幼儿园大班体育活动斗鸡教案.doc

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1、教案幼儿园大班体育活动斗鸡教案一、引言1.1斗鸡游戏是一项具有浓厚民族特色的传统体育活动，它能锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和反应能力。1.2通过斗鸡游戏，可以让幼儿体验到团队合作的乐趣，培养他们的团队精神和竞争意识。1.3本文将详细介绍如何开展幼儿园大班的斗鸡体育活动，以期让幼儿在游戏中得到身体和心理的全面发展。二、知识点讲解2.1斗鸡游戏的规则和技巧2.1.1斗鸡游戏通常由两名幼儿进行，他们需要用双腿夹住一只鸡，然后进行对抗。2.1.2幼儿在游戏中需要保持平衡，避免被对手推翻。2.1.3教师可以教授幼儿一些简单的斗鸡技巧，如如何调整身体重心、如何利用对手的失误等。2.2斗鸡游戏的好处2.2.

2、1斗鸡游戏可以锻炼幼儿的平衡能力和协调能力，有助于他们身体的发展。2.2.2斗鸡游戏可以培养幼儿的团队合作精神和竞争意识，有助于他们心理的发展。2.2.3斗鸡游戏可以让幼儿体验到快乐和成就感，有助于他们情感的发展。2.3斗鸡游戏的注意事项2.3.1在进行斗鸡游戏时，教师需要确保幼儿的安全，避免发生意外伤害。2.3.2教师需要引导幼儿遵守游戏规则，培养他们的纪律意识。2.3.3教师应该关注每个幼儿的游戏体验，及时给予鼓励和指导。三、教学内容3.1游戏准备3.1.1准备一只模拟鸡，可以用布偶或者硬纸板制作。3.1.2确保游戏场地安全，无障碍物，避免幼儿在游戏中受伤。3.1.3教师需要准备一些简单的

3、斗鸡技巧教学视频或者图片，以便于幼儿学习和参考。3.2游戏过程3.2.1教师向幼儿介绍斗鸡游戏的规则和技巧，让他们了解游戏的基本玩法。3.2.2教师组织幼儿进行分组，每组由两名幼儿进行斗鸡对抗。3.2.3教师在旁边观察幼儿的游戏过程，及时给予指导和建议，帮助他们提高游戏技巧。3.3.2教师对幼儿的表现进行评价，给予肯定和鼓励，让他们感受到进步和成就。3.3.3教师根据幼儿的表现，给出一些改进建议，帮助他们进一步提高。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解斗鸡游戏的规则和技巧，知道斗鸡游戏的好处。4.2技能目标：通过游戏，培养幼儿的平衡能力、协调能力和反应能力。4.3情感目标：让幼儿体验到团队合

4、作和竞争的乐趣，培养他们的团队合作精神和竞争意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握斗鸡游戏的规则和基本技巧，能够参与游戏并享受游戏过程。5.2难点：培养幼儿的平衡能力和协调能力，让他们在游戏中能够保持稳定和灵活。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1准备一只模拟鸡，可以用布偶或者硬纸板制作，颜色鲜艳，吸引幼儿注意力。6.1.2为每个幼儿准备一双轻便的鞋子，以便在进行斗鸡游戏时穿着舒适。6.1.3准备一些安全护具，如护膝和护腕，以防幼儿在游戏中受伤。6.2学具准备6.2.1准备一些图片或者教学视频，展示斗鸡游戏的规则和技巧。6.2.2准备一些游戏记录表，用于记录幼儿的游戏过程和表现。

5、6.2.3准备一些奖励小礼品，用于激励幼儿的积极参与和优秀表现。七、教学过程7.1教学准备7.1.1教师提前布置好游戏场地，确保无障碍物，地面平坦。7.1.2教师检查教具和学具的准备情况，确保齐全完好。7.1.3教师组织幼儿集合，向他们介绍今天的活动内容，激发他们的兴趣。7.2教学实施7.2.1教师向幼儿介绍斗鸡游戏的规则和技巧，通过图片或视频辅助讲解。7.2.2教师组织幼儿进行分组，每组由两名幼儿进行斗鸡对抗练习。7.2.3教师在旁边观察幼儿的游戏过程，及时给予指导和建议，帮助他们提高游戏技巧。7.3.2教师对幼儿的表现进行评价，给予肯定和鼓励，让他们感受到进步和成就。7.3.3教师根据幼儿

