《灭火小帮手》小班安全教案.doc

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1、教案灭火小帮手小班安全教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了提高小班幼儿的消防安全意识，增加自我保护能力，我们设计了此教案。1.1.2通过讲解和实践活动，让幼儿了解火灾的危害，学会简单的火灾预防和扑救方法。1.1.3培养幼儿遇到火灾时的冷静和应变能力，确保自身安全。二、知识点讲解2.1火灾的危害：2.1.1火灾能造成人员伤亡和财产损失。2.1.2烟雾和毒气会导致呼吸困难，甚至窒息死亡。2.1.3火灾蔓延迅速，难以控制。2.2火灾预防：2.2.1注意用电安全，不玩火。2.2.2学会正确使用电器和燃气。2.2.3保持通道畅通，配备消防器材。2.3火灾扑救和逃生：2.3.1初期火灾可使用灭火器扑

2、救。2.3.2遇到烟雾时，低头、趴身、用湿毛巾捂住口鼻迅速逃生。2.3.3遇到火势较大时，保持冷静，等待救援。三、教学内容3.1认识火灾的危害：3.1.1通过图片和视频，让幼儿了解火灾的危害。3.1.2进行火灾模拟，让幼儿亲身感受烟雾和毒气的危害。3.1.3讨论如何避免火灾发生。3.2学习火灾预防：3.2.1讲解正确使用电器和燃气的方法。3.2.2进行消防器材使用演示，让幼儿学会使用灭火器。3.2.3开展火灾预防实践活动，让幼儿学会查找火灾隐患并整改。3.3火灾逃生和自救：3.3.1讲解遇到火灾时的应对方法，如低头、趴身、用湿毛巾捂住口鼻等。3.3.2进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和动作

3、。3.3.3教授幼儿遇到火势较大时如何寻求救援和保护自己。四、教学目标4.1使幼儿了解火灾的危害，提高消防安全意识。4.2培养幼儿火灾预防和扑救的基本技能。4.3增强幼儿遇到火灾时的冷静和应变能力，确保自身安全。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解火灾的危害，学会简单的火灾预防和扑救方法。5.2难点：培养幼儿遇到火灾时的冷静和应变能力，确保自身安全。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1火灾危害图片和视频资料。6.1.2灭火器模型。6.1.3燃气和电器使用演示道具。6.1.4烟雾发生器。6.2学具：6.2.1幼儿消防安全手册。6.2.2湿毛巾。6.2.3逃生面具。七、教学过程7.1导入：

4、7.1.1通过图片和视频展示火灾案例，引发幼儿兴趣和关注。7.1.2邀请幼儿分享对火灾的认识和感受。7.1.3宣布本节课的主题和目标。7.2知识讲解：7.2.1使用灭火器模型演示正确使用方法。7.2.2讲解火灾预防和扑救的基本知识。7.2.3进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和动作。7.3实践活动：7.3.1组织幼儿进行火灾预防实践活动，如查找火灾隐患并整改。7.3.2模拟火灾发生，让幼儿使用湿毛巾、逃生面具进行逃生。7.3.3邀请幼儿分享实践活动中的体验和收获。八、板书设计8.1火灾危害。8.1.1人员伤亡、财产损失。8.1.2烟雾、毒气危害。8.1.3火灾蔓延迅速。8.2火灾预防。8.2

5、.1用电安全、不玩火。8.2.2正确使用电器和燃气。8.2.3保持通道畅通、配备消防器材。8.3火灾扑救和逃生。8.3.1初期火灾扑救。8.3.2遇到烟雾时逃生。8.3.3遇到火势较大时等待救援。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1家长协助幼儿查找家庭中的火灾隐患，并进行整改。9.1.2家长与幼儿一起学习消防安全知识，提高家庭消防安全意识。9.2课堂作业：9.2.1完成幼儿消防安全手册的相关内容。9.2.2绘制火灾逃生路线图。9.2.3编写火灾发生时的应急预案。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、活动安排等。10.1.2关注幼儿在课堂中

6、的参与程度和反馈，调整教学策略。10.2拓展延伸：10.2.1组织家长参与消防安全讲座，提高家庭消防安全意识。10.2.2开展校园消防安全宣传活动，如消防演练、消防安全知识竞赛等。10.2.3邀请消防员来校进行消防安全教育，增强幼儿的消防安全意识。重点和难点解析在灭火小帮手小班安全教案中，需要重点关注的环节有：教学内容的讲解、实践活动、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸。一、教学内容的讲解在教学内容的讲解环节中，重点关注火灾的危害、火灾预防和火灾扑救和逃生这三个方面的内容。这三个方面是幼儿理解和掌握消防安全知识的基础。1.火灾的危害：通过图片和视频资料，让幼儿直观地了解火灾的危害，如人员

7、伤亡、财产损失和烟雾、毒气危害等。2.火灾预防：讲解正确使用电器和燃气的方法，让幼儿了解火灾预防的基本知识，如用电安全、不玩火等。3.火灾扑救和逃生：讲解初期火灾的扑救方法，遇到烟雾时的逃生方法以及遇到火势较大时的应对措施，让幼儿掌握火灾发生时的自我保护方法。二、实践活动实践活动是让幼儿将所学知识付诸实践的过程，重点关注幼儿在实践活动中的参与程度和反馈。1.火灾预防实践活动：组织幼儿进行火灾隐患的查找和整改，让幼儿亲身体验火灾预防的重要性。2.火灾逃生演练：模拟火灾发生，让幼儿使用湿毛巾、逃生面具进行逃生，培养幼儿遇到火灾时的冷静和应变能力。三、板书设计板书设计是对教学内容的简要概括和梳理，重

8、点关注板书内容的完整性和清晰度。1.火灾危害：板书火灾的危害，如人员伤亡、财产损失和烟雾、毒气危害等。2.火灾预防：板书火灾预防的基本知识，如用电安全、不玩火等。3.火灾扑救和逃生：板书火灾扑救和逃生的基本方法，如初期火灾扑救、遇到烟雾时逃生等。四、作业设计作业设计是对课堂学习的巩固和延伸，重点关注作业内容的实用性和针对性。1.家庭作业：家长协助幼儿查找家庭中的火灾隐患，并进行整改，提高家庭消防安全意识。2.课堂作业：完成幼儿消防安全手册的相关内容，绘制火灾逃生路线图，编写火灾发生时的应急预案。五、课后反思及拓展延伸2.关注幼儿的学习成果：了解幼儿在课堂中的参与程度和反馈，调整教学策略，以提高

9、教学效果。3.拓展延伸：组织家长参与消防安全讲座，开展校园消防安全宣传活动，邀请消防员来校进行消防安全教育，以增强幼儿的消防安全意识。灭火小帮手小班安全教案通过讲解、实践活动、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸等环节，让幼儿了解火灾的危害，学会火灾预防和扑救的基本方法，提高遇到火灾时的自我保护能力。在教学过程中，重点关注火灾的危害、火灾预防、火灾扑救和逃生等环节，通过实践活动和作业设计，让幼儿将所学知识付诸实践，并进行巩固和延伸。同时，教师需要不断反思和改进教学方法，关注幼儿的学习成果，以提高教学效果。通过课后拓展延伸活动，如家长参与、校园消防安全宣传活动和消防员来校教育等，进一步增强幼儿的消防安全意识。