小班社会教案我是怎样长大的.doc

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1、教案小班社会教案我是怎样长大的一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让小班幼儿更好地理解自己的成长过程，培养他们的自我认知能力，我们设计了这个社会教案。1.1.2通过观察和分享，幼儿可以了解到成长的乐趣和意义，增强自信心。1.1.3本教案以生动有趣的方式引导幼儿关注自己的成长，培养他们的观察力和表达能力。二、知识点讲解2.1成长的意义：2.1.1成长是指个体从出生到成熟的过程，包括身体和心理两个方面的发展。2.1.2成长是每个人都会经历的过程，每个阶段都有不同的变化和进步。2.1.3成长不仅仅是生理上的变化，还包括学习新知识、技能和良好习惯的过程。三、教学内容3.1我的成长照片：3.1.1让幼

2、儿带来自己不同年龄阶段的照片，观察和比较自己的成长变化。3.1.2引导幼儿观察照片中的自己，谈论自己的成长经历和感受。3.1.3鼓励幼儿分享自己的成长故事，让其他幼儿也参与进来，一起感受成长的乐趣。四、教学目标4.1培养幼儿的自我认知能力：4.1.1让幼儿了解自己的成长过程，认识到成长是每个人都会经历的事情。4.1.2培养幼儿观察和表达能力，让他们能够通过观察自己的照片来描述自己的成长变化。4.1.3培养幼儿的社交能力，让他们在与他人分享成长经历中，增进彼此的了解和友谊。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解成长不仅仅是生理上的变化，还包括心理和学习方面的进步。5.1.2引导幼

3、儿观察和描述自己的成长变化，培养他们的观察力和表达能力。5.1.3培养幼儿的社交能力，让他们在与他人分享成长经历时，能够倾听和理解他人。六、教具与学具准备6.1照片准备：6.1.1请每个幼儿带来自己不同年龄阶段的照片，以便观察和比较成长变化。6.1.2教师准备一些成长主题的照片，如婴儿时期的照片，用以引导幼儿观察和讨论。6.1.3准备相框或展示板，用于展示幼儿的照片。六、教学过程7.1导入环节：7.1.1教师与幼儿分享自己的成长故事，引发幼儿对成长的好奇心。7.1.2邀请幼儿带来自己的照片，引导他们观察和描述自己的成长变化。7.1.3组织幼儿相互展示照片，鼓励他们分享自己的成长经历。八、板书设

4、计8.1板书主题：8.1.1在黑板上写下“我是怎样长大的”作为主题，突出教学内容。8.1.2用图片和关键词展示成长的变化，如“婴儿”、“幼儿”、“童年”等。8.1.3在板书的旁边，写下幼儿分享的成长故事和感受，以便他们随时回顾和分享。九、作业设计9.1成长日记：9.1.1请幼儿回家后，与家长一起填写一份“成长日记”，记录下他们的成长故事和感受。9.1.2鼓励家长参与，让他们在填写过程中，进一步关注和理解幼儿的成长。9.1.3第二天，让幼儿带来成长日记，互相分享和交流。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思：10.1.1反思教学过程中，幼儿的参与度和兴趣，是否能够充分引导他们观察和描述自己的

5、成长变化。10.1.2思考如何改进教学方法，以更好地培养幼儿的自我认知能力和社交能力。10.1.3探讨如何将本教案与其他教学领域相结合，如语言、艺术等，以丰富幼儿的学习经验。重点和难点解析一、教学内容环节1.1.1补充和说明：在分享和观察照片时，教师应引导幼儿关注成长的各个方面，包括身体、心理和学习方面的变化。1.1.2教师可以准备一些问题，如“你从照片中看到了什么变化？”，“你在成长过程中遇到了哪些挑战？”，“你学到了哪些新知识？”等，以引导幼儿深入思考和描述自己的成长经历。1.1.3教师应鼓励幼儿积极分享自己的成长故事，让他们有机会表达自己的感受和经历。二、教学目标环节2.1.1补充和说明

6、：在教学过程中，教师应设计一些互动活动，如自我介绍、成长故事分享等，以帮助幼儿认识和理解自己的成长过程。2.1.2教师可以利用成长照片、成长日记等教学资源，引导幼儿观察和描述自己的成长变化，从而培养他们的自我认知能力。2.1.3教师应关注幼儿在活动中的参与度和兴趣，及时调整教学方法，以提高教学效果。三、教学难点与重点环节3.1.1补充和说明：在教学过程中，教师应提供充足的观察和描述机会，如展示不同年龄阶段的照片，让幼儿观察和描述自己的成长变化。3.1.2教师可以设计一些简单的观察任务，如观察照片中的服饰、发型等，让幼儿进行观察和描述。3.1.3教师应鼓励幼儿积极参与，提供积极的反馈和指导，帮助他们提高观察和描述能力。本文针对“我是怎样长大的”这一教案，重点关注了教学内容、教学目标和教学难点与重点环节。在教学内容环节，教师应引导幼儿关注成长的各个方面，并鼓励他们积极分享自己的成长故事。在教学目标环节，教师应培养幼儿的自我认知能力，帮助他们理解自己的成长过程。在教学难点与重点环节，教师应关注幼儿观察和描述成长变化的能力培养，提供充足的观察和描述机会，并给予积极的反馈和指导。通过这些环节的实施，幼儿将能够更好地理解自己的成长过程，培养自我认知能力和观察力。