《家》中班语言活动教案设计.doc

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1、教案家中班语言活动教案设计一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿更好地理解家庭的重要性和家庭成员之间的关爱，我们选择了家这篇故事。1.1.2故事内容丰富，情节生动，适合中班幼儿的认知水平。1.1.3通过本次活动，让幼儿体验家庭生活的美好，培养他们的语言表达能力和情感共鸣。二、知识点讲解2.1故事主题：2.1.1介绍故事的主题是家庭，包括家庭成员之间的关系和相互关爱。2.1.2讲解家庭的重要性，让幼儿认识到家是一个温暖的港湾。2.1.3通过故事，让幼儿理解家庭成员之间的相互依赖和关爱。三、教学内容3.1故事情节：3.1.1讲述故事的主要情节，包括家庭成员的生活点滴。3.1.2引导幼儿关注故

2、事中家庭成员的情感变化。3.1.3通过故事，让幼儿体验家庭生活的美好。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿认识家庭成员，理解家庭关系。4.1.2培养幼儿对家庭的认识，知道家庭的重要性。4.1.3引导幼儿关注家庭生活中的亲情和关爱。4.2技能目标：4.2.1培养幼儿的倾听和表达能力，让他们能够讲述故事的主要情节。4.2.2培养幼儿的情感共鸣，让他们能够理解家庭成员之间的关爱。4.2.3培养幼儿的想象力，让他们能够通过故事体验家庭生活的美好。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1让幼儿理解家庭关系，知道家庭的重要性。5.1.2培养幼儿的倾听和表达能力，让他们能够讲述故事的主要情节。5

3、.1.3培养幼儿的情感共鸣，让他们能够理解家庭成员之间的关爱。5.2教学难点：5.2.1如何让幼儿理解家庭生活中的亲情和关爱。5.2.2如何引导幼儿关注家庭生活中的美好瞬间。5.2.3如何培养幼儿的想象力，让他们能够通过故事体验家庭生活的美好。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1故事课件：家的PPT，包含故事情节、角色图片等。6.1.2家庭角色卡片：爸爸、妈妈、孩子等家庭成员的图片卡片。6.1.3情感表达卡片：用来引导幼儿表达家庭成员之间的关爱。6.2学具：6.2.1绘画纸张：让幼儿绘制自己家庭的画。6.2.2画笔：彩色画笔，供幼儿绘画使用。6.2.3剪刀：用来剪裁家庭角色卡片。七、教学过

4、程7.1导入：7.1.1开场提问：引导幼儿思考家庭的重要性，提问如“你们的家庭成员有哪些？”。7.1.2引入故事：通过课件展示故事封面，激发幼儿兴趣。7.1.3讲述故事：使用PPT逐页展示故事情节，边讲边引导幼儿关注家庭成员之间的关爱。7.2故事讨论：7.2.1分组讨论：将幼儿分成小组，让他们讨论家庭成员之间的关系。7.2.2分享讨论成果：每组派代表分享讨论成果，引导全班幼儿共同思考。7.2.3情感体验：让幼儿通过情感表达卡片，展示家庭成员之间的关爱。7.3绘画活动：7.3.1家庭绘画：让幼儿绘制自己家庭的画，培养他们的想象力。7.3.2展示作品：让幼儿展示自己的绘画作品，分享家庭生活的美好。

5、7.3.3评价作品：引导幼儿互相评价，培养他们的审美能力和表达能力。八、板书设计8.1板书主题：8.1.1在黑板上写出本次活动的主题“家庭”。8.1.2在主题下方列出家庭成员：爸爸、妈妈、孩子等。8.1.3在家庭成员下方写上关键词：关爱、温暖、亲情等。8.2板书内容：8.2.1在黑板上展示故事情节，引导幼儿关注家庭成员之间的关系。8.2.2在黑板上列出讨论话题：家庭的重要性、家庭成员之间的关爱等。8.2.3在黑板上展示绘画要求，引导幼儿进行家庭绘画活动。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1布置作业：让幼儿回家后，向家人讲述今天学到的故事。9.1.2作业目的：培养幼儿的倾听和表达能力，增进家庭

6、成员之间的交流。9.1.3作业反馈：下次上课前，让幼儿分享作业完成情况。9.2个人作业：9.2.1布置作业：让幼儿绘制一幅家庭成员的画作，展示家庭生活的美好。9.2.2作业目的：培养幼儿的绘画能力，让他们能够通过作品表达家庭情感。9.2.3作业反馈：下次上课前，让幼儿展示并分享作业完成情况。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学效果：思考本次活动中幼儿的参与程度、学习效果等。10.1.2反思教学方法：考虑是否需要调整教学方法，以更好地引导幼儿理解家庭的重要性。10.1.3反思教学内容：评估故事选择和教学内容是否适合幼儿的认知水平。10.2拓展延伸：10.2.1家庭访问：组

7、织幼儿进行家庭访问，让他们亲自体验家庭的温暖和关爱。10.2.2亲子活动：开展亲子活动，让家长参与，增进家庭成员之间的感情。10.2.3主题延伸：组织幼儿进行家庭主题的延伸活动，如制作家庭相册等。重点和难点解析一、重点环节：导入环节中的开场提问1.1.1详细补充：在开场提问环节，教师可以通过简单的引导性问题，如“你们的家庭成员有哪些？”，“你觉得家庭最重要的是什么？”等，激发幼儿对家庭的思考和表达。1.1.2教学应用：教师可以通过邀请幼儿分享自己的家庭成员和家庭故事，让幼儿在课堂上感受到家庭的温暖和关爱。1.1.3教学目的：通过开场提问，让幼儿对家庭的重要性有初步的认识，为后续故事的学习打下基

8、础。二、重点环节：故事讨论环节2.1.1详细补充：在故事讨论环节，教师可以将幼儿分成小组，让他们讨论故事中家庭成员之间的关系和关爱。2.1.2教学应用：教师可以通过引导幼儿分享讨论成果，让他们通过自己的语言表达对家庭成员之间的关爱的理解。2.1.3教学目的：通过故事讨论，让幼儿深入理解家庭成员之间的关爱，培养他们的语言表达能力和情感共鸣。三、重点环节：绘画活动环节3.1.1详细补充：在绘画活动环节，教师可以提供绘画纸张和画笔，让幼儿绘制自己家庭的画。3.1.2教学应用：教师可以通过展示幼儿的绘画作品，让他们分享家庭生活的美好时刻。3.1.3教学目的：通过绘画活动，让幼儿通过自己的作品表达对家庭生活的美好感受，培养他们的想象力和创造力。本次教案设计中，重点关注了导入环节中的开场提问、故事讨论环节和绘画活动环节。导入环节中的开场提问旨在引发幼儿对家庭主题的思考和兴趣；故事讨论环节让幼儿深入理解和表达家庭成员之间的关爱；绘画活动环节培养幼儿想象力和表达家庭生活美好时刻。通过这些环节的设计，旨在让幼儿体验家庭的温暖和关爱，培养他们的语言表达能力、情感共鸣和创造力。