我搭障碍练跳跃幼儿园大班体育教案.doc

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1、教案我搭障碍练跳跃幼儿园大班体育教案一、引言1.1设计背景：1.1.1幼儿园大班的孩子正处于身体和心理发展的关键时期，需要通过体育活动来锻炼他们的身体，提高他们的协调能力和跳跃能力。1.1.2此教案旨在通过搭建障碍物，让孩子们在跳跃的过程中锻炼身体，提高他们的协调能力和跳跃能力。1.1.3教案内容主要包括障碍跳跃的基本动作、教学目标、教学难点与重点等。二、知识点讲解2.1障碍跳跃的基本动作：2.1.1跳跃：让孩子们双脚并拢，向前跳跃，尽量跳得高远。2.1.2跨越：让孩子们双脚并拢，向前跨越障碍物，尽量保持平衡。2.1.3翻越：让孩子们双脚并拢，向前翻越障碍物，锻炼他们的柔韧性和勇气。三、教学内

2、容3.1教学活动名称：我搭障碍练跳跃3.1.1教学场地：幼儿园户外活动场地3.1.2教学器材：障碍物、标志物3.1.3教学过程：3.1.3.1教师讲解障碍跳跃的基本动作，并示范。3.1.3.2孩子们进行跳跃、跨越、翻越等动作的练习。3.1.3.3教师观察孩子们的表现，并进行指导。四、教学目标4.1知识与技能目标：4.1.1孩子们能够掌握障碍跳跃的基本动作。4.1.2孩子们能够通过跳跃、跨越、翻越等动作，完成障碍跳跃。4.1.3孩子们能够通过参与体育活动，增强身体的协调性和灵活性。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1孩子们在跳跃过程中，如何保持平衡和稳定的姿势。5.1.2孩子们在翻越障碍

3、物时，如何克服恐惧和紧张情绪。5.1.3孩子们在团队活动中，如何进行有效的沟通和协作。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1障碍物：不同高度和形状的障碍物，用于搭建障碍跳跃的路线。6.1.2标志物：彩色的标志物，用于标记障碍跳跃的起点和终点。6.1.3计时器：用于记录孩子们完成障碍跳跃的时间。六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1孩子们的运动装备：运动鞋、运动服，确保舒适和安全的运动体验。6.2.2跳绳：用于孩子们的跳跃练习和热身活动。6.2.3笔记本：用于记录孩子们的跳跃成绩和进步情况。六、教具与学具准备6.3准备工作：6.3.1教师提前准备好障碍物和标志物，并搭建好障碍跳跃的路线。6.

4、3.2检查运动场地是否安全，清除障碍物和垃圾。6.3.3确保每个孩子都具备正确的运动装备，并进行热身活动。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1介绍障碍跳跃的基本动作和规则。7.1.2示范障碍跳跃的路线和动作，并指导孩子们进行练习。7.1.3孩子们分组进行障碍跳跃练习，教师巡回指导。七、教学过程7.2教学活动：7.2.1孩子们进行跳跃、跨越、翻越等动作的练习。7.2.2教师观察孩子们的表现，并提供积极的反馈和指导。7.2.3孩子们进行团队协作，完成共同的目标。七、教学过程7.3教学评价：7.3.1教师记录孩子们完成障碍跳跃的时间和成绩。7.3.2教师根据孩子们的表现，进行评价和反馈。7.3.3

5、孩子们进行自我评价和反思，分享他们的感受和经验。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1障碍跳跃的基本动作图示。8.1.2教学目标和难重点的简要说明。8.1.3孩子们的跳跃成绩和进步情况的统计表。八、板书设计8.2板书结构：8.2.1使用清晰的图示和文字，简洁明了地展示障碍跳跃的基本动作。8.2.3设计一个直观的统计表，展示孩子们的跳跃成绩和进步情况。八、板书设计8.3板书效果：8.3.1板书内容简洁明了，易于孩子们理解和记忆。8.3.2板书结构合理，方便孩子们查看和复习。8.3.3板书效果能够激发孩子们的兴趣和积极参与。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1孩子们回家后，与家长一起进行家庭体育

