《莫泊桑拜师》教案教学设计.doc

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1、教案莫泊桑拜师教案教学设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过介绍法国著名作家莫泊桑及其作品，激发学生对文学的兴趣。1.1.2引导学生了解莫泊桑拜师学艺的故事，培养学生对文学大师的敬仰之情。1.1.3以此为契机，引导学生学习课文，提高学生的阅读能力。二、知识点讲解2.1课文内容分析2.1.1概括课文主要内容，梳理故事情节。2.1.2分析莫泊桑拜师学艺的过程，揭示其成长道路。2.1.3探讨课文中涉及到的文学技巧和表达手法。三、教学内容3.1课文朗读与理解3.1.1学生自读课文，体会文章情感。3.1.2教师引导studentstodiscussthemeaningofkeysentencesand

2、paragraphs,andhelpthemunderstandthecontextofthetext.3.1.3分析课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，提高学生的文学鉴赏能力。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够熟读并理解课文内容。4.1.2学生能够概括课文主要情节，了解莫泊桑的生平事迹。4.1.3学生能够分析课文中的文学手法，提高阅读理解能力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1理解课文中的深刻含义，体会莫泊桑拜师学艺的精神。5.1.2分析课文中的修辞手法，提高学生的文学鉴赏能力。5.1.3运用课文中的文学手法，进行创意写作。5.2教学重点5.2.1熟读并理解课文内容，了解莫

3、泊桑的生平事迹。5.2.2分析课文中的文学手法，提高阅读理解能力。5.2.3引导学生进行创意写作，培养学生的文学素养。六、教具与学具准备6.1PPT课件6.1.1展示课文内容、作者简介、文学手法等关键信息。6.1.2包含课文插图、相关背景资料等，丰富教学内容。6.1.3设计动画和特效，提高学生的学习兴趣。6.2纸质文本6.2.1提供课文文本，方便学生阅读和笔记。6.2.2标注课文中的重点和难点，帮助学生理解和记忆。6.2.3准备空白纸张，供学生进行创意写作。七、教学过程7.1导入新课7.1.1通过PPT展示莫泊桑的生平事迹，引导学生了解作者背景。7.1.2提问学生对于文学创作的看法，引发学生思

4、考。7.1.3引入课文莫泊桑拜师，激发学生学习兴趣。7.2自主学习7.2.1学生自主阅读课文，理解故事情节。7.2.2学生针对课文中的难点和重点进行讨论，共同解决问题。7.2.3学生分享学习心得，交流对于课文的理解和感悟。7.3课堂讲解7.3.1教师针对课文内容进行详细讲解，解答学生疑问。7.3.2教师分析课文中的文学手法，如比喻、拟人等，引导学生进行文学鉴赏。7.3.3教师举例说明课文中的修辞手法，并指导学生进行实际操作。7.4实践练习7.4.1学生根据课文中的文学手法，进行创意写作。7.4.2学生互相交流写作成果，给予彼此反馈和建议。7.4.3教师对学生的写作进行评价，提供指导和建议。八、

5、板书设计8.1设计原则8.1.1简洁明了，突出重点。8.1.2图文并茂，生动有趣。8.1.3结构清晰，便于学生理解和记忆。8.2板书内容8.2.1课文和作者名字。8.2.2课文主要情节和故事发展。8.2.3课文中的重点文学手法和修辞手法。九、作业设计9.1作业内容9.1.1熟读课文，加深对故事情节的理解。9.1.2分析课文中的文学手法，写一篇短文进行鉴赏。9.1.3结合课文内容，进行创意写作练习。9.2作业要求9.2.1作业质量要求：内容完整，表达清晰。9.2.2作业完成时间：课后两天内提交。9.2.3作业评价：教师对学生的作业进行批改和评价，提供反馈和建议。十、课后反思及拓展延伸10.1教学

