《我爱你塞北的雪》教案.docx

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1、教案我爱你塞北的雪教案一、引言1.1背景介绍1.1.1我爱你塞北的雪是一首脍炙人口的歌曲，由王莘作词、作曲。1.1.2歌曲描绘了我国北方雪景的壮丽，表达了作者对祖国的热爱之情。1.1.3通过学习这首歌曲，让学生感受我国北方的雪景之美，培养他们的爱国主义情怀。二、知识点讲解2.1歌曲结构2.1.1歌曲为ABAB结构，旋律优美、流畅。2.1.2A段主题旋律以级进为主，表现了柔美的雪景。2.1.3B段旋律节奏变化，展现了雪景的壮观。三、教学内容3.1歌曲演唱3.1.1学会歌曲旋律，熟悉歌词。3.1.2掌握正确的演唱姿势和呼吸方法。四、教学目标4.1学生能熟练地演唱我爱你塞北的雪。4.2学生能理解歌曲

2、的含义，感受作者的爱国情怀。4.3学生能够通过学习这首歌曲，提高自己的音乐素养和歌唱能力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1歌曲中的一些音准和节奏较难掌握。5.1.2学生对歌曲情感的理解和表现。5.1.3学生歌唱技巧的提高。5.2教学重点5.2.1歌曲的基本旋律和歌词的熟悉。5.2.2培养学生的歌唱兴趣和自信心。5.2.3通过对歌曲的学习，培养学生的音乐审美能力和爱国主义情怀。六、教具与学具准备6.1教学课件6.1.1包含歌曲我爱你塞北的雪的曲谱。6.1.2歌曲相关的图片和视频资料，展示塞北雪景和歌曲背景。6.1.3教学PPT，用于讲解歌曲知识点和教学过程。6.2音响设备6.2.1CD

3、机或音乐播放器，用于播放歌曲。6.2.2麦克风，用于示范演唱和学生演唱。6.2.3音响，保证音乐音质清晰。6.3学习用具6.3.1乐谱夹，用于放置曲谱。6.3.2歌词本，用于学生记录歌词。6.3.3笔记本，用于学生做笔记。七、教学过程7.1导入环节7.1.1播放歌曲我爱你塞北的雪，让学生初步感受歌曲的美妙。7.1.2展示歌曲相关的图片和视频，引导学生关注北方的雪景。7.1.3简要介绍歌曲的背景和作者，激发学生的学习兴趣。7.2教学环节7.2.1讲解歌曲的结构和知识点，引导学生熟悉曲谱和歌词。7.2.2分组进行歌曲学唱，重点讲解难唱的部分，帮助学生掌握正确的演唱技巧。7.2.3组织学生进行演唱练

4、习，鼓励他们大胆表现，培养自信心。7.3巩固环节7.3.1进行歌曲接龙游戏，加强学生对歌曲的记忆和演唱能力。7.3.2邀请学生上台演唱，给予表扬和鼓励，提高他们的歌唱兴趣。八、板书设计8.1板书歌曲名我爱你塞北的雪8.1.1在歌曲名下方标注歌曲结构ABAB。8.1.2在板书上标注歌曲的难点和重点，提醒学生注意。8.1.3在板书旁边附上歌曲的歌词，方便学生查阅和学习。九、作业设计9.1熟唱歌曲我爱你塞北的雪9.1.1学生回家后练习演唱歌曲，加强记忆和熟练度。9.1.2要求学生在演唱时注意音准、节奏和情感的表达。9.1.3家长签字确认，加强家校合作。9.2歌曲分析9.2.1学生写一篇关于歌曲我爱你

5、塞北的雪的分析报告。9.2.2分析歌曲的结构、旋律特点以及作者的爱国情怀。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2思考如何调整教学策略，以提高教学效果。10.1.3计划下一节课的教学内容和重点，为后续教学做好准备。10.2拓展延伸10.2.1学生课后查找其他关于雪的歌曲，进行欣赏和学唱。10.2.2鼓励学生参加学校的音乐活动，如合唱团、卡拉OK比赛等。10.2.3邀请家长参与音乐会或演出，展示学生的学习成果，增进家校沟通。重点和难点解析一、教学内容的掌握在教学过程中，需要重点关注学生对歌曲内容的理解和掌握。教师应通过讲解歌曲的结构、旋律特点，引导学生熟悉曲谱和歌词。在学生学唱过程中，

6、教师要关注学生的音准、节奏和情感表达，确保他们能够准确地演唱出歌曲。二、歌唱技巧的培养三、歌曲情感的理解和表现歌曲我爱你塞北的雪表达了对祖国的热爱之情。教师应引导学生理解歌曲的背景和作者的情感，帮助他们在演唱中表达出对祖国的热爱之情。四、教学难点的突破歌曲中的某些音准和节奏较难掌握，教师应针对这些难点进行讲解和示范，引导学生通过练习克服困难。同时，教师要关注学生的学习进度，适时给予个别辅导和鼓励。五、学生兴趣和自信心的培养在教学过程中，教师应营造轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与演唱活动。通过表扬和鼓励，帮助学生建立自信心，激发他们对音乐的热爱和兴趣。在我爱你塞北的雪的教学中，重点关注学生对歌曲内容的理解和掌握、歌唱技巧的培养、歌曲情感的理解和表现、教学难点的突破以及学生兴趣和自信心的培养。通过关注这些环节，教师能够提高教学效果，帮助学生更好地学习和演唱这首歌曲，培养他们的音乐素养和爱国主义情怀。