幼儿园中班科学领域活动教案：大树妈妈本领大教学设计.docx

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1、教案幼儿园中班科学领域活动教案：大树妈妈本领大教学设计一、引言1.1活动背景：1.1.1为了培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，我们选择了大树妈妈本领大这个科学活动，让幼儿通过观察和体验，了解大树妈妈为孩子们提供的生活环境和保护作用。1.1.2幼儿园中班的幼儿已经具备了一定的观察能力和思考能力，通过这个活动，可以进一步提高他们的科学素养。1.1.3本次活动符合幼儿园科学教育的要求，有助于培养幼儿的探究精神和环保意识。二、知识点讲解2.1知识点一：大树妈妈的生活环境2.1.1讲解大树妈妈生长在各种不同的环境中，如森林、草原、河边等。2.1.2引导幼儿观察大树妈妈在不同环境中的特点和适应能力。2.1.

2、3讨论大树妈妈如何为孩子们提供生活环境和保护作用。2.2知识点二：大树妈妈的本领2.2.1讲解大树妈妈的本领，如光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等。2.2.2引导幼儿观察大树妈妈的生长过程，了解其本领的发挥。2.2.3讨论大树妈妈的本领对孩子们的生活意义。2.3知识点三：保护大树妈妈2.3.1讲解保护大树妈妈的重要性，如净化空气、保持水源、减缓气候变化等。2.3.2引导幼儿思考如何保护大树妈妈，如不乱扔垃圾、不损坏树木等。2.3.3讨论幼儿在日常生活中如何实践保护大树妈妈的行为。三、教学内容3.1观察大树妈妈的生活环境3.1.1组织幼儿观察校园内的树木，了解它们所在的生活环境。3.1.2让幼儿描述

3、大树妈妈在不同环境中的特点和适应能力。3.2了解大树妈妈的本领3.2.1组织幼儿观察大树妈妈的生长过程，了解其光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等本领。3.2.2让幼儿讨论大树妈妈的本领对孩子们的生活意义。3.3实践保护大树妈妈的行为3.3.1组织幼儿思考如何保护大树妈妈，如不乱扔垃圾、不损坏树木等。3.3.2让幼儿制定一个保护大树妈妈的行动计划。3.3.3教师点评幼儿的行动计划，并提出改进意见。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解大树妈妈的生活环境、本领以及保护大树妈妈的重要性。4.2技能目标：培养幼儿观察、思考、讨论的能力。4.3情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。五、教学难点与重点5

4、.1重点：让幼儿了解大树妈妈的生活环境、本领以及保护大树妈妈的重要性。5.2难点：培养幼儿观察、思考、讨论的能力。六、教具与学具准备6.1大树妈妈的图片、视频资料6.1.1准备不同种类的大树妈妈图片和视频资料，以展示它们在不同环境中的生长情况。6.1.2选择一些具有代表性的图片和视频资料，以引导幼儿观察和讨论。6.1.3确保图片和视频资料的清晰度，以便幼儿能够清楚地观察到大树妈妈的特征。6.2观察工具6.2.1提供放大镜、望远镜等观察工具，让幼儿能够更细致地观察大树妈妈的特征。6.2.2教具的使用方法，如如何正确观察、记录等。6.2.3检查教具的完好性，确保幼儿在使用过程中安全无误。6.3环保

5、活动材料6.3.1提供一些环保活动材料，如种子、土壤、水等，让幼儿亲身体验大树妈妈的本领。6.3.2准备一些植树工具，如铲子、水桶等，让幼儿学会如何种植树木。6.3.3提供一些环保标志和宣传册，让幼儿了解保护大树妈妈的重要性。七、教学过程7.1引入话题7.1.1展示大树妈妈的图片或视频资料，引起幼儿的兴趣。7.1.2提问幼儿对大树妈妈的观察和了解，引导幼儿思考。7.2观察和体验7.2.1组织幼儿观察大树妈妈的生长环境，引导幼儿描述其特点和适应能力。7.2.2让幼儿使用观察工具，如放大镜、望远镜等，更细致地观察大树妈妈的特征。7.2.3安排幼儿亲身体验大树妈妈的本领，如种植树木、浇水等。7.3.

