小班结构游戏教案《美丽的公园》.docx

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1、小班结构游戏教案美丽的公园1.1 设计意图：1.1.1 通过结构游戏美丽的公园，让幼儿体验在公园中的快乐时光，培养幼儿对公园的喜爱。1.1.2 发展幼儿的手工操作能力，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。1.1.3 通过活动，培养幼儿的合作精神，增强幼儿的团队意识。二、知识点讲解2.1 公园的特点：2.1.1 公园是人们休闲娱乐的场所，有各种各样的设施和景观。2.1.2 公园里有花草树木，有湖泊河流，还有广场、游乐场等。2.1.3 公园里的人们：游客、园丁、保安等。三、教学内容3.1 制作公园的模型：3.1.1 准备材料：纸板、剪刀、胶水、颜料、画笔等。3.1.2 制作步骤：3.1.2.1 画出

2、公园的轮廓，用剪刀剪出公园的形状。3.1.2.2 用颜料涂上公园的颜色，如绿色、蓝色、红色等。3.1.2.3 用纸板制作公园里的设施和景观，如滑梯、秋千、小桥、花朵等。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 了解公园的特点和功能。4.1.2 认识公园里的设施和景观。4.1.3 知道公园里的人们及其工作。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 如何将公园的轮廓和细节制作得既准确又美观。5.1.2 如何将公园里的设施和景观有机地结合起来，形成一个和谐的整体。5.1.3 如何通过手工制作，表现出公园的活力和魅力。5.2 教学重点：5.2.1 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，发展幼儿的手工

3、操作能力。5.2.2 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的团队意识。5.2.3 让幼儿在活动中体验到在公园中的快乐时光，培养幼儿对公园的喜爱。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 教学课件美丽的公园6.1.2 纸板、剪刀、胶水、颜料、画笔等手工制作材料6.1.3 公园设施和景观的图片或实物模型六、教具与学具准备6.2 学具：6.2.1 每位幼儿准备一份手工制作材料，包括纸板、剪刀、胶水、颜料、画笔等6.2.2 每位幼儿准备一份公园设施和景观的图片或实物模型6.2.3 每位幼儿准备一份公园的轮廓图，用于参考和制作七、教学过程7.1 导入：7.1.1 教师播放教学课件美丽的公园，引导幼儿观察公园的

4、景色和设施。7.1.2 教师向幼儿介绍公园的特点和功能，引导幼儿对公园产生兴趣。7.1.3 教师提出问题，引导幼儿思考公园中的活动和人们。7.2 制作公园模型：7.2.1 教师向幼儿展示公园轮廓图，引导幼儿观察和理解公园的形状。7.2.2 教师分步骤讲解制作公园模型的方法，引导幼儿动手操作。7.2.3 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题和困难。7.3 展示与分享：7.3.1 教师组织幼儿展示自己制作的公园模型，鼓励幼儿分享制作过程中的体验和感受。7.3.2 教师引导幼儿互相欣赏和学习，培养幼儿的合作精神和团队意识。7.3.3 教师对幼儿的制作成果进行评价，给予肯定和鼓励，激发幼儿的创造

5、力和自信心。八、板书设计8.1 板书主题：美丽的公园8.2 板书内容：8.2.1 公园的特点和功能8.2.2 公园里的设施和景观8.2.3 公园里的人们及其工作九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 幼儿回家后，与家长一起观察周围的公园，记录下自己喜欢的设施和景观。9.1.2 幼儿回家后，与家长一起制作一份关于公园的手工作品，可以是公园的模型或者绘画。9.1.3 幼儿回家后，与家长一起写一篇关于公园的小作文，描述在公园中的快乐时光。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师对自己的教学过程进行反思，思考是否有效地引导幼儿观察和理解公园的特点和功能。10.1.2 教师对自己的

6、教学方法进行反思，思考是否激发了幼儿的创造力和团队合作精神。10.1.3 教师对自己的评价方式进行反思，思考是否给予了幼儿充分的肯定和鼓励。10.2 拓展延伸：10.2.1 教师组织幼儿进行公园主题的绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对公园的美好印象。10.2.2 教师组织幼儿进行公园主题的角色扮演活动，让幼儿体验公园中不同角色的工作和乐趣。10.2.3 教师组织幼儿进行公园主题的探究活动，让幼儿通过观察、调查、访问等方式，深入了解公园的特点和功能。重点和难点解析一、教学内容的制作步骤（3环节）1. 画出公园的轮廓，用剪刀剪出公园的形状（重点关注：公园轮廓的准确性和剪裁技巧）。2. 用颜料涂上公

7、园的颜色，如绿色、蓝色、红色等（重点关注：颜料的搭配和使用技巧）。3. 用纸板制作公园里的设施和景观，如滑梯、秋千、小桥、花朵等（重点关注：设施和景观的制作细节和创意发挥）。二、教学目标的达成（3环节）1. 认知目标：了解公园的特点和功能（重点关注：公园功能的理解和实际案例的介绍）。2. 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的团队意识（重点关注：小组合作的形式和团队合作意识的培养）。3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，发展幼儿的手工操作能力（重点关注：观察和想象的方法指导，创意表现的鼓励）。三、教学难点与重点的攻克（3环节）1. 如何将公园的轮廓和细节制作得既准确又美观（重点关注：公园轮廓的绘制技

8、巧，细节装饰的美观处理）。2. 如何将公园里的设施和景观有机地结合起来，形成一个和谐的整体（重点关注：设施和景观的布局设计，整体美感的把握）。3. 如何通过手工制作，表现出公园的活力和魅力（重点关注：创意表现的方法指导，活力和魅力的表现技巧）。全文总结和概括：本文针对小班结构游戏教案美丽的公园的重点和难点环节进行了详细的解析和补充。在教学内容的制作步骤中，重点关注了公园轮廓的准确性和剪裁技巧，颜料的搭配和使用技巧，以及设施和景观的制作细节和创意发挥。在教学目标的达成中，重点关注了公园功能的理解和实际案例的介绍，小组合作的形式和团队合作意识的培养，以及观察和想象的方法指导，创意表现的鼓励。在教学难点与重点的攻克中，重点关注了公园轮廓的绘制技巧，细节装饰的美观处理，设施和景观的布局设计，整体美感的把握，以及创意表现的方法指导，活力和魅力的表现技巧。通过本文的解析和补充，希望能帮助教师更好地开展小班结构游戏教学，激发幼儿的创造力和团队合作精神，培养幼儿对公园的喜爱和保护意识。