小班语言活动教案袋鼠爱跳高.doc

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1、教案小班语言活动教案袋鼠爱跳高一、引言1.1设计背景：1.1.1针对小班幼儿语言发展需求，结合生活实际，设计此活动。1.1.2培养幼儿对语言的兴趣，提高幼儿的语言表达能力。1.1.3借助故事袋鼠爱跳高，让幼儿体验语言活动的乐趣。二、知识点讲解2.1故事情节理解2.1.1讲述一只袋鼠喜欢跳高，不断挑战自己的故事。2.1.2引导幼儿理解故事主题，即勇敢面对挑战，不断进步。2.1.3分析故事中袋鼠的情感变化，让幼儿感受成长的过程。三、教学内容3.1故事袋鼠爱跳高3.1.1教师讲述故事，引导幼儿关注故事情节。3.1.2幼儿跟读故事，熟悉故事内容。3.1.3幼儿分角色扮演故事中的角色，增强语言实践能力。

2、四、教学目标4.1认知目标4.1.1幼儿能听懂故事袋鼠爱跳高的内容。4.1.2幼儿能理解故事主题，即勇敢面对挑战，不断进步。4.1.3幼儿能描述故事中袋鼠的情感变化。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1幼儿理解故事主题，即勇敢面对挑战，不断进步。5.1.2幼儿在角色扮演中，运用恰当的语言表达情感。5.1.3幼儿在实际生活中，运用故事中的道理，面对挑战。请您提供剩余五个章节的要求，我将为您编写完整教案。教案小班语言活动教案袋鼠爱跳高六、教具与学具准备6.1故事课件：6.1.1包含袋鼠图片、跳高场景等元素，吸引幼儿注意力。6.1.2配合故事内容，展示袋鼠跳高的过程。6.1.3引导幼儿观察和理

3、解故事情节。七、教学过程7.1活动导入：7.1.1教师带领幼儿做热身运动，活跃气氛。7.1.2教师提问：“你们知道什么是跳高吗？跳高需要什么技巧？”7.1.3引导幼儿思考和回答，引出活动主题。7.2故事讲解与互动：7.2.1教师讲述故事袋鼠爱跳高，引导幼儿关注故事情节。7.2.2幼儿跟读故事，熟悉故事内容。7.2.3教师提问：“袋鼠为什么要跳高？它遇到了哪些困难？”7.2.4引导幼儿思考和回答，理解故事主题。7.3角色扮演：7.3.1幼儿分角色扮演故事中的角色，增强语言实践能力。7.3.2教师指导幼儿运用恰当的语言表达角色的情感。7.3.3引导幼儿在扮演过程中，体验故事情节。八、板书设计8.1

4、主题板书：8.1.1教师在黑板上书写“袋鼠爱跳高”五个字，作为活动主题。8.1.2配合故事内容，板书袋鼠跳高的过程，引导幼儿关注。8.1.3教师在板书上标注关键词，如“挑战、进步、勇敢”，帮助幼儿理解故事主题。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1幼儿回家后，向家长讲述故事袋鼠爱跳高的内容。9.1.2幼儿与家长一起讨论，生活中如何面对挑战，实现进步。9.1.3幼儿绘制一幅袋鼠跳高的图画，展示故事情节。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思：10.1.2针对幼儿在课堂上的表现，思考如何调整教学方法，提高教学效果。10.1.3考虑如何在课后拓展活动中，巩固幼儿所学知识。10.2拓展延伸：10.2.

5、1组织课后袋鼠跳高比赛，让幼儿实践故事中的道理。10.2.2邀请家长参与，共同见证幼儿的成长。10.2.3鼓励幼儿在课后主动向家长分享故事内容，加强与家庭的互动。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1故事课件的设计和制作1.1.1需要详细描绘袋鼠跳高的各个场景，以及袋鼠在尝试跳高过程中的神态和动作，让幼儿能直观感受到故事情节的发展。1.1.2课件中的文字需要简单易懂，符合小班幼儿的阅读水平，图片需要色彩鲜明，吸引幼儿的注意力。1.1.3需要准备与故事情节相关的问题，引导幼儿思考和回答，增强他们对故事的理解。二、教学过程2.1活动导入的环节2.1.1需要通过简单的热身运动，让幼儿放松身体，同时活

6、跃课堂气氛，激发幼儿的学习兴趣。2.1.2教师需要用简单的语言提问，引导幼儿思考和回答，同时引出活动主题。2.1.3教师在导入环节需要关注幼儿的参与度，确保每个幼儿都能参与到课堂活动中来。三、故事讲解与互动3.1教师讲述故事的环节3.1.1教师需要用生动的语言和表情，描绘故事情节，让幼儿能感受到故事的魅力。3.1.2教师需要引导幼儿跟读故事，让他们熟悉故事的内容，同时培养他们的语言表达能力。3.1.3教师需要通过提问，引导幼儿思考和回答，帮助他们理解故事的主题。四、角色扮演4.1幼儿分角色扮演的环节4.1.1教师需要为每个幼儿分配合适的角色，同时指导他们如何运用语言和动作表达角色的情感。4.1

7、.2教师需要观察幼儿在扮演过程中的表现，及时给予反馈和指导，帮助他们更好地理解角色。4.1.3教师需要关注幼儿在扮演过程中的互动，引导他们相互合作，共同完成角色扮演。五、板书设计5.1主题板书的设计5.1.1教师需要在黑板上书写活动的主题，同时通过板书，展示袋鼠跳高的过程，让幼儿能直观地感受到故事情节的发展。5.1.2教师需要在板书上标注关键词，帮助幼儿理解和记忆故事的主题。5.1.3教师需要通过板书，引导幼儿关注故事中的重点内容，加深他们对故事的理解。六、作业设计6.1作业的内容和形式6.1.1作业需要与故事内容相关，让幼儿能在家庭中复习和巩固所学的内容。6.1.2作业需要通过绘画等形式，让

8、幼儿能发挥自己的想象力和创造力，同时加深他们对故事情节的理解。6.1.3作业需要与家庭互动相关，让幼儿能与家长分享学习成果，增强家庭对学习的支持。七、课后反思及拓展延伸7.1.1教师需要关注幼儿在课堂中的表现，了解他们的学习需求，以便调整教学策略，提高教学效果。7.1.2教师需要考虑如何在课后拓展活动中，巩固幼儿所学知识，同时激发他们的学习兴趣。7.1.3教师需要与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况，同时邀请家长参与幼儿的学习过程，增强家庭对学习的支持。本文针对小班语言活动教案袋鼠爱跳高，从教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思及拓展延伸等方面进行了详细的分析和补充，揭示了教案中需要重点关注的环节和内容，为教师在实际教学过程中提供了参考和指导。