七年级思想品德人生当自强教案.docx

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1、教案七年级思想品德人生当自强教案一、引言1.1设计思路1.1.1通过引入生活中的实例，引发学生对自强的认识和思考。1.1.2结合教材内容，引导学生理解自强的意义和价值。1.1.3通过小组讨论和分享，激发学生自强不息的精神。二、知识点讲解2.1自强含义2.1.1自强是指在面对困难和挑战时，不依赖他人，勇敢地面对和克服。2.1.2自强是一种积极向上的态度，是对自己有信心和期望的表现。2.1.3自强是个人成长和发展的动力，是实现人生目标的基石。三、教学内容3.1教学案例分析3.1.1分析生活中的实例，让学生了解自强的具体表现和意义。3.1.2结合教材内容，讲解自强的内涵和特点。3.1.3通过小组讨论

2、，让学生分享自己对自强的理解和体会。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够理解自强的含义和意义。4.1.2学生能够分析生活中的实例，认识自强的具体表现。4.1.3学生能够培养自强不息的精神，面对困难时积极进取。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1学生对自强含义的理解和把握。5.1.2学生在生活中如何践行自强，克服困难。5.1.3学生如何培养自强不息的精神，保持积极态度。5.2教学重点5.2.1引导学生理解自强的意义和价值。5.2.2培养学生在生活中践行自强的能力。5.2.3帮助学生培养自强不息的精神，面对困难时积极进取。六、教具与学具准备6.1PPT课件6.1.1展示自强的重要性

3、和方法。6.1.2包含图片、事例、名言等，生动形象地展示自强精神。6.1.3方便学生更好地理解和掌握自强的内涵。七、教学过程7.1导入新课7.1.1播放PPT，展示自强的意义。7.1.2引导学生思考自强的重要性。7.1.3激发学生学习自强的兴趣。7.2自主学习7.2.1学生阅读教材，理解自强含义。7.2.2学生思考生活中如何践行自强。7.2.3学生分享自己的自强经历或感悟。7.3课堂讲解7.3.1讲解自强的内涵和表现。7.3.2分析事例，让学生深入理解自强。7.3.3引导学生树立自强不息的精神。7.4小组讨论7.4.1学生分组讨论，探讨如何在生活中践行自强。7.4.2各小组汇报讨论成果。7.5

4、课堂小结7.5.1强调自强的重要性。7.5.2鼓励学生树立自强信心。7.5.3引导学生课后继续践行自强。八、板书设计8.1板书人生当自强8.1.1强调自强的重要性。8.1.2展示自强的内涵和表现。8.1.3激发学生自强信心。8.2板书内容：8.2.1自强含义：面对困难，勇敢克服。8.2.2自强表现：在学习、生活、工作中积极进取。8.2.3自强方法：树立信心，制定目标，努力实现。九、作业设计9.1课后作业9.1.1写一篇关于自强的感悟文章。9.1.3制定自己的自强计划，努力践行。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思课堂教学效果，查漏补缺。10.1.2思考如何更好地引导学生树立自

5、强精神。10.1.3了解学生课后践行自强的情况。10.2拓展延伸10.2.1组织一次关于自强的主题活动。10.2.2邀请成功人士分享自强经验。10.2.3鼓励学生参加自强相关的竞赛或活动。重点和难点解析一、导入新课在导入新课时，需要重点关注学生对于自强概念的初步理解和接受程度。教师应通过生动的事例和引人入胜的语言，激发学生的兴趣和思考，使他们能够积极地参与到课堂中来。二、自主学习在自主学习环节，教师需要关注学生对于自强含义的深入理解和掌握。学生应通过阅读教材，理解自强的内涵，并结合自己的生活经验，思考如何践行自强。三、课堂讲解在课堂讲解环节，教师需要关注学生对于自强内涵的理解和接受程度。通过讲

6、解自强的内涵和表现，引导学生树立自强不息的精神，并鼓励他们在生活中积极践行。四、小组讨论五、课堂小结在课堂小结环节，教师需要关注学生对于自强重要性的理解和接受程度。通过强调自强的重要性，并鼓励学生树立自强信心，引导学生课后继续践行自强。六、板书设计在板书设计环节，教师需要关注学生对于板书内容的理解和记忆。通过清晰的板书，展示自强的内涵和表现，帮助学生更好地理解和记住自强的概念和方法。七、作业设计在作业设计环节，教师需要关注学生对于作业的理解和完成情况。通过布置与自强相关的作业，让学生在课后进一步巩固和应用所学内容，并激励他们在生活中践行自强。八、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节，教师

7、需要关注学生对于课堂教学的反馈和评价。通过反思课堂教学效果，了解学生对于自强的理解和接受程度，并寻找改进教学的方法。同时，通过拓展延伸活动，如组织主题活动中，邀请成功人士分享自强经验，鼓励学生参加自强相关的竞赛或活动，进一步激发学生的自强精神，并帮助他们将自强理念付诸实践。在教学七年级思想品德人生当自强这一课时，重点关注了导入新课、自主学习、课堂讲解、小组讨论、课堂小结、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸环节。通过关注这些环节，教师能够更好地引导学生理解自强的内涵和意义，激发他们的自强信心，并鼓励他们在生活中积极践行自强。同时，教师也应不断反思和改进教学方法，以提高学生对于自强的理解和接受程度，帮助他们培养自强不息的精神，实现个人成长和发展。