《有趣的转动》大班教案.doc

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1、教案有趣的转动大班教案一、引言1.1课程背景：转动是自然界和生活中常见的现象，通过观察和探索转动，可以帮助幼儿了解和认识转动的基本概念和特点。1.2设计理念：本课程通过有趣的活动和游戏，引导幼儿观察、体验和探索转动现象，培养幼儿的观察力、动手能力和解决问题的能力。1.3教学意义：通过本课程的学习，幼儿能够对转动现象有更深入的了解，提高他们的科学素养，培养他们的探究兴趣和探究能力。二、知识点讲解2.1转动的概念：转动是物体围绕某一点或轴进行旋转的运动。2.2转动的特点：转动的方向和速度可以改变，转动的过程中物体的大小和形状不变。2.3转动的应用：转动现象在日常生活中广泛存在，如风扇、车轮、门等，

2、转动在科学和技术领域也有广泛的应用。三、教学内容3.1观察转动现象：让幼儿观察和描述日常生活中的转动现象，如风扇、车轮、门等。3.2探索转动的特点：通过实际操作和实验，让幼儿体验和探索转动的方向、速度和轴线等特点。3.3创造转动作品：让幼儿利用废旧材料和工具，制作自己喜欢的转动作品，展示和分享自己的创作成果。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解和认识转动的基本概念和特点，知道转动在生活中的应用。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和解决问题的能力。4.3情感目标：培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养他们的创新意识和团队合作精神。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿能够观察和描述日常生

3、活中的转动现象，了解和认识转动的基本概念和特点。5.2教学难点：让幼儿能够通过实际操作和实验，探索和理解转动的方向、速度和轴线等特点。六、教具与学具准备6.1教具：风扇、车轮、门等日常生活中的转动物体；实验材料：轮子、轴、支架等；展示板、白板笔、指示剂等。6.2学具：观察记录表：用于记录观察到的转动现象；制作材料：废旧材料、工具等；问题解决表：用于记录解决问题的过程和结果。七、教学过程7.1导入：通过展示转动物体，引发幼儿对转动现象的兴趣和好奇心；邀请幼儿观察和描述转动物体的特点和运动方式。7.2探索转动的特点：分组进行实验，让幼儿亲身体验和探索转动的方向、速度和轴线等特点；引导幼儿观察和记录

4、实验结果，进行分享和交流。7.3制作转动作品：提供废旧材料和工具，让幼儿发挥创造力和动手能力，制作自己喜欢的转动作品；引导幼儿在制作过程中思考和解决遇到的问题，培养他们的问题解决能力。八、板书设计8.1转动的概念：在展示板上写下“转动”一词，并配以图示，突出转动的运动方式；在旁边写下转动的定义和特点，以便幼儿随时查阅和回顾。8.2转动的特点：在展示板上写下“转动的特点”一词，并配以图示；在旁边列出转动的方向、速度和轴线等特点，以便幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1观察转动现象：让幼儿在家中观察和记录日常生活中的转动现象，拍照或画图；引导幼儿思考和描述转动的特点和运动方式。9.2制作转动作品：邀

5、请幼儿在家中利用废旧材料和工具，制作自己喜欢的转动作品；引导幼儿在制作过程中思考和解决遇到的问题，并记录下来。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思教学目标的达成情况，观察幼儿在课堂上的参与度和学习效果；思考教学过程中的优点和不足，提出改进措施和方案。10.2拓展延伸：邀请幼儿和家长参加制作转动作品的展览，展示幼儿的创作成果；组织家长座谈会，分享教学经验和幼儿的学习进展，促进家校合作。重点和难点解析一、教学内容1.1观察转动现象：引导幼儿观察日常生活中的转动现象，如风扇、车轮、门等，并描述其特点和运动方式；让幼儿通过实际操作和实验，体验和探索转动的方向、速度和轴线等特点；邀请幼儿利用废旧

6、材料和工具，制作自己喜欢的转动作品，展示和分享自己的创作成果。二、知识点讲解2.1转动的概念和特点：讲解转动是物体围绕某一点或轴进行旋转的运动，并强调转动的方向和速度可以改变，而物体的大小和形状不变；举例说明转动在生活中的应用，如风扇、车轮、门等，以及转动在科学和技术领域的广泛应用。三、教学目标3.1认知、技能和情感目标：认知目标：让幼儿了解和认识转动的基本概念和特点，知道转动在生活中的应用；技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和解决问题的能力；情感目标：培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养他们的创新意识和团队合作精神。四、教学难点与重点4.1教学重点与难点：教学重点：让幼儿能够观察和描述日常生活中的转动现象，了解和认识转动的基本概念和特点；教学难点：让幼儿能够通过实际操作和实验，探索和理解转动的方向、速度和轴线等特点。有趣的转动大班教案通过观察转动现象、讲解知识点、实现教学目标以及突破教学难点与重点，引导幼儿深入了解和体验转动的特点和应用。通过观察、实验和制作作品，幼儿能够培养观察力、动手能力和解决问题的能力，同时激发对科学的兴趣和好奇心。教师在教学过程中需关注幼儿的学习情况，及时调整教学方法和策略，确保教学目标的实现。