幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》.docx

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1、教案幼儿园大班体育教案花样玩轮胎一、引言1.1设计背景：轮胎作为一种常见的物品，不仅可以用于交通工具，还可以用于幼儿园的体育活动。通过花样玩轮胎，可以培养幼儿的创造力和想象力，同时锻炼他们的身体协调能力和团队合作能力。1.2设计思路：本教案通过组织幼儿进行花样玩轮胎的活动，让他们在游戏中体验到乐趣，同时培养他们的创新思维和团队合作意识。活动过程中，教师将引导幼儿进行不同的尝试，让他们在实践中学会如何更好地运用轮胎。1.3教学意义：通过本教案的学习，幼儿不仅能锻炼身体，提高身体协调能力，还能培养他们的创新思维和团队合作意识，从而提高他们的综合素质。二、知识点讲解2.1轮胎的起源和作用：向幼儿介绍

2、轮胎的起源和作用，让他们了解到轮胎在日常生活中的重要性。2.1.1轮胎的起源：介绍轮胎的发明历史，让幼儿了解到人类是如何发明轮胎的。2.1.2轮胎的作用：讲解轮胎在不同场合下的作用，如交通工具、体育活动等。2.1.3轮胎的材质：简单介绍轮胎的材质和制作过程，让幼儿了解到轮胎的构造。三、教学内容3.1花样玩轮胎：组织幼儿进行花样玩轮胎的活动，让他们在游戏中体验到乐趣。3.1.1轮胎接力赛：将幼儿分成若干小组，每组成员用轮胎进行接力赛，看哪个小组用时最短。3.1.2轮胎障碍赛：设置一个障碍赛道，让幼儿用轮胎通过障碍物，看谁用时最短。3.1.3轮胎搭建：让幼儿利用轮胎进行搭建活动，看谁搭建的轮胎建筑

3、物最稳定、最有创意。四、教学目标4.1培养幼儿的创新思维：通过花样玩轮胎的活动，让幼儿在实践中学会如何更好地运用轮胎，培养他们的创新思维。4.2提高幼儿的身体协调能力：在活动中，幼儿需要运用手眼协调能力和身体平衡能力，从而提高身体协调能力。4.3培养幼儿的团队合作意识：活动过程中，幼儿需要与团队成员密切合作，从而培养他们的团队合作意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何引导幼儿在活动中发挥创新思维，充分利用轮胎进行各种游戏。5.1.1教师可以通过提问的方式，引导幼儿思考如何更好地运用轮胎。5.1.2教师可以与幼儿一起尝试不同的玩法，激发他们的创新思维。5.2教学重点：如何培养幼儿的身体协调

4、能力和团队合作意识。5.2.1教师可以设置不同的任务和挑战，让幼儿在活动中不断提高身体协调能力。5.2.2教师可以组织幼儿进行团队合作游戏，让他们在实践中学会与他人合作。六、教具与学具准备6.1轮胎若干：选择大小、重量合适的轮胎，作为活动的核心教具。6.1.1轮胎的数量要根据班级人数来决定，每个孩子都能有机会参与到活动中。6.1.2确保轮胎的质量安全，无破损、无漏气，保证活动的顺利进行。6.2安全垫：准备柔软的安全垫，作为孩子们活动时的保护措施。6.2.1安全垫要足够大，能够覆盖活动区域，防止孩子跌倒受伤。6.2.2安全垫的厚度要适中，既能起到保护作用，又不会影响孩子的活动。6.3计时器：准备

5、一个计时器，用于记录孩子们完成任务的时间。6.3.1计时器的界面要清晰，数字字体要大，方便孩子们观看。6.3.2计时器的使用要简单易懂，便于教师操作。七、教学过程7.1热身活动：组织孩子们进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.1热身活动的时间控制在5-10分钟，让孩子们充分活动身体。7.1.2热身活动结束后，带领孩子们做简单的拉伸运动，预防肌肉拉伤。7.2主题活动：让孩子们进行花样玩轮胎的活动。7.2.1向孩子们介绍轮胎的起源和作用，让他们了解轮胎的重要性。7.2.2然后讲解活动规则和安全注意事项，确保孩子们在活动中的安全。7.2.3组织孩子们进行轮胎接力赛、轮胎障碍赛和轮胎搭建

