大班健康教案：食物旅行.docx

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1、教案大班健康教案：食物旅行一、引言1.2设计目的：帮助幼儿认识食物的消化系统，引导他们关注身体健康。1.3适用年龄：5-6岁幼儿二、知识点讲解2.1食物消化过程：让幼儿了解食物从进入口腔到排出体外的整个消化过程。2.2营养吸收：讲解食物在消化过程中，各种营养成分被身体吸收的情况。2.3健康饮食：教育幼儿如何做到合理膳食，不偏食、不挑食。三、教学内容3.1食物消化过程的图片展示：通过图片，让幼儿直观地了解食物的消化过程。3.2消化器官模型展示：展示人体消化器官模型，让幼儿更直观地认识消化系统。3.3消化器官小游戏：设计有趣的消化器官卡片游戏，巩固幼儿对消化器官的认识。四、教学目标4.1认知目标：

2、让幼儿了解食物的消化过程，认识主要的消化器官。4.3情感目标：激发幼儿关注自身健康的兴趣，提高他们对身体健康的认识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解食物的消化过程，认识主要的消化器官。5.2难点：教育幼儿如何做到合理膳食，不偏食、不挑食。六、教学准备6.1教具：食物消化过程图片、消化器官模型、消化器官卡片等。6.2环境：宽敞明亮的教室，便于幼儿活动。6.3材料：幼儿餐具、食物模型等。七、教学步骤7.1引入：通过提问方式，引导幼儿思考食物是如何被消化的。7.2讲解：展示食物消化过程图片，讲解消化过程。7.3展示：展示消化器官模型，让幼儿认识消化器官。八、互动环节8.1问答：设计关于食物消

3、化过程的问题，引导幼儿积极参与回答。8.2小组讨论：让幼儿分组讨论如何做到合理膳食。8.3分享：邀请幼儿分享自己的健康饮食习惯。9.1回顾：回顾本节课所学内容，让幼儿复述食物的消化过程。9.2反思：让幼儿思考如何在日常生活中做到合理膳食。9.3作业：布置作业，让幼儿画出食物的消化过程。十、教学评价10.1课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、回答问题的情况等。10.2作业完成情况：检查幼儿的作业，了解他们对食物消化过程的掌握程度。10.3家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的饮食习惯。六、教具与学具准备6.1教具：食物消化过程图片、消化器官模型、消化器官卡片、PPT等。6.1.1图片：包括食

4、物在消化过程中的各个阶段，如口腔、食管、胃、小肠、大肠等。6.1.2模型：真实大小或放大版的消化器官模型，以便幼儿直观地了解器官结构。6.1.3卡片：印有消化器官图片的卡片，用于游戏和复习。6.2学具：每个幼儿准备一套消化器官图纸，用于绘制和标记消化过程。6.2.1图纸：包括消化器官的轮廓和消化过程的指示。6.2.2画笔和颜料：供幼儿标记和绘制消化过程。6.2.3剪刀和胶水：供幼儿剪下图纸并进行粘贴活动。七、教学过程7.1导入：通过一个简单的问题，如“大家知道我们吃进去的食物是怎么被消化的吗？”引起幼儿的兴趣。7.1.1提问：以互动的方式引导幼儿思考和表达他们对食物消化的了解。7.1.2回答：

5、邀请幼儿分享他们对食物消化过程的看法。7.1.3展示：利用PPT或教具，展示食物消化的过程。7.2主体教学：通过讲解和互动活动，让幼儿了解食物消化的详细过程。7.2.1讲解：使用教具和PPT，详细讲解食物从口腔到肛门的消化过程。7.2.2互动：进行角色扮演或小组讨论，让幼儿更好地理解消化过程。7.2.3观察：让幼儿观察模型，了解消化器官的结构和功能。7.3.1问答：提出问题，检查幼儿对消化过程的理解程度。7.3.2复习：使用教具和图纸，让幼儿回顾和加深对消化过程的记忆。八、板书设计8.1板书设计：设计简洁明了的板书，突出食物消化过程的关键词。8.1.1关键词：列出食物消化过程的关键词，如口腔、

6、食管、胃、小肠、大肠等。8.1.2图示：用图示表示消化过程，以便幼儿直观地了解。8.1.3标记：使用不同颜色或符号，突出消化过程中的重要步骤。8.2板书展示：在课堂上展示板书，引导幼儿观察和理解消化过程。8.2.1展示：将板书放置在合适的位置，让幼儿清晰地看到。8.2.2引导：通过提问和解释，引导幼儿关注板书中的关键词和图示。8.2.3互动：邀请幼儿参与板书的设计，如选择颜色或标记重要步骤。九、作业设计9.1作业内容：设计一份作业，让幼儿在家中与家长一起完成，巩固对食物消化的理解。9.1.1食物消化过程：要求幼儿画出食物的消化过程，并写上每个阶段的名称。9.1.2健康饮食：让幼儿与家长一起制定

7、一份健康饮食计划，包括早餐、午餐和晚餐。9.1.3观察记录：要求幼儿在家中观察并记录自己的饮食习惯，包括食物的种类和数量。9.2作业要求：明确作业的完成要求和提交时间，鼓励幼儿认真完成。9.2.1完成要求：要求幼儿认真完成作业，家长可在旁边指导，但不得代笔。9.2.2提交时间：规定作业的提交时间，如下节课前。9.2.3鼓励：对认真完成作业的幼儿给予表扬和奖励。十、课后反思及拓展延伸10.1.1教学效果：评估幼儿对食物消化过程的理解程度，观察他们在课堂上的参与情况。10.1.2幼儿反应：关注幼儿对教学内容的兴趣和反馈，了解他们对消化过程的理解程度。10.1.3改进措施：根据反思结果，思考如何改进

8、教学方法和内容，以提高教学效果。10.2拓展延伸：设计一些拓展活动，让幼儿在课后进一步探索和了解食物消化。10.2.1探索活动：让幼儿在家中尝试观察和记录食物的消化过程，如观察食物在胃重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容的理解：对食物消化过程的理解是本节课的重点。1.1.1细节说明：通过展示食物消化过程的图片和模型，让幼儿直观地了解消化过程。1.1.2教学方法：采用讲解和互动活动，帮助幼儿理解和记忆消化过程。1.1.3巩固方法：通过问答和复习活动，让幼儿巩固对消化过程的理解。1.2健康饮食的培养：教育幼儿如何做到合理膳食，不偏食、不挑食。1.2.1细节说明：通过讲解和小组讨论，引导幼儿关注

9、健康饮食的重要性。1.2.2教学方法：通过实例和互动活动，让幼儿了解健康饮食的实践方法。1.2.3巩固方法：布置作业，让幼儿与家长一起制定健康饮食计划。二、难点环节2.1食物消化过程的讲解：讲解食物从进入口腔到排出体外的整个消化过程。2.1.1细节说明：使用消化器官模型和卡片，让幼儿直观地了解消化过程。2.1.2教学方法：采用互动式教学，引导幼儿积极参与讲解过程。2.1.3巩固方法：通过观察记录和作业设计，让幼儿在家中进一步了解消化过程。2.2营养吸收的讲解：讲解食物在消化过程中，各种营养成分被身体吸收的情况。2.2.1细节说明：使用消化器官模型和卡片，让幼儿了解营养吸收的过程。2.2.2教学方法：通过讲解和互动活动，帮助幼儿理解和记忆营养吸收的过程。2.2.3巩固方法：通过问答和复习活动，让幼儿巩固对营养吸收的理解。