七年级下册《斑羚飞渡》教案设计.doc

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1、教案七年级下册斑羚飞渡教案设计一、引言1.1设计依据1.1.1教材分析：人教版七年级下册语文第三单元中的一篇课文斑羚飞渡。1.1.2教学内容分析：本文以斑羚群体为了生存而进行飞渡的壮丽场景，展现了斑羚勇敢、智慧、团结的品质。1.1.3教学目标分析：通过学习本文，使学生理解课文内容，体会斑羚飞渡过程中的艰难险阻，培养学生的阅读能力和思维能力。二、知识点讲解2.1课文内容解析2.1.1文章背景介绍：本文以非洲大草原为背景，讲述了斑羚群体在面对生存危机时，为了种群繁衍而进行飞渡的故事。2.1.2课文情节梳理：文章分为三个部分，第一部分描述了斑羚飞渡前的准备；第二部分详细描绘了斑羚飞渡的过程；第三部分

2、讲述了斑羚飞渡后的反思。2.1.3课文主题阐述：通过斑羚飞渡的故事，展现了斑羚勇敢、智慧、团结的品质，同时也反映了生命的脆弱和生存的艰难。三、教学内容3.1教学重点3.1.1理解课文内容，掌握斑羚飞渡的过程。3.1.2体会斑羚飞渡过程中所展现的斑羚品质。3.1.3领悟课文主题，培养学生的阅读感悟能力。四、教学目标4.1知识与技能目标4.1.1能够正确、流利、有感情地朗读课文。4.1.2能够理解课文内容，概括课文大意。4.1.3能够分析课文中斑羚飞渡的过程及斑羚的品质。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1理解课文中所展现的斑羚品质。5.1.2领悟课文主题，培养学生的阅读感悟能力。5.1.3

3、运用课文中的写作手法进行创作。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1课件：包含课文内容、图片、视频等资源的课件。6.1.2黑板：用于板书设计。6.1.3粉笔：用于板书设计。6.2学具准备6.2.1课本：学生人手一本。6.2.2笔记本：用于记录重点内容和课堂笔记。6.2.3画笔和彩笔：用于课堂练习和创作。七、教学过程7.1导入新课7.1.1提问：引导学生回顾非洲大草原的生态环境，激发学生对斑羚飞渡故事的兴趣。7.1.2播放课件：展示非洲大草原的图片和视频，引出本文主题。7.1.3朗读课文：教师示范朗读，学生跟读，熟悉课文内容。7.2自主学习7.2.1学生自主阅读课文，理解课文大意。7.2.2

4、学生分享阅读感悟，讨论斑羚飞渡过程中的难点和重点。7.2.3教师解答学生疑问，指导学生理解课文内容。7.3课堂讲解7.3.1教师讲解课文内容，重点分析斑羚飞渡的过程和斑羚的品质。7.3.2学生跟随教师讲解，做好笔记，加深对课文内容的理解。7.3.3课堂讨论：学生分组讨论，分享对斑羚飞渡主题的理解。八、板书设计8.1板书内容8.1.1课文斑羚飞渡8.1.2课文主要情节：准备飞渡、飞渡过程、飞渡反思8.1.3斑羚品质：勇敢、智慧、团结九、作业设计9.1作业内容9.1.1课后阅读：阅读其他有关斑羚的文学作品，了解斑羚的生活习性。9.1.2写作练习：以“我眼中的斑羚”为主题，写一篇短文。9.1.3预习

5、作业：预习下节课文骆驼祥子。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1学生反馈：了解学生对课文的理解程度，对教学效果进行评估。10.1.2教学调整：根据学生反馈，调整教学方法和策略，以提高教学效果。10.2拓展延伸10.2.1课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，分享对斑羚飞渡主题的理解。10.2.2课后活动：鼓励学生参加有关斑羚的实践活动，如参观动物园等。10.2.3亲子活动：鼓励学生与家长一起进行有关斑羚的亲子活动，增进亲子关系。重点和难点解析一、知识点讲解环节2.1课文内容解析2.1.1文章背景介绍详细补充和说明：通过课件展示非洲大草原的图片和视频，让学生更直观地了解非洲草原的生态环境

6、，以及斑羚在这个环境中的生存状态，从而更好地理解斑羚飞渡故事背后的原因。2.1.2课文情节梳理详细补充和说明：通过课件详细讲解斑羚飞渡的过程，包括斑羚如何选择飞渡地点、如何组织飞渡、飞渡中的困难和挑战等，同时强调斑羚在飞渡过程中所展现出的勇敢、智慧、团结等品质。2.1.3课文主题阐述详细补充和说明：通过课件展示斑羚飞渡过程中所面临的生存压力和挑战，让学生深刻体会到生命的脆弱和生存的艰难，从而对斑羚飞渡故事的主题有更深入的理解。二、教学内容环节3.1教学重点3.1.1理解课文内容，掌握斑羚飞渡的过程详细补充和说明：通过课件的详细讲解和课堂讨论，帮助学生理解和掌握斑羚飞渡的过程，包括斑羚如何选择飞

7、渡地点、如何组织飞渡、飞渡中的困难和挑战等。3.1.2体会斑羚飞渡过程中所展现的斑羚品质详细补充和说明：通过课件的详细讲解和课堂讨论，帮助学生理解和体会斑羚在飞渡过程中所展现出的勇敢、智慧、团结等品质，让学生从中得到启示和感悟。3.1.3领悟课文主题，培养学生的阅读感悟能力详细补充和说明：通过课件的详细讲解和课堂讨论，帮助学生理解和领悟课文主题，同时引导学生进行阅读感悟，培养学生的阅读感悟能力。三、教学目标环节4.1知识与技能目标4.1.1能够正确、流利、有感情地朗读课文详细补充和说明：通过课件的详细讲解和课堂讨论，帮助学生理解和掌握课文内容，同时进行朗读练习，提高学生的朗读能力。四、教学难点

8、与重点环节5.1教学难点5.1.1理解课文中所展现的斑羚品质详细补充和说明：通过课件的详细讲解和课堂讨论，帮助学生理解和感悟斑羚在飞渡过程中所展现出的勇敢、智慧、团结等品质，让学生从中得到启示和感悟。5.1.2领悟课文主题，培养学生的阅读感悟能力详细补充和说明：通过课件的详细讲解和课堂讨论，帮助学生理解和领悟课文主题，同时引导学生进行阅读感悟，培养学生的阅读感悟能力。五、教具与学具准备环节6.1教具准备6.1.1课件：通过课件展示非洲大草原的图片和视频，让学生更直观地了解非洲草原的生态环境，以及斑羚在这个环境中的生存状态，从而更好地理解斑羚飞渡故事背后的原因。六、教学过程环节7.1导入新课7.1.1提问：通过提问引导学生回顾非洲大草原的生态环境，激发学生对斑羚飞渡故事的兴趣。七、板书设计环节8.1板书内容8.1.1课文斑羚飞渡8.1.2课文主要情节：准备飞渡、飞渡过程、飞渡反思8.1.3斑羚品质：勇敢、智慧、团结九、作业设计环节9.1作业内容9.1.1课后阅读：通过阅读其他有关斑羚的文学作品，了解斑羚的生活习性。9.1.2写作练习：以“我眼中的斑羚”为主题，写一篇短文。9.1.3预习作业：预习下节课文骆驼祥子。十、课后反思及拓展延伸环节10.1课后反思10.1.1