6、1组织幼儿讨论大树妈妈的本领对孩子们的生活意义。7.3.2引导幼儿思考如何保护大树妈妈，并提出相应的建议。八、板书设计8.1大树妈妈的生活环境8.1.1在黑板上画出大树妈妈在不同生活环境中的图片，旁边标注环境名称。8.1.2用关键词标注大树妈妈在各种环境中的特点和适应能力。8.1.3用箭头连接环境名称和特点，展示大树妈妈与环境的关系。8.2大树妈妈的本领8.2.1在黑板上画出大树妈妈的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等过程，旁边标注相应名称。8.2.2用简图和关键词标注大树妈妈的本领过程和作用。8.2.3用箭头连接本领名称和作用，展示大树妈妈的本领对孩子们的益处。8.3保护大树妈妈8.3.1在黑板

7、上写出保护大树妈妈的方法，如不乱扔垃圾、不损坏树木等。8.3.2用图片或图示展示正确保护大树妈妈的行为。8.3.3鼓励幼儿在日常生活中实践保护大树妈妈的行为。九、作业设计9.1观察和记录9.1.1让幼儿在家中观察周围的树木，记录其生活环境和特点。9.1.2鼓励幼儿拍摄树木的照片，并在照片旁边写下自己的观察和感受。9.1.3提交观察记录，教师进行评价和反馈。9.2制作保护树木宣传册9.2.1让幼儿利用收集到的材料，制作一份保护树木的宣传册。9.2.2在宣传册中，让幼儿用自己的语言和图画表达保护树木的重要性。9.2.3提交宣传册，教师进行评价和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果10.

8、1.1回顾教学过程中的亮点和不足之处，思考如何改进教学方法。10.1.2反思幼儿的参与情况和理解程度，调整教学内容和难度。10.1.3考虑如何将本次活动的教学方法应用到其他科学领域活动中。10.2拓展延伸活动10.2.1组织幼儿参观植物园或森林，亲身体验大树妈妈的生活环境和本领。10.2.2开展植树活动，让幼儿亲手种植树木，体验保护大自然的乐趣。10.2.3邀请环保专家进行讲座，让幼儿更深入重点和难点解析一、重点环节关注1.1教学内容的深入理解在教学内容环节，需要重点关注幼儿对大树妈妈生活环境、本领以及保护重要性的深入理解。教师应通过生动的讲解和实例，引导幼儿观察、思考和讨论，以帮助幼儿更好地

9、理解和掌握相关知识。1.2实践保护大树妈妈的行为在实践保护大树妈妈的行为环节，需要重点关注幼儿参与植树和环保活动的实际情况。教师应指导幼儿正确使用植树工具，鼓励他们积极参与保护大自然的行动，培养他们的环保意识和责任感。二、补充和说明2.1教学内容的深入理解通过图片和视频资料，直观地展示大树妈妈在不同环境中的生长情况，引发幼儿的兴趣和观察。引导幼儿观察大树妈妈的特征，如树叶、树干等，并鼓励他们用自己的语言描述。组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己的观察和思考，促进彼此之间的交流和学习。2.2实践保护大树妈妈的行为在活动前，向幼儿讲解植树工具的正确使用方法，并示范操作，确保他们的安全。安排幼儿参与

10、植树活动，让他们亲手种植树木，体验保护大自然的乐趣。提供环保活动材料，如种子、土壤、水等，让幼儿亲身体验大树妈妈的本领，如种植、浇水等。本次教案设计涵盖了幼儿园中班科学领域活动“大树妈妈本领大教学设计”，主要包括引言、知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸等环节。重点关注了幼儿对大树妈妈生活环境、本领以及保护重要性的深入理解和实践保护大树妈妈的行为。通过生动的讲解、实例观察、小组讨论和植树活动，帮助幼儿更好地理解和掌握相关知识，培养他们的环保意识和责任感。教具与学具的准备和板书设计也起到了辅助教学和加深理解的作用。在课后反思及拓展延伸环节，教师可以对教学效果进行评估和反思，并根据幼儿的参与情况调整教学内容和难度，进一步拓展幼儿的科学知识和环保意识。