6、的表现，给出一些改进建议，帮助他们进一步提高。八、板书设计8.1板书内容设计8.1.1在黑板上写出斗鸡游戏的规则，包括游戏的玩法、注意事项等。8.1.2在黑板上画出斗鸡游戏的示意图，标明游戏的步骤和关键动作。8.1.3在黑板上列出斗鸡游戏的好处，如锻炼身体、培养团队合作等。8.2板书设计风格8.2.1板书设计应简洁明了，使用大号字体，方便幼儿观看。8.2.2板书设计可以使用图片、图标等元素，增加趣味性和吸引力。8.2.3板书设计可以采用色彩鲜艳的粉笔，使板书更加生动有趣。九、作业设计9.1作业内容设计9.1.1教师可以让幼儿回家后，与家长一起回顾斗鸡游戏的视频或图片，再次巩固游戏的规则和技巧。

7、9.1.2教师可以让幼儿尝试在家中与家长一起进行斗鸡游戏，体验游戏的乐趣，并锻炼身体。9.1.3教师可以让幼儿画一幅关于斗鸡游戏的画，展示他们在游戏中的表现和体验。9.2作业提交方式9.2.1幼儿可以将作业带回到学校，交给教师进行展示和分享。9.2.2幼儿可以将作业拍照或录制视频，通过或其他方式提交给教师。9.2.3教师可以建立一个作业展示墙，将幼儿的作业张贴在上面，供全体幼儿和家长观看。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师应该在课后对自己的教学进行反思，思考是否有效地传达了斗鸡游戏的规则和技巧。10.1.2教师应该反思自己的教学是否能够激发幼儿的兴趣和积极参与，以及是否能够

8、关注到每个幼儿的表现。10.1.3教师应该根据反思的结果，提出一些改进的建议，以便在今后的教学中更好地进行教学。10.2拓展延伸10.2.1教师可以组织一些相关的延伸活动，如邀请家长来学校观看斗鸡比赛，或者组织幼儿参加斗鸡比赛。10.2.2教师可以利用多媒体资源，向幼儿介绍斗鸡游戏的历史和文化背景。10.2.3教师可以与家长进行沟通，让家长了解斗鸡游戏的好处，鼓励家长在家中与幼儿一起进行游戏。重点和难点解析一、教学内容（3.1）在这一环节中，教师需要向幼儿介绍斗鸡游戏的规则和技巧，以及游戏的好处。这是幼儿学习和参与游戏的基础，对于培养他们的兴趣和积极性至关重要。补充和说明：3.1.1教师可以通

9、过生动的语言和形象的比喻，向幼儿解释斗鸡游戏的规则，让他们能够理解和记住。3.1.2教师可以通过示范和引导，向幼儿传授斗鸡的基本技巧，如如何保持平衡、如何调整重心等。3.1.3教师可以强调斗鸡游戏的好处，如锻炼身体、培养团队合作精神等，以激发幼儿的参与热情。二、教学过程（7.2）在这一环节中，教师组织幼儿进行斗鸡游戏的实践。这是幼儿掌握游戏技巧、体验游戏乐趣的关键环节。补充和说明：7.2.1教师应确保游戏场地的安全，清除障碍物，避免幼儿在游戏中受伤。7.2.2教师应观察幼儿的游戏过程，及时给予指导和建议，帮助他们提高游戏技巧。7.2.3教师应鼓励幼儿积极参与游戏，培养他们的团队合作精神和竞争意

10、识。三、作业设计（9.1）在这一环节中，教师设计了一些与斗鸡游戏相关的作业，让幼儿在课后进行练习和巩固。这是幼儿在家庭环境中继续学习和锻炼的重要环节。补充和说明：9.1.1教师应选择适合幼儿年龄和能力水平的作业内容，确保他们能够完成并感到有成就感。9.1.2教师应提供明确的作业指导，让幼儿知道如何完成作业，并能够得到家长的协助。9.1.3教师应鼓励幼儿与家长一起完成作业，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿的学习情况。四、课后反思及拓展延伸（10.2）在这一环节中，教师对自己的教学进行反思，并设计一些拓展延伸活动，以提高幼儿的学习效果。补充和说明：10.2.2教师可以设计一些与斗鸡游戏相关的拓展活动，如邀请家长观看比赛、组织幼儿参加比赛等，以增加幼儿的游戏体验。10.2.3教师应与家长进行沟通，让家长了解斗鸡游戏的好处，鼓励家长在家中与幼儿一起进行游戏，以促进幼儿的全面发展。