中班悯农语言教案.doc

《中班悯农语言教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班悯农语言教案.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案中班悯农语言教案一、引言1.1设计背景：悯农语言教案是为了培养幼儿对农民劳动的尊重和感激之情，通过学习有关农民劳动的歌曲、故事和诗歌，让幼儿了解农民的辛勤付出，懂得珍惜粮食和劳动成果。1.2适用年龄：中班幼儿1.3教学时间：共5课时，每课时25分钟二、知识点讲解2.1悯农的意义：2.1.1解释悯农的含义，让幼儿理解农民劳动的辛苦和重要性。2.1.2通过举例说明农民的劳动过程，让幼儿感受到农民的辛勤付出。2.2悯农文化传承：2.2.1介绍悯农文化在中国传统文化中的地位，让幼儿了解悯农是中国传统文化的一部分。2.2.2通过故事、诗歌等形式，让幼儿学习悯农的精神，培养幼儿对农民的尊重和感激之情。

2、2.3悯农的情感教育：2.3.1通过歌曲、故事、诗歌等素材，让幼儿感受到农民劳动的辛苦和付出。2.3.2引导幼儿表达对农民的感激之情，培养幼儿的感恩心态。三、教学内容3.1学习悯农歌曲：3.1.1教唱悯农歌曲，让幼儿学会歌曲并能够演唱。3.1.2通过歌曲让幼儿感受到农民劳动的辛苦和付出。3.1.3引导幼儿表达对农民的感激之情。3.2学习悯农故事：3.2.1讲述一个悯农的故事，让幼儿了解农民劳动的辛苦和重要性。3.2.2通过故事让幼儿感受到农民的辛勤付出。3.2.3引导幼儿表达对农民的感激之情。3.3学习悯农诗歌：3.3.1学习一首悯农诗歌，让幼儿学会并能够背诵。3.3.2通过诗歌让幼儿感受到农

3、民劳动的辛苦和付出。3.3.3引导幼儿表达对农民的感激之情。四、教学目标4.1知识目标：4.1.1让幼儿了解悯农的含义和重要性。4.1.2让幼儿学习悯农的精神，培养幼儿对农民的尊重和感激之情。4.2技能目标：4.2.1让幼儿学会演唱悯农歌曲。4.2.2让幼儿学会讲述悯农的故事。4.2.3让幼儿学会背诵悯农的诗歌。4.3情感目标：4.3.1让幼儿感受到农民劳动的辛苦和付出。4.3.2培养幼儿的感恩心态，让幼儿懂得珍惜粮食和劳动成果。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解悯农的含义和重要性。5.1.2培养幼儿对农民的尊重和感激之情。5.2教学重点：5.2.1让幼儿学会演唱悯农歌曲。

4、5.2.2让幼儿学会讲述悯农的故事。5.2.3让幼儿学会背诵悯农的诗歌。六、教具与学具准备6.1图画书：6.1.1准备一本包含悯农故事的图画书，以便在课堂上进行讲述和展示。6.1.2选择图画书时，应注意故事的生动有趣，能够吸引幼儿的注意力。6.1.3在图画书中，插图应清晰、生动，能够直观地展示农民劳动的场景。6.2悯农歌曲CD：6.2.1准备一张包含悯农歌曲的CD，以便在课堂上进行演唱和欣赏。6.2.2CD中的歌曲应节奏欢快、易于幼儿学唱。6.2.3在课堂上，可以使用CD播放歌曲，也可以邀请幼儿一起演唱。6.3悯农诗歌卡片：6.3.1准备一些写有悯农诗歌的卡片，以便在课堂上进行学习和背诵。6.

5、3.2卡片上的文字应简洁明了，字体应较大，便于幼儿阅读。6.3.3在课堂上，可以让幼儿手持卡片，一起学习和背诵。七、教学过程7.1导入：7.1.1课堂开始时，可以让幼儿观看悯农故事的图画书，引起幼儿对农民劳动的兴趣。7.1.2通过提问方式，引导幼儿思考农民劳动的意义和重要性。7.1.3邀请幼儿分享他们对农民劳动的认知和感受。7.2教学内容展示：7.2.1讲述悯农故事，让幼儿了解农民劳动的辛苦和付出。7.2.2教唱悯农歌曲，让幼儿学会歌曲并能够演唱。7.2.3学习悯农诗歌，让幼儿学会并能够背诵。7.3互动环节：7.3.1组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享彼此对农民劳动的感激之情。7.3.2邀请幼儿

6、进行角色扮演，模拟农民劳动的场景，让幼儿亲身体验农民的辛勤付出。7.3.3开展悯农运动会，设置一些与农民劳动相关的游戏项目，让幼儿在游戏中体验农民劳动的乐趣。八、板书设计8.1悯农的含义：8.1.1在黑板上写下“悯农”两个大字，突出主题。8.1.2在悯农下面写上“农民劳动的辛苦和重要性”，简单明了地表达悯农的意义。8.1.3在板书的旁边，可以贴上悯农故事的图画书封面，吸引幼儿的注意力。8.2悯农歌曲和诗歌：8.2.1在黑板上写下悯农歌曲的歌词，让幼儿能够看到并学唱。8.2.2在另一个区域，写下悯农诗歌的歌词，让幼儿能够看到并背诵。8.2.3在板书的旁边，可以贴上悯农诗歌的卡片，方便幼儿阅读和学

