中班科学教案《水果种子》.docx

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1、教案中班科学教案水果种子一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿对水果种子有更深入的了解，培养幼儿的观察力和想象力，我们设计了这节科学活动。1.1.2通过观察水果和种子的特征，引导幼儿发现水果和种子之间的关系，激发幼儿对科学的兴趣。1.1.3活动结束后，幼儿能认识几种常见的水果种子，了解它们的特点和生长过程。二、知识点讲解2.1水果种子的特征：2.1.1种子形状：圆形、椭圆形、长形等。2.1.2种子颜色：黑色、白色、红色、棕色等。2.1.3种子大小：大小不一，有的种子较大，有的较小。2.1.4种子硬度：硬壳、软壳等。三、教学内容3.1观察水果和种子的特征：3.1.1观察不同水果的种子形状、

2、颜色、大小和硬度。3.1.2通过触摸、闻味等感官体验，了解水果和种子的特点。3.1.3引导幼儿发现水果和种子之间的关系。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1认识几种常见的水果种子，了解它们的特征。4.1.2了解水果和种子之间的关系。4.1.3培养幼儿的观察力和想象力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1理解水果和种子之间的关系。5.1.2观察和描述水果种子的特征。5.1.3运用感官体验水果和种子的特点。5.2教学重点：5.2.1引导幼儿观察水果和种子的特征，培养观察力。5.2.2激发幼儿对科学的兴趣，培养想象力。5.2.3帮助幼儿理解水果和种子之间的关系。六、教具与学具准备6.1教具

3、：6.1.1水果实物（苹果、香蕉、橙子等）。6.1.2放大镜、小刀等观察工具。6.1.3种子样本（苹果种子、香蕉种子、橙子种子等）。6.2学具：6.2.1记录本和彩色笔。6.2.2贴纸、水果模型等。6.2.3小组合作探究工具。七、教学过程7.1导入：7.1.1展示水果实物，引发幼儿兴趣。7.1.2邀请幼儿分享他们对水果的认识。7.1.3提问：“你们知道水果里面有什么吗？”引出种子主题。7.2探究环节：7.2.1分组观察水果和种子，引导幼儿用放大镜观察水果切面。7.2.2邀请幼儿描述所观察到的种子特征。7.2.3引导幼儿用记录本和彩色笔记录观察结果。7.3实践环节：7.3.1邀请幼儿动手尝试种植

4、水果种子。7.3.2引导幼儿观察种子生长过程，培养耐心和观察力。7.3.3讨论种子生长的条件，引导幼儿思考。八、板书设计8.1主题板书：8.1.1在黑板上写出“水果种子”四个大字。8.1.2用图片和关键词展示水果和种子的特征。8.2过程板书：8.2.1记录幼儿观察到的种子特征。8.2.2用时间轴展示种子生长过程。九、作业设计9.1观察作业：9.1.1请幼儿回家后观察家人的水果种子。9.1.2记录种子的形状、颜色、大小等特征。9.1.3和家长分享观察结果。9.2实践作业：9.2.1请幼儿尝试种植自己的水果种子。9.2.2记录种子的生长过程，拍照留念。9.2.3下次活动时分享种植心得。十、课后反思

5、及拓展延伸10.1反思：10.1.2思考如何调整教学方法，提高教学效果。10.1.3关注幼儿在活动中的表现，关注他们的兴趣和需求。10.2拓展延伸：10.2.1组织亲子活动，让家长参与幼儿的探究过程。10.2.2开展校园植物观察活动，引导幼儿观察和记录植物的生长过程。10.2.3邀请农业专家进行讲座，让幼儿更加深入了解水果和种子的知识。重点和难点解析一、知识点讲解环节2.1水果种子的特征：这一环节是幼儿获取知识的基础，需要详细介绍水果种子的各种特征，包括形状、颜色、大小和硬度等。2.1.1种子形状：圆形、椭圆形、长形等，可以通过实际种子样品展示，让幼儿直观感受不同形状的种子。2.1.2种子颜色

6、：黑色、白色、红色、棕色等，可以通过对比展示不同颜色的种子，让幼儿观察和记忆。2.1.3种子大小：大小不一，有的种子较大，有的较小，可以通过实际比较让幼儿感受种子大小的差异。2.1.4种子硬度：硬壳、软壳等，可以让幼儿亲手触摸不同硬度的种子，体验它们的差异。二、教学内容环节3.1观察水果和种子的特征：这一环节是幼儿将知识付诸实践的阶段，需要引导幼儿通过观察、触摸、闻味等感官体验，深入了解水果和种子的特点。3.1.1观察不同水果的种子形状、颜色、大小和硬度，可以通过分组合作，让幼儿互相展示和描述所观察到的种子特征。3.1.2通过触摸、闻味等感官体验，了解水果和种子的特点，可以让幼儿亲手触摸水果和

7、种子，闻一闻水果的味道，从而加深对它们特点的理解。3.1.3引导幼儿发现水果和种子之间的关系，可以通过提问和讨论的方式，让幼儿思考水果和种子之间的联系。三、教学目标环节4.1认知目标：这一环节是整个教案的核心，需要明确教学目标的设定，以保证教学活动的有效性。4.1.1认识几种常见的水果种子，了解它们的特征，可以通过实物展示和观察，让幼儿认识和记忆不同水果的种子。4.1.2了解水果和种子之间的关系，可以通过讲解和讨论，让幼儿理解水果是由种子生长出来的。4.1.3培养幼儿的观察力和想象力，可以通过观察、描述和思考的活动，锻炼幼儿的观察力和想象力。四、教学难点与重点环节5.1教学难点：这一环节需要识

8、别和解决教学过程中的难点，以确保幼儿能够理解和掌握知识。5.1.1理解水果和种子之间的关系，可以通过生动的讲解和实际的观察，帮助幼儿理解和记忆这一关系。5.1.2观察和描述水果种子的特征，可以通过分组合作和分享的方式，让幼儿互相学习和提高观察和描述的能力。5.1.3运用感官体验水果和种子的特点，可以通过触摸、闻味等感官体验，让幼儿深入了解水果和种子的特点。本教案以中班科学活动水果种子为主题，通过详细的知识点讲解、教学内容设计、教学目标设定、教学难点与重点解析等环节，旨在让幼儿深入理解水果和种子的特征及其关系，培养他们的观察力、想象力和科学兴趣。在教学过程中，需要特别关注水果种子特征的观察和描述，以及幼儿对水果和种子之间关系的理解。通过实际的感官体验和分组合作，让幼儿亲手触摸、观察和描述水果和种子的特点，从而更好地理解和掌握相关知识。同时，也需要解决教学过程中的难点，如理解水果和种子之间的关系，以及提高幼儿的观察和描述能力。通过这样的教学活动，幼儿将能够更深入地了解水果和种子的知识，培养他们的科学兴趣和探究精神。