《粽子里的故事》幼儿大班教案.docx

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1、粽子里的故事幼儿大班教案1.1 介绍端午节：端午节是我国的传统节日，每年农历五月初五庆祝。1.2 端午节的食物：粽子是端午节的传统食物，由糯米、红枣等材料制成。1.3 粽子里的故事：通过讲述粽子里的故事，引导幼儿了解端午节的文化内涵。二、知识点讲解2.1 粽子的制作过程：讲解粽子的制作过程，包括准备材料、包裹粽子等步骤。2.2 端午节的习俗：讲解端午节的其他习俗，如赛龙舟、挂艾草等。2.3 屈原的故事：讲述屈原投江自尽的故事，让幼儿了解端午节的由来。三、教学内容3.1 学习制作粽子：让幼儿学习如何制作粽子，包括准备材料、包裹粽子等步骤。3.2 端午节习俗体验：组织幼儿参与赛龙舟、挂艾草等活动，

2、体验端午节的传统习俗。3.3 讲述屈原的故事：通过故事讲述，让幼儿了解端午节的由来和屈原的精神。四、教学目标4.1 知识与技能：让幼儿了解端午节的文化内涵，学会制作粽子。4.2 过程与方法：通过参与端午节活动，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。4.3 情感态度与价值观：引导幼儿尊重传统文化，培养爱国情怀。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿掌握粽子的制作方法和端午节的习俗。5.2 教学重点：培养幼儿对传统文化的认识和爱国情怀。以上是粽子里的故事幼儿大班教案的初步编写，希望对您有所帮助。六、教具与学具准备6.1 教具：粽子模型、粽子图片、端午节相关视频、屈原故事书籍等。6.2 学具：糯米、

3、红枣、粽叶、线绳、小碗、小刀等制作粽子的材料和工具。6.3 制作材料：为每个幼儿准备一份粽子的制作材料，包括糯米、红枣、粽叶、线绳等。七、教学过程7.1 导入：通过展示粽子模型和图片，引发幼儿对粽子的兴趣。7.2 讲解端午节：播放端午节相关视频，让幼儿了解端午节的来历和习俗。7.3 讲述屈原故事：读取屈原故事书籍，让幼儿了解屈原的精神和端午节的意义。7.4 制作粽子：指导幼儿学习粽子的制作过程，包括准备材料、包裹粽子等步骤。7.5 活动体验：组织幼儿参与赛龙舟、挂艾草等活动，体验端午节的传统习俗。八、板书设计8.1 粽子制作步骤：用简洁的文字和图示展示粽子的制作步骤。8.2 端午节习俗：用图标

4、或简笔画形式展示端午节的习俗，如赛龙舟、挂艾草等。8.3 屈原精神：用关键词或图示表达屈原的精神，如爱国、坚持等。九、作业设计9.1 制作粽子：让幼儿回家后与家长一起制作粽子，体验端午节的传统习俗。9.2 分享经验：让幼儿分享自己制作粽子的过程和感受。9.3 观察与思考：让幼儿观察家人或邻居过端午节的其他习俗，思考传统文化的意义。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思教学效果：思考教学过程中幼儿的参与度和学习效果，寻找改进教学的方法。10.2 关注幼儿反馈：关注幼儿对教学内容的反馈，了解他们的学习兴趣和需求。10.3 拓展教学内容：根据幼儿的兴趣和需求，拓展教学内容，如讲解其他传统节日的习俗。重

5、点和难点解析一、教学内容环节1.1 重点关注：讲解屈原投江自尽的故事。1.1.1 补充和说明：通过生动的语言和情感丰富的表达，详细讲述屈原投江自尽的故事，让幼儿了解端午节的由来。1.1.2 教学策略：使用图片、视频等辅助材料，帮助幼儿更好地理解故事内容。1.1.3 互动环节：让幼儿分享自己对故事的理解和感受，引导他们表达对屈原精神的敬佩之情。二、教学过程环节2.1 重点关注：组织幼儿参与赛龙舟、挂艾草等活动。2.1.1 补充和说明：在活动前，向幼儿详细解释赛龙舟、挂艾草等活动的意义和规则。2.1.2 教学策略：分组进行活动，确保每个幼儿都有参与机会，并给予适当的指导和支持。2.1.3 互动环节

6、：让幼儿分享自己在活动中的体验和感受，引导他们理解和尊重传统文化。三、作业设计环节3.1 重点关注：让幼儿观察家人或邻居过端午节的其他习俗。3.1.1 补充和说明：向幼儿解释观察的目的和方法，鼓励他们仔细观察和思考。3.1.2 教学策略：提供观察记录表，让幼儿记录下自己观察到的习俗和感受。3.1.3 互动环节：让幼儿分享自己的观察结果，引导他们思考传统文化的意义。全文总结和概括：本文针对粽子里的故事幼儿大班教案中的重点和难点环节进行了详细的解析和补充。在教学内容环节中，重点关注了讲解屈原投江自尽的故事，通过生动的语言和情感丰富的表达，帮助幼儿了解端午节的由来。在教学过程环节中，重点关注了组织幼儿参与赛龙舟、挂艾草等活动，通过解释活动意义和规则，确保每个幼儿都能参与其中，并给予适当的指导和支持。在作业设计环节中，重点关注了让幼儿观察家人或邻居过端午节的其他习俗，通过提供观察记录表，鼓励幼儿仔细观察和思考，并分享自己的观察结果。通过这些重点环节的深入解析和补充，希望能够更好地帮助幼儿理解和尊重传统文化，培养他们的爱国情怀。