幼儿园大班美术活动教案：大公鸡.docx

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1、教案幼儿园大班美术活动教案：大公鸡一、引言1.1活动意义：通过本次活动，让幼儿了解大公鸡的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的观察力和想象力。1.2活动时长：活动预计进行40分钟，包括讲解、示范、绘画和分享环节。1.3活动准备：大公鸡的图片、画纸、水彩笔、颜料等绘画材料。二、知识点讲解2.1大公鸡的外形特征：公鸡有长长的脖子、尖尖的嘴巴、红红的鸡冠和丰满的羽毛。2.2大公鸡的生活习性：公鸡早上会打鸣，喜欢吃谷物和小虫子，喜欢在地面上活动。2.3绘画技巧：如何画出线条流畅、形状准确的大公鸡。三、教学内容3.1观察大公鸡的图片，引导幼儿说出大公鸡的外形特征和生活习性。3.2教师

2、示范画大公鸡，讲解绘画技巧，并引导幼儿观察和模仿。3.3幼儿自主绘画大公鸡，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。四、教学目标4.1让幼儿了解大公鸡的外形特征和生活习性。4.2培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的观察力和想象力。4.3培养幼儿的手工技巧，使幼儿能够独立完成绘画作品。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何让幼儿掌握绘画技巧，画出线条流畅、形状准确的大公鸡。5.2教学重点：让幼儿了解大公鸡的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。六、教具与学具准备6.1教具：大公鸡的图片、画纸、水彩笔、颜料、画笔、调色板等。6.2学具：每个幼儿准备一张画纸、一套水彩笔、颜料和画笔。

3、6.3辅助材料：例如剪刀、胶水等，用于幼儿在绘画过程中添加细节。七、教学过程7.1导入：教师向幼儿展示大公鸡的图片，引导幼儿观察大公鸡的外形特征，并提出问题，激发幼儿的兴趣。7.2讲解：教师讲解大公鸡的外形特征和生活习性，以及绘画技巧。7.3示范：教师在画纸上示范画大公鸡的过程，边画边讲解，引导幼儿观察和模仿。7.4绘画时间：幼儿自主绘画大公鸡，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。7.5分享：教师邀请几名幼儿分享自己的作品，让其他幼儿学习和借鉴。八、板书设计8.1板书主题：大公鸡8.2板书内容：大公鸡的外形特征（长长的脖子、尖尖的嘴巴、红红的鸡冠、丰满的羽毛）和生活习性（早上打鸣、

4、喜欢吃谷物和小虫子、喜欢在地面上活动）8.3板书形式：用简洁的图形和文字表示大公鸡的外形特征和生活习性。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，和家长一起观察家中的小鸡或公鸡，并画出它们的外形特征。9.2作业要求：画出小鸡或公鸡的外形特征，并写下它们的生活习性。9.3作业提交：让幼儿在下次上课时提交作业，教师进行评价和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：教师反思本次活动的教学效果，是否达到了教学目标，幼儿的参与度和兴趣是否高涨。10.2拓展延伸：教师可以组织幼儿参观农场，观察真实的大公鸡，让幼儿更加深入了解大公鸡的生活习性和外形特征。10.3下一课准备：为下一课的教学内容做好准备工作，

5、例如准备相关的教具和学具，提前预告下一课的教学目标和内容。重点和难点解析一、知识点讲解环节（二）2.1大公鸡的外形特征和生活习性：此环节中，教师需要详细讲解大公鸡的外形特征，包括长长的脖子、尖尖的嘴巴、红红的鸡冠和丰满的羽毛。同时，也要介绍大公鸡的生活习性，如早上打鸣、喜欢吃谷物和小虫子、喜欢在地面上活动。这些信息的传递需要通过生动的描述和可能的图片展示，以确保幼儿能够清晰地理解和记忆。二、教学内容环节（三）3.1观察大公鸡的图片和教师示范：在这一环节中，教师通过展示大公鸡的图片和现场示范绘画过程，帮助幼儿直观地学习如何画出大公鸡。教师在示范时，应重点讲解和展示绘画技巧，如如何画出线条流畅、形

6、状准确的大公鸡。教师还应鼓励幼儿在观察和模仿的基础上，发挥自己的想象力，创作出独特的大公鸡作品。三、教学目标环节（四）4.1教学目标的设定：本环节中，教学目标包括让幼儿了解大公鸡的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的观察力和想象力，以及培养幼儿的手工技巧。教师在设计和实施教学活动时，应确保每个目标都有相应的教学内容和活动环节来支撑，以便在课后进行反思时，能够准确评估是否达到了预期的教学效果。四、教学难点与重点环节（五）5.1教学难点和重点的把握：在本环节中，教师需要识别并解决教学难点，即如何让幼儿掌握绘画技巧，画出线条流畅、形状准确的大公鸡。同时，也要关注教学重点，即让幼儿

7、了解大公鸡的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。教师应通过分步骤的指导和反复的练习，帮助幼儿克服绘画技巧上的困难，并确保幼儿能够理解和记住大公鸡的相关知识。本教案围绕幼儿园大班美术活动“大公鸡”展开，通过引言、知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点等环节，详细规划了活动的每一个步骤。重点和难点解析部分指出，教师在教学过程中应特别关注对大公鸡外形特征和生活习性的讲解，绘画技巧的示范和指导，以及教学目标和难点的实现。通过这些关注点，教师能够确保幼儿在课后能够全面掌握大公鸡的相关知识，并在绘画实践中发挥自己的想象力和创造力。整个活动的设计和实施，旨在促进幼儿的多方面发展，同时为幼儿提供一个愉快和富有成就感的美术学习体验。