幼儿园大班语言故事小桃仁教案.doc

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1、教案幼儿园大班语言故事小桃仁教案一、引言1.1设计缘起：1.1.1为了让幼儿更好地理解亲情、友情和感恩的重要性，我们选择了小桃仁这个故事。1.1.2故事以可爱的小桃仁为主角，通过生动的情节，让幼儿体验到亲情、友情和感恩的情感。1.1.3引导幼儿尊重和关心身边的人，培养他们的同理心。二、知识点讲解2.1故事主题：2.1.1亲情、友情和感恩：让幼儿理解亲情、友情的重要性，学会感恩和回报。2.1.2行为规范：教育幼儿尊重他人，关心身边的人。2.1.3培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。三、教学内容3.1故事梗概：3.1.1小桃仁是一颗桃树上的种子，它从小被一只小鸟照顾，长大后，它也学会了照顾其他植物

2、。3.1.2小桃仁遇到了一只受伤的小鸟，它悉心照顾小鸟，直到小鸟康复。3.1.3小桃仁用自己的力量，帮助其他植物生长，它感受到了亲情、友情和感恩的力量。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1让幼儿理解故事的主题，理解亲情、友情和感恩的重要性。4.1.2培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。4.1.3教育幼儿尊重他人，关心身边的人。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1帮助幼儿理解亲情、友情和感恩的概念，并将其运用到实际生活中。5.1.2教育幼儿尊重他人，关心身边的人，培养幼儿的同理心。5.1.3培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1故事课件：包括故事

3、内容、角色图片等。6.1.2小桃仁的手偶：用于模拟故事情节，增加互动性。6.1.3感恩卡片：用于幼儿制作，表达感恩之情。六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1画纸、彩笔：让幼儿绘制自己心中的小桃仁。6.2.2剪刀、胶水：用于制作感恩卡片。6.2.3表演道具：如帽子、围巾等，用于角色扮演。七、教学过程7.1导入：7.1.1利用手偶引起幼儿兴趣，简单介绍小桃仁。7.1.2引导幼儿思考：什么是亲情、友情？为什么我们要感恩？7.1.3播放故事课件，让幼儿初步了解故事情节。7.2故事讲解与互动：7.2.1分段讲解故事，引导幼儿关注小桃仁的行为。7.2.2设置问题，让幼儿回答，引导其思考故事寓意。7.2

4、.3邀请幼儿上台表演故事情节，增强参与感。八、板书设计8.1板书主题：8.1.1用大字写出“亲情、友情、感恩”三个词。8.1.2在每个词下面列出相关的小桃仁行为。九、作业设计9.1绘画作业：9.1.1请幼儿画出自己心中的小桃仁。9.1.2要求幼儿在画作下面写上自己对亲情的理解。9.2手工制作：9.2.1制作感恩卡片，写上自己对家人、朋友感恩的话语。9.2.2邀请幼儿在课堂上分享自己的感恩卡片。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学过程中幼儿的参与程度，是否达到了教学目标。10.1.2思考如何改进教学方法，让幼儿更好地理解亲情、友情和感恩。10.2拓展延伸：10.2.1邀请

5、家长参与课堂，让幼儿向家长分享学到的知识。10.2.2组织亲子活动，让家长和幼儿一起体验亲情、友情和感恩。10.2.3定期举办类似主题的活动，让幼儿在实践中学会尊重和关心他人。重点和难点解析一、在教具与学具准备环节中，需要重点关注的是教具和学具的选择与运用。教师应根据教学目标和内容，精心挑选有助于幼儿理解和参与的教具和学具，如故事课件、手偶、感恩卡片等，以激发幼儿的兴趣和参与度。同时，教师还需考虑幼儿的年龄特点和实际操作能力，提供适当的辅助工具，如画纸、彩笔、剪刀、胶水等。二、在教学过程环节中，需要重点关注的是导入、故事讲解与互动、以及作业设计。教师在导入环节应运用生动有趣的手偶和问题引导，激

6、发幼儿对故事的兴趣和思考。在故事讲解与互动环节中，教师应分段讲解故事，引导幼儿关注小桃仁的行为，设置问题让幼儿回答，引导其思考故事寓意。在作业设计环节中，教师应结合幼儿的兴趣和实际操作能力，设计绘画作业和手工制作，让幼儿在实践中体验亲情、友情和感恩。三、在板书设计环节中，需要重点关注的是板书的主题和内容。教师应将教学重点和难点以简洁明了的方式展示在黑板上，如用大字写出“亲情、友情、感恩”三个词，并在每个词下面列出相关的小桃仁行为，以帮助幼儿理解和记忆。四、在课后反思及拓展延伸环节中，需要重点关注的是教师的反思和拓展延伸活动。教师应反思教学过程中幼儿的参与程度和教学效果，思考如何改进教学方法，让幼儿更好地理解亲情、友情和感恩。同时，教师还应设计拓展延伸活动，如邀请家长参与课堂、组织亲子活动等，让幼儿在实践中学会尊重和关心他人。