大班健康《奇妙的外衣—皮肤》课件教案.docx

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1、教案大班健康奇妙的外衣皮肤课件教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过此教案，让幼儿了解自己身体的外衣皮肤的特点、功能和保护方法。1.1.3培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。二、知识点讲解2.1皮肤的特点：2.1.1介绍皮肤是人体最大的器官，覆盖在身体表面。2.1.2说明皮肤的功能：保护、分泌、排泄、调节体温等。2.1.3讲解皮肤的构成：表皮、真皮和皮下组织。三、教学内容3.1皮肤的构成：3.1.1展示皮肤结构图，让幼儿观察并了解表皮、真皮和皮下组织的分布。3.1.2讲解各部分的功能和特点。3.1.3引导幼儿动手操作，制作皮肤结构模型。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1知道皮肤是

2、人体最大的器官。4.1.2了解皮肤的功能和构成。4.1.3学会保护皮肤的方法。4.2技能目标：4.2.1能够观察和描述皮肤的特点。4.2.2学会制作皮肤结构模型。五、教学难点与重点5.1重点：5.1.1掌握皮肤的功能和构成。5.1.2学会保护皮肤的方法。5.2难点：5.2.1理解皮肤各部分的功能和特点。5.2.2制作皮肤结构模型。5.2.3运用所学知识，实际操作保护皮肤。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1皮肤结构图。6.1.2皮肤结构模型材料。6.1.3PPT课件。6.1.4视频资料。6.2学具：6.2.1皮肤结构模型制作材料包（每个幼儿一份）。6.2.2彩色笔、画纸等绘画材料。6.2.

3、3记录本和笔。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师向幼儿展示皮肤结构图，引起幼儿兴趣。7.1.2提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特别之处？”7.1.3邀请幼儿分享他们对皮肤的了解。7.2基本概念讲解：7.2.1教师讲解皮肤的功能和构成。7.2.2配合PPT课件，展示皮肤的各个部分。7.2.3引导幼儿观察并描述皮肤的特点。7.3动手操作：7.3.1教师发放皮肤结构模型制作材料包。7.3.2讲解制作方法，并示范制作过程。7.3.3幼儿动手制作皮肤结构模型，教师巡回指导。7.4小组讨论：7.4.1教师组织幼儿分组，讨论如何保护皮肤。7.5视频观看：7.5.1播放关于皮肤保护的视频资料。7.5.

4、2幼儿观看视频，了解保护皮肤的方法。7.5.3教师引导幼儿讨论视频内容，巩固知识点。八、板书设计8.1皮肤功能和构成。8.1.1皮肤：人体最大的器官。8.1.2功能：保护、分泌、排泄、调节体温。8.1.3构成：表皮、真皮、皮下组织。8.2保护皮肤方法。8.2.1清洁：每天洗澡，保持皮肤清洁。8.2.2防晒：出门涂抹防晒霜，避免阳光直射。8.2.3保湿：使用保湿产品，保持皮肤水分。8.2.4避免刺激：避免接触刺激性物质，如化学剂等。九、作业设计9.1观察自己的皮肤：9.1.1回家后，观察自己的皮肤，记录皮肤的特点。9.1.2家长协助幼儿记录，培养观察力和表达能力。9.2保护皮肤行动计划：9.2.

5、1幼儿制定保护皮肤的计划，如每天洗澡、涂抹防晒霜等。9.2.2家长监督幼儿执行计划，培养良好习惯。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果：10.1.1反思教学过程中幼儿的参与程度，了解教学效果。10.1.2收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。10.1.3根据反思结果，调整教学方法，提高教学质量。10.2拓展延伸：10.2.1组织家长座谈会，分享保护皮肤的知识。10.2.2开展校园皮肤健康宣传活动，提高全校师生的皮肤保护意识。10.2.3邀请皮肤科医生进行讲座，让幼儿深入了解皮肤健康。重点和难点解析在奇妙的外衣皮肤课件教案中，需要重点关注的环节有：1.知识点讲解环节2.教学内容环节3.教学难点

6、与重点环节对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节1.使用图片和实物模型：通过展示皮肤结构图和实物模型，让幼儿更直观地了解皮肤的结构和各部分的功能。2.生动举例：通过生动的例子，让幼儿更好地理解皮肤的功能和重要性。3.互动提问：通过提问，引导幼儿积极思考和参与，加深对皮肤功能和构成的理解。二、教学内容环节1.动手操作：通过制作皮肤结构模型，让幼儿了解皮肤的构成，并引导他们思考如何保护皮肤。2.小组讨论：通过小组讨论，让幼儿分享彼此的保护皮肤的方法，并从中学习到更多的保护皮肤的知识。3.视频观看：通过观看关于皮肤保护的视频，让幼儿了解保护皮肤的重要性，并学习到有效的保护皮肤的方法。三、教学难点与重点环节1.分步骤讲解：将皮肤的构成和保护方法分为若干个步骤，逐一讲解，让幼儿更容易理解和掌握。2.实践操作：通过动手操作和小组讨论，让幼儿在实践中学习和掌握皮肤的保护方法。3.重复强化：在教学过程中，教师可以多次重复重点知识点，帮助幼儿巩固记忆。