6、效果反思10.1.1学生对于课文内容的理解和掌握程度。10.1.2学生对于文学手法的鉴赏和运用能力。10.1.3学生对于创意写作的兴趣和参与度。10.2教学改进措施10.2.1根据学生的反馈，调整教学内容和教学方法。10.2.2针对学生的弱点，进行针对性的辅导和指导。10.2.3鼓励学生参加文学社团和写作比赛，提供更多展示机会。10.3拓展延伸活动10.3.1组织学生参观文学馆或作家故居，了解作家生平。10.3.2邀请作家或文学爱好者进行讲座，分享文学创作经验。10.3.3开展学生文学作品的展示和交流活动，促进学生间的相互学习和进步。重点和难点解析一、PPT课件展示1.1莫泊桑的生平事迹1.1

7、.1关注莫泊桑的成长经历，理解他的文学成就背后的努力和付出。1.1.2通过图片和文字结合的方式，生动展示莫泊桑的生活和创作环境。1.1.3引导学生思考莫泊桑的生平对于他的作品的影响。二、课文文本准备2.1课文文本2.1.1提供纸质课文文本，方便学生阅读和笔记。2.1.2关注课文中的重点和难点，帮助学生理解和记忆。2.1.3准备空白纸张，供学生进行创意写作。三、教学过程导入新课3.1导入方式3.1.1通过PPT展示莫泊桑的生平事迹，引导学生了解作者背景。3.1.2提问学生对于文学创作的看法，引发学生思考。3.1.3引入课文莫泊桑拜师，激发学生学习兴趣。四、自主学习环节4.1学生阅读课文4.1.1

8、学生自主阅读课文，理解故事情节。4.1.2学生针对课文中的难点和重点进行讨论，共同解决问题。4.1.3学生分享学习心得，交流对于课文的理解和感悟。五、课堂讲解环节5.1讲解内容5.1.1教师针对课文内容进行详细讲解，解答学生疑问。5.1.2教师分析课文中的文学手法，如比喻、拟人等，引导学生进行文学鉴赏。5.1.3教师举例说明课文中的修辞手法，并指导学生进行实际操作。六、实践练习环节6.1写作练习6.1.1学生根据课文中的文学手法，进行创意写作。6.1.2学生互相交流写作成果，给予彼此反馈和建议。6.1.3教师对学生的写作进行评价，提供指导和建议。七、板书设计环节7.1板书内容7.1.1课文和作

9、者名字。7.1.2课文主要情节和故事发展。7.1.3课文中的重点文学手法和修辞手法。八、作业设计环节8.1作业内容8.1.1熟读课文，加深对故事情节的理解。8.1.2分析课文中的文学手法，写一篇短文进行鉴赏。8.1.3结合课文内容，进行创意写作练习。九、课后反思及拓展延伸环节9.1教学效果反思9.1.1学生对于课文内容的理解和掌握程度。9.1.2学生对于文学手法的鉴赏和运用能力。9.1.3学生对于创意写作的兴趣和参与度。十、教学改进措施10.1教学改进10.1.1根据学生的反馈，调整教学内容和教学方法。10.1.2针对学生的弱点，进行针对性的辅导和指导。10.1.3鼓励学生参加文学社团和写作比

10、赛，提供更多展示机会。本教案以莫泊桑拜师为教学内容，通过PPT课件展示、课文文本准备、教学过程导入新课、自主学习环节、课堂讲解环节、实践练习环节、板书设计环节、作业设计环节、课后反思及拓展延伸环节等步骤，全面深入地引导学生学习莫泊桑的生平事迹和文学作品。在各个环节中，重点关注了莫泊桑的生平事迹、课文文本准备、导入新课方式、自主学习环节、课堂讲解环节、写作练习、板书内容设计、作业内容设计等方面，通过详细讲解和实际操作，帮助学生理解和掌握课文内容，提高学生的文学鉴赏能力和创意写作能力。同时，通过课后反思和教学改进措施，不断调整和改进教学方法和内容，为学生提供更多展示和发展的机会，促进学生的全面成长。