大班语言教案悄悄话.doc

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1、教案大班语言教案悄悄话一、引言1.1语言是交流和思维的重要工具，对幼儿的语言教育具有重要意义。1.2通过本节课，让幼儿体验到悄悄话的乐趣，提高他们的语言表达能力。二、知识点讲解2.1悄悄话的概念：悄悄话是指轻声细语的交流方式，可以是一种游戏，也可以是一种沟通方式。2.2悄悄话的特点：有趣、神秘、亲密、互动性强。2.3悄悄话的作用：增进彼此了解、提高语言表达能力、培养亲密关系。三、教学内容3.1活动主题：悄悄话3.2活动目标：通过悄悄话游戏，让幼儿体验到语言的乐趣，提高他们的语言表达能力。3.3活动准备：教室环境布置、悄悄话卡片、小礼物等。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解悄悄话的概念和特点

2、，知道悄悄话的作用。4.2技能目标：培养幼儿的倾听和表达能力，提高他们的语言运用能力。4.3情感目标：让幼儿体验到悄悄话的乐趣，增强他们对语言的兴趣。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解悄悄话的概念和特点，知道悄悄话的作用。5.2难点：培养幼儿的倾听和表达能力，提高他们的语言运用能力。六、教学过程6.1热身活动：唱一首关于悄悄话的歌曲，让幼儿进入活动状态。6.2主题活动：开展悄悄话游戏，让幼儿分组进行悄悄话交流。七、教学评价7.1评价方式：观察幼儿在游戏中的表现，了解他们的倾听和表达能力。7.2评价内容：幼儿对悄悄话的理解、参与游戏的积极性、语言表达能力等。八、教学拓展8.1家园共育：鼓励

3、家长与孩子进行悄悄话互动，增进亲子关系。8.2主题活动：组织一次悄悄话主题的班会，让幼儿在班级内进行悄悄话交流。九、教学反思9.1反思内容：教学过程中的优点和不足，幼儿的反馈意见。9.2改进措施：根据幼儿的反馈意见，调整教学方法和内容。十、教学资源10.1教材：悄悄话卡片、小礼物等。10.2辅助材料：教室环境布置、录音机、音响等。六、教具与学具准备6.1教具：悄悄话卡片、小礼物、录音机、音响、教室环境布置等。6.2学具：幼儿自带的玩具、画笔、画纸等。6.3准备说明：教具和学具的选择应根据教学内容和活动目标来确定，以激发幼儿的兴趣和参与度。七、教学过程7.1活动一：悄悄话接龙7.1.1教师向幼儿

4、讲解悄悄话接龙的游戏规则。7.1.2幼儿分组进行悄悄话接龙游戏，要求每组幼儿轮流进行悄悄话交流。7.1.3教师观察幼儿在游戏中的表现，给予鼓励和指导。7.2活动二：悄悄话猜谜7.2.1教师向幼儿讲解悄悄话猜谜的游戏规则。7.2.2幼儿分组进行悄悄话猜谜游戏，要求每组幼儿轮流进行悄悄话猜谜。7.2.3教师观察幼儿在游戏中的表现，给予鼓励和指导。7.3活动三：悄悄话故事会7.3.1教师向幼儿讲解悄悄话故事会的游戏规则。7.3.2幼儿分组进行悄悄话故事会，要求每组幼儿轮流进行悄悄话讲故事。7.3.3教师观察幼儿在游戏中的表现，给予鼓励和指导。八、板书设计8.1板书主题：悄悄话的特点和作用8.2板书内

5、容：8.2.1悄悄话的特点：有趣、神秘、亲密、互动性强8.2.2悄悄话的作用：增进彼此了解、提高语言表达能力、培养亲密关系8.3板书设计说明：板书设计应简洁明了，突出悄悄话的特点和作用，便于幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿与家人一起进行悄悄话互动，体验悄悄话的乐趣。9.2作业要求：幼儿需拍摄一张与家人进行悄悄话互动的照片，并附上简要的文字说明。9.3作业提交方式：幼儿将照片和文字说明交给教师。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：教师可以组织家长会议，向家长介绍悄悄话的重要性，鼓励家长与孩子进行悄悄话互动，加强家园合作。同时，教师还可以开展悄悄话主题的班会，让幼儿在班级内进

6、行悄悄话交流，提高他们的语言表达能力。重点和难点解析一、重点关注的环节1.知识点讲解环节（2.1）2.教学内容展示环节（3.1）3.教学目标确立环节（4.1）4.教学难点与重点解析环节（5.1）5.教学过程设计环节（7.1）二、环节补充与说明2.1在知识点讲解环节，重点关注悄悄话的概念、特点和作用的讲解，以及如何通过举例和互动让幼儿更好地理解和掌握这些知识点。2.2在教学内容展示环节，重点关注如何通过悄悄话卡片、小礼物等教具和学具，让幼儿更直观地了解和体验悄悄话的乐趣。3.1在教学目标确立环节，重点关注如何通过制定明确的教学目标，引导幼儿积极参与活动，提高他们的语言表达能力。4.1在教学难点与重点解析环节，重点关注如何通过讲解和示范，让幼儿理解和掌握悄悄话的交流技巧，以及如何解决在教学过程中可能遇到的难点问题。5.1在教学过程设计环节，重点关注如何通过设计有趣、互动性强的游戏活动，让幼儿在实践中提高语言表达能力，同时注重培养他们的倾听和表达能力。