6、活动，练习障碍跳跃的基本动作。9.1.2孩子们记录自己在家庭体育活动中的跳跃成绩，并与家长分享感受和经验。9.1.3孩子们在作业本上写下自己在课堂上最喜欢的环节和学到的技能。九、作业设计9.2作业要求：9.2.1家长协助孩子们完成家庭体育活动，并确保安全。9.2.2家长鼓励孩子们积极参与，并在作业本上签字确认。9.2.3孩子们在作业本上认真记录和反思自己的跳跃成绩和进步。九、作业设计9.3作业评价：9.3.1教师检查孩子们的作业完成情况，并进行评价和反馈。9.3.2教师关注孩子们在家庭体育活动中的表现和进步，并与他们进行交流和鼓励。9.3.3孩子们在课堂上分享自己的作业成果和经验，互相学习和借

7、鉴。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思教学目标的达成情况，以及孩子们的参与度和积极性。10.1.2教师思考教学中可能存在的问题和改进的方法。10.1.3教师与孩子们进行交流，了解他们的感受和意见，以便更好地调整教学策略。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：10.2.1教师根据孩子们的兴趣和表现，提供相关的学习资源和活动重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，这些环节对于孩子们的学习和成长至关重要。我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、引言环节引言环节是吸引孩子们注意力、激发他们学习兴趣的重要环节。在这个环节中，教师需要通过生动有趣的方式引入

8、教学主题，让孩子们对障碍跳跃产生好奇心和兴趣。例如，教师可以讲述一个关于障碍跳跃的故事，或者通过展示一些有趣的图片和视频，让孩子们感受到障碍跳跃的乐趣和挑战。二、知识点讲解环节知识点讲解环节是孩子们获取知识、理解技能的关键环节。在这个环节中，教师需要清晰、详细地讲解障碍跳跃的基本动作和规则，并通过示范和分组练习，让孩子们能够正确地掌握和应用这些知识和技能。同时，教师需要关注每个孩子的学习情况，及时给予个别化的指导和帮助，确保他们能够跟上教学进度。三、教学内容环节教学内容环节是孩子们实践和锻炼的环节。在这个环节中，教师需要根据孩子们的年龄和能力，设计合适的障碍跳跃路线和挑战，让孩子们在实践中提高

9、自己的跳跃能力和协调性。同时，教师需要鼓励孩子们积极参与，给予他们积极的反馈和鼓励，让他们感受到进步和成就。四、教学目标环节教学目标环节是孩子们学习的目标和方向。在这个环节中，教师需要明确地告诉孩子们本次教学的目标，让他们知道他们需要达到的标准和要求。同时，教师需要根据每个孩子的实际情况，设定个性化的学习目标，确保每个孩子都能在教学中得到有效的锻炼和提高。五、教学难点与重点环节教学难点与重点环节是孩子们学习中的挑战和关键。在这个环节中，教师需要关注每个孩子的学习情况，发现和解决他们在学习中的困难和问题。对于教学难点，教师需要通过耐心细致的讲解和示范，帮助孩子们理解和掌握；对于教学重点，教师需要通过反复练习和巩固，确保孩子们能够熟练掌握和应用。通过上述重点环节的补充和说明，我们可以看到，在“我搭障碍练跳跃”幼儿园大班体育教市中，教师需要关注孩子们的兴趣激发、知识讲解、实践锻炼、目标设定和难点解决等方面，以确保他们能够有效地学习和提高。同时，教师需要根据每个孩子的实际情况，进行个性化的教学设计和调整，以满足他们的学习需求和差异。通过这样的教学，相信孩子们能够在障碍跳跃中锻炼身体，提高协调能力和跳跃能力，同时培养他们的勇气和团队精神。