校园文明礼仪班会教案.docx

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1、教案校园文明礼仪班会教案一、引言1.1设计背景：1.1.1当前校园中存在一些不文明现象，如大声喧哗、随地乱扔垃圾等。1.1.3提高学生的文明素养，营造和谐的校园氛围。二、知识点讲解2.1校园文明礼仪的基本要求：2.1.1礼貌用语：如您好、谢谢、对不起等。2.1.2着装规范：穿着整洁，不穿奇装异服。2.1.3行为举止：遵守公共秩序，不乱扔垃圾，不随地吐痰。三、教学内容3.1校园文明礼仪的实例讲解：3.1.1课堂纪律：上课时保持安静，认真听讲，不打闹。3.1.2同学间的相处：友好相处，不欺负同学，互相帮助。3.1.3校园环境：爱护公共设施，不乱涂乱画，保持环境卫生。四、教学目标4.1让学生了解校园

2、文明礼仪的基本要求。4.2培养学生自觉遵守文明礼仪的良好习惯。4.3提高学生的文明素养，营造和谐的校园氛围。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1如何引导学生自觉遵守校园文明礼仪。5.1.2如何让学生理解并实践文明礼仪的重要性。5.1.3如何激发学生积极参与，主动践行文明礼仪。5.2教学重点：5.2.1让学生掌握校园文明礼仪的基本要求。5.2.2培养学生自觉遵守文明礼仪的良好习惯。5.2.3提高学生的文明素养，营造和谐的校园氛围。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1班会PPT6.1.2文明礼仪宣传册6.1.3贴纸或小奖品六、教具与学具准备6.2学具准备：6.2.1笔记本6.2.2

3、彩色笔6.2.3剪刀和胶水（如需制作手工作品）六、教具与学具准备6.3环境准备：6.3.1安静、整洁的班会教室6.3.2投影仪和音响设备正常运作6.3.3适当的座位安排，确保每个学生都能清楚看到PPT和听讲七、教学过程7.1导入环节：7.1.1班主任简短介绍班会目的和意义。7.1.2播放一段关于校园文明礼仪的短片，激发学生兴趣。7.1.3邀请学生分享他们对文明礼仪的理解和看法。7.2知识讲解环节：7.2.1利用PPT展示校园文明礼仪的基本要求。7.2.2分组讨论，让学生举例说明文明礼仪在校园中的应用。7.2.3进行文明礼仪小游戏，让学生在实践中学习和体验。7.3互动环节：7.3.1学生表演情景

4、剧，展示文明礼仪的重要性和不文明行为的后果。7.3.2开展文明礼仪知识竞赛，检验学生对知识点的掌握情况。7.3.3邀请学生代表发言，分享他们对践行文明礼仪的决心和计划。八、板书设计8.1板书主题：校园文明礼仪8.2板书内容：8.2.1基本要求：礼貌用语、着装规范、行为举止等。8.2.2实例讲解：课堂纪律、同学相处、校园环境等。8.2.3教学目标：提高文明素养、营造和谐校园等。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1写一篇关于校园文明礼仪的作文。9.1.2制定一个个人文明礼仪实践计划。9.1.3调查并报告家庭成员或身边人的文明礼仪表现。9.2作业要求：9.2.1作文要求观点明确、条理清晰。9.2.

5、2实践计划要具体可行，具有可操作性。9.2.3调查报告要真实、全面，能够反映实际情况。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2分析存在的问题和改进措施。10.1.3计划下一节班会的主题和内容。10.2拓展延伸：10.2.1组织校园文明礼仪宣传活动，如制作海报、举办讲座等。10.2.2开展文明礼仪实践活动，如文明劝导、环境美化等。10.2.3鼓励学生参与社区文明礼仪志愿服务活动，将学习成果延伸至社会。重点和难点解析一、重点环节1.1知识讲解环节：学生对校园文明礼仪的理解和掌握是本次班会的核心目标，因此，教师需要确保学生能够清晰地理解并记住文明礼仪的基本要求。教师可以通过生动的案例、图

6、片和互动游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习文明礼仪。1.2互动环节：学生在实际操作中践行文明礼仪是非常重要的。教师应鼓励学生积极参与互动环节，如情景剧表演、知识竞赛等，通过实践来加深对文明礼仪的理解和记忆。1.3作业设计：作业是巩固学生学习成果的重要环节。教师应设计具有针对性和实践性的作业，如作文、实践计划和调查报告，以检验学生对课堂内容的掌握情况。二、难点环节2.1引导学生自觉遵守文明礼仪：学生可能对为什么需要遵守文明礼仪有疑问，教师需要通过实例和讨论，让学生认识到文明礼仪的重要性，从而自觉地遵守。2.2激发学生积极参与：教师需要通过设计有趣和富有挑战性的活动，激发学生的参与热情，让他们愿意主动参与到班会中来。2.3提高学生的文明素养：