7、习。九、作业设计9.1悯农故事绘画：9.1.1要求幼儿回家后，根据课堂上讲述的悯农故事，进行绘画创作。9.1.2鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心目中的农民劳动场景。9.1.3可以让幼儿在绘画中表达自己对农民的感激之情。9.2悯农歌曲演唱：9.2.1要求幼儿回家后，学会演唱悯农歌曲，并可以在家中进行表演。9.2.2鼓励幼儿与家人分享悯农歌曲，让家人也能够感受到农民劳动的辛苦和重要性。9.2.3可以让幼儿录制自己的演唱视频，课堂上与同学们分享。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果评估：10.1.1观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对悯农的理解和感受。10.1.2收集幼儿的作业作品，评估他们对悯农

8、故事和歌曲的掌握程度。10.1.3听取幼儿和家长的反馈意见，了解教学的优点和不足之处。10.2教学拓展：10.2.1可以组织幼儿参观农场或农村，让幼儿亲身感受农民劳动的辛苦和付出。10.2.2可以开展悯农主题活动，如悯农绘画比赛、悯农故事演讲比赛等，让幼儿更加深入地学习和体验。10.2.3可以邀请农民代表来园进行悯农讲座，让幼儿直接与农民交流，了解农民的劳动和生活。重点和难点解析1.导入环节：引起幼儿对农民劳动的兴趣和关注。2.教学内容展示环节：让幼儿理解和掌握悯农的意义和重要性。3.互动环节：培养幼儿对农民劳动的感激之情，提升他们的参与度和体验感。4.作业设计：通过绘画和演唱，让幼儿表达对农

9、民的感激之情，巩固所学内容。二、详细补充和说明：1.导入环节：导入环节1.1：可以通过展示悯农故事的图画书，引起幼儿对农民劳动的好奇心和兴趣。例如，展示农民在田地里辛勤劳作的场景，让幼儿观察和描述。导入环节1.2：通过提问方式，引导幼儿思考农民劳动的意义和重要性。例如，问幼儿：“你们知道农民每天都在做什么吗？他们为什么要这样做？”引导幼儿思考并分享他们的想法。导入环节1.3：邀请幼儿分享他们对农民劳动的认知和感受。可以让幼儿自由发言，表达他们对农民劳动的看法和感受，以此激发他们对悯农主题的兴趣。2.教学内容展示环节：教学内容展示2.1：通过讲述悯农故事，让幼儿了解农民劳动的辛苦和付出。可以选择

10、一个生动有趣的故事，以图片和文字的形式展示给幼儿，让他们能够直观地感受到农民的辛勤劳作。教学内容展示2.2：教唱悯农歌曲，让幼儿学会歌曲并能够演唱。可以通过示范演唱，让幼儿跟随一起学唱。同时，可以通过歌曲中的歌词，让幼儿理解和感受到农民劳动的辛苦和重要性。教学内容展示2.3：学习悯农诗歌，让幼儿学会并能够背诵。可以选择一首简短明了的悯农诗歌，让幼儿学习和背诵。通过诗歌的形式，让幼儿表达对农民的感激之情。3.互动环节：互动环节3.1：组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享彼此对农民劳动的感激之情。可以提出问题，如“你们认为农民劳动辛苦吗？为什么？”鼓励幼儿积极表达自己的观点和感受。互动环节3.2：邀请

11、幼儿进行角色扮演，模拟农民劳动的场景，让幼儿亲身体验农民的辛勤付出。可以设置一些小游戏，如模拟耕地、播种、收割等，让幼儿亲身参与并体验农民劳动的过程。互动环节3.3：开展悯农运动会，设置一些与农民劳动相关的游戏项目，让幼儿在游戏中体验农民劳动的乐趣。可以设计一些接力比赛、拔河比赛等，让幼儿在活动中感受到农民劳动的辛苦和乐趣。4.作业设计：作业设计4.1：要求幼儿回家后，根据课堂上讲述的悯农故事，进行绘画创作。可以鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心目中的农民劳动场景，并可以在课堂上分享和展示。作业设计4.2：要求幼儿回家后，学会演唱悯农歌曲，并可以在家中进行表演。可以鼓励幼儿与家人分享悯农歌曲，让家

12、人也能够感受到农民劳动的辛苦和重要性。作业设计4.3：可以让幼儿录制自己的演唱视频，课堂上与同学们分享。这样可以增加幼儿的自信，同时也能够让其他同学欣赏和学习。本教案通过导入环节引起幼儿对农民劳动的兴趣，通过教学内容展示环节让幼儿理解和掌握悯农的意义和重要性，通过互动环节培养幼儿对农民劳动的感激之情，通过作业设计让幼儿通过绘画和演唱表达对农民的感激之情。整个教学过程中，重点关注了导入环节、教学内容展示环节、互动环节和作业设计环节。导入环节通过展示图画书和提问方式引起幼儿的兴趣；教学内容展示环节通过讲述故事、教唱歌曲和学习诗歌让幼儿理解和感受到农民劳动的辛苦和重要性；互动环节通过小组讨论、角色扮演和悯农运动会让幼儿积极表达自己的观点和感受，并亲身体验农民的劳动过程；作业设计通过绘画创作和演唱视频让幼儿在家中巩固所学内容，并分享自己的作品。通过这些环节的设计和实施，希望能够培养幼儿对农民劳动的尊重和感激之情，并让他们懂得珍惜粮食和劳动成果。