护具，如手套、护腿等，用于保护幼儿在游戏中的安全。六、教具与学具准备6.3 其他：6.3.1 教学图纸，用于展示

5、游戏规则和流程。6.3.2 毛巾，用于幼儿在游戏过程中的擦汗。6.3.3 饮用水，确保幼儿在游戏过程中保持水分补充。七、教学过程7.1 热身活动：7.1.1 教师组织幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.2 教师引导幼儿进行关节活动，如脖子、肩膀、膝盖等。7.1.3 教师带领幼儿做简单的跑步练习，以提高身体的活力。七、教学过程7.2 游戏讲解与示范：7.2.1 教师讲解游戏规则，并示范传递椅子的正确方式。7.2.2 教师强调游戏中的安全事项，如避免碰撞、保持平衡等。7.2.3 教师组织幼儿进行一次模拟比赛，以熟悉游戏流程。七、教学过程7.3 游戏进行：7.3.1 教师宣布比赛

6、开始，并吹哨子。7.3.2 幼儿按照队伍顺序，开始进行椅子接力比赛。7.3.3 教师记录比赛时间，并观察幼儿的表现。八、板书设计8.1 游戏规则：8.1.1 教师在黑板上画出椅子的简图，标明起点和终点。8.1.2 教师用文字和图示的方式，简要写出游戏规则。8.1.3 教师在黑板上标注队伍的顺序，以便幼儿清晰地了解比赛情况。八、板书设计8.2 安全注意事项：8.2.1 教师在黑板上列出安全注意事项，如避免碰撞、保持平衡等。8.2.2 教师用图示的方式，展示正确的传递椅子的姿势。8.2.3 教师强调安全事项的重要性，并提醒幼儿注意。八、板书设计8.3 比赛结果：8.3.1 教师在比赛结束后，将比赛

7、结果写在黑板上。8.3.2 教师用图示的方式，展示获胜队伍的标志。8.3.3 教师对比赛结果进行总结，并给予获胜队伍表扬。九、作业设计9.1 家庭作业：9.1.1 教师布置幼儿回家后，与家长一起进行椅子接力游戏。9.1.2 教师要求幼儿记录游戏过程，并家长签名确认。9.1.3 教师鼓励幼儿分享自己在游戏中的感受和体验。九、作业设计9.2 课堂作业：9.2.1 教师组织幼儿进行课堂上的椅子接力比赛。9.2.2 教师要求幼儿记录比赛过程，并签名确认。9.2.3 教师鼓励幼儿分享自己在游戏中的感受和体验。九、作业设计9.3 课后反思：9.3.1 教师要求幼儿在课后写下自己对游戏的反思。9.3.2 教

8、师鼓励幼儿思考如何在游戏中做得更好。9.3.3 教师定期收集幼儿的反思，并进行评价和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1 教师反思：10.1.1 教师思考教学过程中的优点和不足。10.1.2 教师根据幼儿的表现，调整教学策略和方法。10.1.3 教师持续关注幼儿的发展，为下一节课做好准备。十、课后反思及拓展延伸10.2 幼儿反思：10.2.1 幼儿思考自己在游戏中的表现和进步。10.2.2 幼儿提出自己在游戏中的问题和困惑重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注。以下是对这些环节和难点的详细补充和说明。一、重点环节和难点解析1. 引言环节：在引言环节中，教师需要引起幼儿对椅

9、子接力游戏的兴趣。这是难点之一，因为幼儿可能对规则的理解和遵守有所困难。为了克服这一难点，教师可以通过示范和游戏化的讲解，让幼儿更好地理解游戏规则和目的。2. 知识点讲解环节：在知识点讲解环节中，教师需要向幼儿解释游戏规则和传递椅子的方式。这也是一个难点，因为幼儿可能对复杂的规则和动作技巧难以理解。为了帮助幼儿更好地掌握这些知识点，教师可以通过实物演示、图示和重复讲解的方式，确保幼儿能够清楚地理解。3. 教学内容环节：在教学内容环节中，教师需要组织幼儿进行热身活动和游戏模拟。这个环节的重点是确保幼儿的身体准备和熟悉游戏流程。教师可以通过互动式的热身活动和模拟比赛，让幼儿充分活动身体，并熟悉游戏

10、的基本流程。4. 教学目标环节：在教学目标环节中，教师需要明确教学的目标，包括培养幼儿的动作准确性、协调性、灵活性，以及团队协作能力和竞争意识。教师可以通过设置具体的任务和挑战，让幼儿在游戏中达到这些目标。5. 教学难点与重点环节：在教学难点与重点环节中，教师需要关注幼儿在游戏中可能遇到的困难和关键点。这些难点包括保持平衡、配合队友和处理紧张情况。教师可以通过示范、指导和个人辅导的方式，帮助幼儿克服这些难点。二、全文总结和概括上述教案中的重点环节和难点是教学成功的关键。教师需要通过示范、讲解、互动和指导，帮助幼儿理解和掌握游戏规则和技巧。同时，教师还需要关注幼儿在游戏中的表现和进步，提供及时的反馈和鼓励。通过这些努力，教师可以确保幼儿在椅子接力游戏中获得乐趣，同时提高他们的动作技能和团队协作能力。