6、等活动。7.3放松活动：组织孩子们进行放松运动，如瑜伽、深呼吸等。7.3.1放松活动的时间控制在5-10分钟，让孩子们缓解疲劳。7.3.2放松活动结束后，教师对孩子们的表现进行表扬和鼓励。八、板书设计8.1轮胎的起源和作用：在黑板上写下“轮胎的起源和作用”，并简要介绍轮胎的历史和应用。8.1.1轮胎的起源：写下“轮胎的起源”，介绍轮胎的发明过程和时间。8.1.2轮胎的作用：写下“轮胎的作用”，介绍轮胎在不同场合下的应用。8.2活动规则和安全注意事项：在黑板上写下“活动规则和安全注意事项”，并向孩子们进行讲解。8.2.1活动规则：写下“活动规则”，包括活动的时间、场地、玩法等。8.2.2安全注意

7、事项：写下“安全注意事项”，包括如何正确使用轮胎、如何避免受伤等。九、作业设计9.1家庭作业：让孩子们回家后，与家长一起寻找生活中的轮胎，并拍摄照片。9.1.1孩子们需要在上交照片的同时，简单介绍轮胎的用途和作用。9.1.2家长需要在照片下签上孩子的姓名和日期。9.2课堂作业：让孩子们在课堂上完成一篇关于“花样玩轮胎”的简短作文。9.2.1作文要求孩子们描述自己在活动中的感受和体验，以及与团队合作的过程。9.2.2教师会对孩子们的作文进行批改和评价，鼓励他们发挥创意和表达能力。十、课后反思及拓展延伸10.1.2不足：分析活动中存在的问题和改进空间，为下次教学活动做好准备。10.2拓展延伸：组织

8、孩子们进行轮胎主题的延伸活动，如绘画、手工制作等。10.2.1教师会提供轮胎相关的素材和工具，引导孩子们发挥创意，进行艺术创作。10.2.2孩子们可以自由选择喜欢的活动，展示自己的才能和想象力。重点和难点解析一、教学内容设计环节1.1轮胎接力赛：在设计轮胎接力赛环节时，重点关注孩子们的团队协作能力和肢体协调能力。要求孩子们在传递轮胎时，要注意接力的顺畅和速度，同时也需要保持身体的平衡。1.1.1教师在此环节中需要观察每个孩子的表现，对于协作顺畅、传递迅速、保持平衡能力强的孩子，应及时给予表扬和鼓励，以提高他们的自信心和积极性。1.1.2对于在接力过程中出现失误、协作不顺畅的孩子，教师应进行个别

9、指导，帮助他们找到问题所在，并提供具体的改进建议。1.2轮胎障碍赛：在设计轮胎障碍赛环节时，重点关注孩子们的解决问题能力和勇气。要求孩子们在通过障碍物时，需要运用创造力和想象力，找到最合适的解决方案。1.2.1教师在此环节中应鼓励孩子们积极思考，尝试不同的解决方案，并及时给予反馈和建议。1.2.2对于在解决问题过程中表现出色的孩子，教师应及时给予表扬和鼓励，以提高他们的创造力和勇气。1.2.3对于在解决问题过程中遇到困难的孩子，教师应提供适当的帮助和支持，并引导他们克服困难，完成任务。二、教学过程组织环节2.1热身活动：在组织热身活动环节时，重点关注孩子们的安全。要求孩子们在活动过程中，注意力

10、度和动作的准确度，以避免受伤。2.1.1教师在此环节中应密切观察每个孩子的表现，对于动作准确、力度适中的孩子，应及时给予表扬和鼓励。2.1.2对于在热身活动中出现动作不准确、力度过大的孩子，教师应进行个别指导，帮助他们掌握正确的动作要领，并提供具体的改进建议。2.2.1教师在此环节中应鼓励孩子们积极参与，尝试不同的玩法，并及时给予反馈和建议。2.2.2对于在花样玩轮胎过程中表现出色的孩子，教师应及时给予表扬和鼓励，以提高他们的自信心和积极性。2.2.3对于在花样玩轮胎过程中遇到困难的孩子，教师应提供适当的帮助和支持，并引导他们克服困难，完成任务。三、教学难点与重点解析环节3.1创新思维的培养：在解析教学难点与重点环节时，重点关注如何培养孩子们创新思维的能力。要求孩子们在花样玩轮胎的过程中，能够提出新的玩法和创意。3.1.1教师在此环节中应鼓励孩子们积极思考，尝试不同的玩法，并及时给予反馈和建议。3.1.2对于提出新玩法和创意的孩子，教师应及时给予表扬和鼓励，以提高他们的创造力和自信心。3.1.3对于在创新思维方面存在困难的孩子，教师应提供适当的引导和帮助，并激发他们的创造潜能。