2024年《学会谦让》幼儿园中班社会教案.docx

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1、2024年学会谦让幼儿园中班社会教案1.1 设计背景：在当今社会，孩子的自我意识逐渐增强，谦让精神显得尤为重要。通过本教案，引导幼儿学会谦让，培养良好的社交品质。1.2 适用年龄：45岁幼儿园中班孩子1.3 教学时间：共计10课时，每课时40分钟二、知识点讲解2.1 谦让的含义：向幼儿解释谦让的意思，即在面对利益冲突时，能够主动退让，尊重他人的需求。2.2 谦让的重要性：通过故事、事例等，让幼儿了解谦让对于个人成长和社会和谐的重要性。2.3 谦让的方法：教授幼儿如何在日常生活中实践谦让，如分享玩具、排队等候等。三、教学内容3.1 主题故事：小猴子和橙子：讲述小猴子在找到一颗大橙子后，主动分给其

2、他小动物的故事，引导幼儿学习谦让。3.2 情景剧表演：分组进行情景剧表演，模拟生活中需要谦让的场景，让幼儿实际操作体验。3.3 讨论与分享：组织幼儿进行小组讨论，分享自己在生活中实践谦让的经历和感受。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿理解谦让的含义，知道谦让的重要性。4.2 技能目标：培养幼儿在日常生活中实践谦让的能力。4.3 情感目标：培养幼儿具有谦让品质，懂得关爱他人，和谐相处。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿理解谦让的深层含义，并在实际生活中运用。5.2 教学重点：通过故事、讨论、实践等方式，引导幼儿体验谦让，培养谦让品质。以下是后五个章节的教案，由于字数限制，这里仅提供格式

3、示例：六、教学过程6.1 导入：歌曲相亲相爱的一家人，营造温馨和谐的氛围。6.2 主体活动：讲述故事小猴子和橙子，引导幼儿学习谦让。6.3 实践环节：情景剧表演，让幼儿在实际操作中体验谦让。七、作业设计7.1 家庭作业：与家长沟通，让家长了解教学内容，并在家庭中鼓励幼儿实践谦让。7.2 课后反思：教师记录教学情况，针对幼儿的反馈进行教学调整。八、评价方式8.1 过程评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、表现，了解其对谦让的理解和运用。8.2 成果评价：通过课后作业、家长反馈等方式，了解幼儿在生活中的谦让表现。九、教学拓展9.1 相关活动：组织谦让主题的班会、家长会，让幼儿在更多场合实践谦让。9.2

4、 资源推荐：推荐家长阅读有关谦让的育儿文章，加强家庭教育。十、教学总结10.1 教学反思：总结教学过程中的优点和不足，为下次教学提供借鉴。10.2 幼儿反馈：了解幼儿对谦让的理解和运用，为后续教学提供参考。10.3 家长沟通：与家长分享教学成果，共同关注幼儿的成长。六、教具与学具准备6.1 教具准备：故事课件、情景剧道具、橙子模型等6.2 学具准备：画纸、彩笔、贴纸等6.3 其他准备：教学音频、视频资料，以及与家长沟通的相关资料七、教学过程7.1 导入阶段：播放相亲相爱的一家人，教师引导幼儿互动，营造温馨氛围。7.2 故事讲解：利用课件讲述小猴子和橙子，引导幼儿理解谦让的含义。7.3 实践环节

5、：分组进行情景剧表演，让幼儿在实际操作中体验谦让。八、板书设计8.1 谦让的含义8.2 谦让的重要性8.3 谦让的方法九、作业设计9.1 家庭作业：与家长沟通，让家长了解教学内容，并在家庭中鼓励幼儿实践谦让。9.2 课后反思：教师记录教学情况，针对幼儿的反馈进行教学调整。9.3 亲子活动：设计亲子活动，让家长参与，共同培养幼儿的谦让品质。十、课后反思及拓展延伸10.1 教学反思：总结教学过程中的优点和不足，为下次教学提供借鉴。10.2 幼儿反馈：了解幼儿对谦让的理解和运用，为后续教学提供参考。10.3 家长沟通：与家长分享教学成果，共同关注幼儿的成长。10.4 拓展延伸：组织相关主题活动，如“

6、谦让日”，让幼儿在更多场合实践谦让。10.5 资源推荐：推荐家长阅读有关谦让的育儿文章，加强家庭教育。重点和难点解析在学会谦让幼儿园中班社会教案中，重点环节包括故事讲解、情景剧表演、家庭作业设计以及课后反思。这些环节是帮助幼儿理解和实践谦让的关键。一、故事讲解：故事小猴子和橙子是引导幼儿理解谦让含义的主要工具。在讲解过程中，教师需要关注幼儿的反应，确保他们能够理解故事中的谦让行为及其意义。通过提问和讨论，引导幼儿思考自己在生活中可以如何实践谦让。二、情景剧表演：情景剧表演是让幼儿实际操作体验谦让的重要环节。教师需要关注每个幼儿在表演中的行为和态度，确保他们能够主动退让，尊重他人的需求。在表演后

7、，组织幼儿分享自己的感受，进一步加深对谦让的理解。三、家庭作业设计：家庭作业是让幼儿在家庭中实践谦让的重要环节。教师需要与家长沟通，确保家长了解教学内容，并在家庭中鼓励幼儿实践谦让。可以通过设计亲子活动，让家长参与，共同培养幼儿的谦让品质。四、课后反思：课后反思是教师总结教学过程、了解幼儿反馈的重要环节。教师需要记录教学情况，针对幼儿的反馈进行教学调整。同时，与家长沟通，分享教学成果，共同关注幼儿的成长。全文总结：通过以上重点环节的设计和实施，本教案旨在帮助幼儿理解谦让的含义，培养他们在生活中实践谦让的能力，并促进幼儿的社交品质发展。教师需要关注每个环节的实施效果，根据幼儿的反馈进行教学调整，并与家长合作，共同培养幼儿的谦让品质。