《海浪中的小海龟》幼儿园教案.docx

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1、教案海浪中的小海龟幼儿园教案一、引言1.1设计背景1.1.1选择海浪中的小海龟为主题，是因为它既可爱又具有教育意义，能够吸引孩子们的注意力。1.1.2通过这个小故事，让孩子们了解海龟的生活习性和特点，增长他们的知识。1.1.3培养孩子们的同情心，教育他们保护海洋生物，爱护环境。二、知识点讲解2.1故事内容讲解2.1.1讲述小海龟在海洋中的冒险经历，让孩子们了解海龟的生活习性。2.1.2讲解海龟的饮食、繁殖、迁徙等知识，增加孩子们对海龟的了解。2.1.3通过图片、视频等资料，让孩子们认识不同种类的海龟。三、教学内容3.1教学活动设计3.1.1观看海浪中的小海龟动画片，让孩子们直观地了解故事内容。

2、3.1.2进行角色扮演，让孩子们参与故事，体验海龟的生活。3.1.3组织讨论，让孩子们分享自己了解到的海龟知识。四、教学目标4.1认知目标4.1.1孩子们能够说出海龟的生活习性和特点。4.1.2孩子们能够认识到不同种类的海龟。4.1.3孩子们能够了解海龟的生活环境，知道保护海洋生物的重要性。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1让孩子们了解海龟的生活习性和特点。5.1.2培养孩子们的同情心，教育他们保护海洋生物，爱护环境。5.1.3让孩子们通过参与活动，提高他们的表达能力和合作能力。教案六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1海龟图片、视频资料、故事书海浪中的小海龟。6.1.2角色扮演道

3、具，如海龟模型、小岛模型等。6.1.3白板或黑板，以及书写教具。七、教学过程7.1教学步骤设计7.1.1观看海浪中的小海龟动画片，让孩子们对故事有初步了解。7.1.2教师讲述故事，穿插提问，让孩子们积极参与，加深对海龟的认识。7.1.3分组讨论，让孩子们分享自己了解到的海龟知识，培养合作能力。八、板书设计8.1板书内容设计8.1.1在黑板或白板上画出海龟的简笔画，标注海龟的特点。8.1.2用关键词标注海龟的生活习性和生活环境。8.1.3在板书上加入保护海洋生物的提示语，强调教育重点。九、作业设计9.1作业内容设计9.1.1让孩子们画出自己喜欢的小海龟，并简单描述其特点。9.1.2让孩子们和家长

4、一起查找关于海龟的资料，增加对海龟的了解。9.1.3写一篇关于保护海洋生物的短文，培养孩子们的保护意识。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思教学目标的达成情况，看是否达到了预期效果。10.1.2反思教学过程中是否存在不足，如有需要改进的地方，要及时调整。10.1.3反思孩子们的参与度，看是否每个孩子都积极参与到教学活动中来。10.2拓展延伸10.2.1组织孩子们参观海洋馆，近距离观察海龟等海洋生物。10.2.2开展保护海洋生物的公益活动，让孩子们亲身体验保护行动。10.2.3邀请专家进行专题讲座，让孩子们更深入地了解海洋生物的保护知识。重点和难点解析一、知识点讲解环节在这个环

5、节中，重点关注孩子们对海龟生活习性和特点的理解。通过讲解和分享，让孩子们了解海龟的生活方式、饮食、繁殖和迁徙等知识。通过图片、视频等资料的展示，帮助孩子们认识不同种类的海龟，增加他们的知识储备。二、教学内容环节在这个环节中，重点关注孩子们的参与度和互动情况。通过观看动画片、角色扮演和讨论等方式，让孩子们积极参与故事，体验海龟的生活。这有助于提高孩子们的表达能力和合作能力，培养他们的同情心和保护海洋生物的意识。三、教学目标环节在这个环节中，重点关注孩子们对教学目标的掌握情况。通过提问、讨论和作业等方式，评估孩子们是否能够说出海龟的生活习性和特点，是否能够认识到不同种类的海龟，以及是否能够了解保护

6、海洋生物的重要性。四、教学难点与重点环节在这个环节中，重点关注孩子们对海龟生活习性和特点的理解，以及对保护海洋生物的意识的培养。通过讲解、讨论和作业等方式，帮助孩子们掌握海龟的生活习性和特点，并引导他们意识到保护海洋生物的重要性。一、知识点讲解环节在讲解海龟生活习性和特点时，可以通过互动方式，如提问、讨论等，引导孩子们积极思考和参与。例如，可以问孩子们：“海龟为什么会迁徙？它们吃什么？”，通过孩子们的回答和分享，增加他们对海龟的了解。二、教学内容环节通过观看动画片、角色扮演和讨论等方式，让孩子们亲身体验海龟的生活，增加他们的参与度。例如，可以分组让孩子们扮演海龟和其他海洋生物，进行角色扮演活动

7、，通过互动和表演，让孩子们更好地理解故事和海龟的生活方式。三、教学目标环节在评估孩子们对教学目标的掌握情况时，可以通过提问、讨论和作业等方式，观察孩子们的反应和表现。例如，可以让孩子们画出自己喜欢的小海龟，并简单描述其特点，通过他们的作品，了解他们对海龟的认识和理解。四、教学难点与重点环节在帮助孩子们掌握海龟的生活习性和特点，并引导他们意识到保护海洋生物的重要性时，可以通过讨论和作业等方式，引导孩子们思考和行动。例如，可以组织孩子们进行保护海洋生物的公益活动，如参加海洋清洁活动，让孩子们亲身体验保护行动，增强他们的保护意识。在海浪中的小海龟幼儿园教案中，重点关注了知识点讲解、教学内容、教学目标和教学难点与重点环节。通过讲解和分享，让孩子们了解海龟的生活习性和特点，通过观看动画片、角色扮演和讨论等方式，让孩子们积极参与故事，体验海龟的生活。通过提问、讨论和作业等方式，评估孩子们对教学目标的掌握情况，引导他们意识到保护海洋生物的重要性。通过讨论和作业等方式，帮助孩子们掌握海龟的生活习性和特点，并引导他们参与到保护海洋生物的行动中。整个教案旨在培养孩子们的认知能力、合作能力和保护意识，让他们成为关爱海洋生物的小小志愿者。